【正文】 “執(zhí)著的追求，無悔的選擇”。他說：“我們完全有責任、有能力、有信心挑起了為西部開發(fā)培養(yǎng)人才的重擔”。xxxx4年下半年，xxxx強抓機遇，主動與xxxx市、鎮(zhèn)江市教育局和體育局聯(lián)系，組建了xxxx市初、高中女子足球隊，并與xxxx大學合作，建立xxxx大學女子足球后備人才基地，為女子足球特長生的后續(xù)發(fā)展開辟了“綠色通道”。xxxx4年，學校黨總支被評為“xxxx市先進黨總（支）部”、“鎮(zhèn)江市中小學黨建工作先進集體”。他對自己、對班子成員嚴格要求、嚴格督促。在他的影響和帶動下，學校優(yōu)秀教師群體進一步壯大：xxxx4――xxxx5年上半年，學校引進特級教師1名、碩士研究生2名，加上原有的5名省市級優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名xxxx市市級以上骨干教師和學科帶頭人、70余名高級教師和80余名獲得省市級評優(yōu)課、基本功競賽獎 的教師，學校的師資水平跨上了新的臺階。他各方面率先垂范，雙休日、節(jié)假日對他來說幾乎不存在。擔任xxxx六中校長職務之后，他憑借學校作為xxxx市教科研基地的優(yōu)勢，親自主持并申報了國家級科研課題《中學生自主學習策略的研究》。xxxx不屑于做一個“教書匠”，他說：“我不敢說做一個教育家，但起碼也要做一個教育教學的研究者”。為了適應新時期德育工作的需求，他主動承擔了鎮(zhèn)江市德育研究課題《中學生法制教育的研究》、《青年志愿者在中學的實踐與探索的研究》，逐步創(chuàng)設了以法制教育為主線、以心理健康教育突破、以校園文化建設為載體、以青年志愿者活動為主體的德育教育與管理模式。他多年擔任高三數(shù)學教學，高考合格率、優(yōu)秀率一直名 列全市上游。xxxx——一個教育工作者的自豪油然而生，一個教育工作者的自信信心倍增，一個教育工作者的責任任重道遠，一個教育工作者的歷程歷歷在目。之后，又幫助她辦好學生低保支付手續(xù)，常到醫(yī)院和她的家中看她照顧她。xxxx老師急忙將她送往醫(yī)院。曠課，上網(wǎng)，追求時髦，交接社會閑散人員，成了她的主要目標?？粗蛑鴬A板、吊著繃帶、掛著吊水的女兒和充滿怨氣的愛人，他總是難受的選擇沉默。醫(yī)生建議孩子必須住院治療。多年以來，他始終勤奮刻苦，每天第一個到校，最后一個離開，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，默默埋頭苦干，甘愿奉獻，為此對于家庭和孩子總覺得虧欠了許多。就這樣一直堅持到那年放寒假，他都沒有請過一次假，缺過學生一節(jié)課，丟掉過一項工作。兼任兩個班主任和三個畢業(yè)班的語文課，這不僅僅是挑戰(zhàn)，更是壓力。xxxx年10月，因為工作原因，一位老師調(diào)離學校。在不少同學吃驚的眼神中，他若無其事的繼續(xù)和學生談心。因為七年級第一次體檢，體檢單被其他班學生拿錯了，而讓班里的同學知道了她是乙肝攜帶著。為人謙和、勤奮敬業(yè)，做事嚴謹認真，責任心強、工作熱情高，埋頭苦干，任勞任怨，這是十五中領(lǐng)導和老師對xxxx學軍老師的一致評價。于是，她建議她在家里換一個輕松一點的環(huán)境自主學習。四、從愛出發(fā)，走近學生，塑造健康心理近幾年，她發(fā)現(xiàn)學生的心理越來越脆弱，甚至一些學生有了抑郁傾向。她兩次找她談心，她都只有沉默或流淚。xxx級有一位女生小穎，性格內(nèi)向，不太與人言辭。她問“那站著行不行？”醫(yī)生說“肯定沒有臥床休息好。好幾次，她生病了需要休息，但是一想到老師的責任，想到班上的學生，她就沒法安心休息。見到她之后，孩子先是一愣，而后抱著她痛哭流涕。學生小浩，父母在外打工，自己一人住，一次感冒發(fā)高燒，她一直陪他吊水至深夜，然后把他帶至家中，給他燒湯滋補，直至康復。在別人看來那些枯燥乏味，紛繁復雜，望而生厭的事務，在xxxx看來是鍛煉自己從事實際工作的一個個很好的機會。，站得高一點，做得好一點，xxxx以這些平凡的理想為鞭策，給自己的進步加油。志存高遠。因為職業(yè)學校的學生較之于普通高中的學生在學習基礎、學習習慣上存在一定的差距，使他逐漸意識到，自己以前學習的一套方法不太適用于這群學生，于是在自己日復一日的教學過程中，他將點滴的感受都記在了自己的學習筆記上，一年、兩天、三年，針對于職業(yè)學校的學生特點，他總結(jié)出了一套如何激發(fā)職校學生學習興趣，提高職校學生學習效率的方法，并形成課題進行，xxxx7年，他的課題《語文課堂有效教學的實踐性研究》被確立為鎮(zhèn)江市教育科學“十一五”規(guī)劃課題，同時，他意識到，職業(yè)學校學生不僅要提高自己的文化水平，更應該將學生綜合素養(yǎng)的提升融入語文課堂教學，xxxx7年，他的課題《在語文教學中提高學生的人文素養(yǎng)的研究》也被確立為鎮(zhèn)江市教育科學“十一五”規(guī)劃課題，為了提高語文課堂的學習效率，賈偉老師開創(chuàng)了市場、面向企業(yè)，他逐漸意識到職業(yè)學校學生三年后將面對社會的選擇，于是xxxx2——xxxx3年，他主持的xxxx市教育科學“十二五”規(guī)劃課題《培養(yǎng)中職學生口語交際能力的語文教學策略研他是一位執(zhí)著的追求者嚴謹治學、科學興教的精神，依托的是探索規(guī)律、勇于創(chuàng)新的勇氣。他是同事“年輕的教師”著自己的教學感受，他以“課題組”的形式，帶領(lǐng)和指導教師開展教育科研，使教師業(yè)務水平都有了很大提高。沒有改變。這幾年xxxx身體更差了，畢業(yè)的學生來信都不忘寫上一句“老師，別忘了注意吃藥。xxxx3年女兒永遠離開了他們的爸爸媽媽。間里，xxxx六中建立了澳大利亞教育培訓集團在鎮(zhèn)江市唯一的培訓基地，先后有20多名學生到澳大利亞游學培訓，有3名學生在澳大利亞留學深造，有7名教師分別到英國、澳大利亞、印度以思想。進特級教師1名、碩士研究生2名，加上原有的5名省市級優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名xxxx市市級以上骨干教師和學科帶頭人、70余名高級教師和80余名獲得省市級評優(yōu)課、基本功競賽獎萬喜重任在肩。班，xxxx9年他又參加了蘇州大學教育經(jīng)濟管理碩士研究生進修班進修，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。與學生一起成長? xxxx年大學畢業(yè)之后，xxxx堅守三尺講臺。課堂是心靈的藝術(shù)，教學是真誠的交流，教育是愛心的奉獻。因為我知道，教師的本職在于上好每一堂課，這是根本，沒有這個根本，其它一切無從說起。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。教師的耐心教育加上家長的密切配合，此時的他變成了德才兼?zhèn)涞暮脤W生，活動為學生提供了表現(xiàn)的舞臺，為學生創(chuàng)造了發(fā)展的機會。雙向管理學生不僅要定期與家長座談，還要根據(jù)學生的具體情況，及時與家長溝通交流。在學校里，教師接觸學生的時間長，對學生的影響大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。看著孩子稚嫩的臉，我告誡自己再怎么寒心，都不能放棄他。果不其然，在他的評語上，“你很聰明，但好動，上課不專心，愛講話”這些字眼特別醒目，從其家長的口中得知，既有對孩子的過多溺愛，又有對他的壞習慣的無奈。于是，我就把自己以前一副半截手套送給他，他緊緊地把手套貼在胸前，眼淚汪汪地向我鞠了一躬，說：“老師，我會努力！”聽著他動情的話語，我的心被震撼了，我深切的感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。弟弟年幼，家庭貧困一家人的生活要靠親戚、鄰居的周濟。愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。第一篇：師德標兵個人事跡材料師德標兵個人事跡材料我是1999年參加工作的，至今整整十七年了，在這十幾年里我在思想上積極要求進步，時刻以優(yōu)秀教師的標準要求自己。熱愛學生是教育的靈魂，是教師的基本要求。全心全意地愛著每一位學生是我一直以來工作的宗旨。經(jīng)了解，這是一個生在不幸家庭中的孩子。平日里，我利用課余時間跟他談心，鼓勵他 “人窮志不能短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；沒錢買飯了，我把口袋中的錢遞到他的手里??記得一個冬天，他的手上早早地就長滿了凍瘡，我看在眼里，急在心上。我班上有一個個子矮矮的，瘦瘦的小男孩，小而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，剛認識時我猜想他一定是一個聰明而特別活躍的孩子。就如家長所說打也打了，罵也罵了，沒有辦法，老師，你盡了力了，懶得管他，我們不怪你。當一名教師，我樂意；成為一名優(yōu)秀的教師，是我最大的心愿。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我把事情弄清楚后，馬上打電話請家長來學校，向家長講清道理，共同分析孩子行為的正誤。我是一名語文教師，當一名出色的語文教師是我努力的方向。為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準備。撰寫的多篇論文在縣、市、省級多次獲獎并發(fā)表。第二篇：師德標兵個人事跡（精選）【一】xxxx5年6月13日，全省教育工作會議在xxxx隆重召開