小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全-全文預(yù)覽
【正文】 看這情景，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都有同樣的疑問(wèn)，因此我決定以此開(kāi)展《小學(xué)生零花錢情況調(diào)查與研究》的實(shí)踐活動(dòng)。第三階段：體驗(yàn)賺錢，體會(huì)賺錢的艱辛。⑵通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。學(xué)生將活動(dòng)做成材料匯編形式上交指導(dǎo)老師?；顒?dòng)總結(jié)會(huì)議，交流成果與經(jīng)驗(yàn)。除了小組工作，每個(gè)同學(xué)要進(jìn)行“積攢零花錢”計(jì)劃，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。告知家長(zhǎng)該次活動(dòng)的目的，取得家長(zhǎng)信任和支持。四、活動(dòng)內(nèi)容與方式設(shè)計(jì)理財(cái)小知識(shí)以板報(bào)、手抄報(bào)的形式。三、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)同學(xué)們理解什么是“理財(cái)”，科學(xué)的理財(cái)對(duì)生活的重要意義。只有經(jīng)過(guò)反思，我們才能在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。，評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)在校園宣傳欄內(nèi)展示。通過(guò)一到兩個(gè)課時(shí)的交流討論，各個(gè)小組代表匯報(bào)此次活動(dòng)的成果，教師在全班進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)與表彰。一、激情描述，導(dǎo)入新課這段時(shí)間同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，體驗(yàn)到許多我們課本上固有的知識(shí)，了解我們身邊老年人的一些特殊情況。）(10)清點(diǎn)人數(shù)，集合回程。并記錄老人收到禮物后的反應(yīng)。(7)走近老人生活，陪老人交流談心。）(5)為老人表演節(jié)目，說(shuō)明：這一項(xiàng)安排在這里的主要原因是先讓老人們高興起來(lái)，對(duì)我們產(chǎn)生好感，以便下面活動(dòng)的成效，利于雙方的進(jìn)一步交流。3(6)參加活動(dòng)的少先隊(duì)員必須遵守本次活動(dòng)的時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)根據(jù)第一階段的準(zhǔn)備工作完成以后，綜合各小組討論情況，制定出一下活動(dòng)流程：(1)到達(dá)敬老院，與院負(fù)責(zé)人見(jiàn)面，跟他說(shuō)明大概的流程，以便雙方安排。(2)與老人聊天時(shí)要盡量去傾聽(tīng)他們的講話，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。教師帶領(lǐng)調(diào)查組到敬老院進(jìn)行調(diào)查。如果分配差別太大，老師再根據(jù)學(xué)生的不同情況加以調(diào)整。之后，分出小組，用于活動(dòng)實(shí)施過(guò)程及后期匯報(bào)交流。：國(guó)慶節(jié)放假前的一個(gè)周周五下午，考慮到為老人及學(xué)生提前過(guò)一個(gè)不一樣的國(guó)慶，4個(gè)課時(shí)左右。，打掃好個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔，必須穿好校服和佩戴好紅領(lǐng)巾。活動(dòng)準(zhǔn)備，確定活動(dòng)時(shí)間，制定好計(jì)劃表。，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：、幫助老人，了解老年人的生活、愿望與困難，探討出關(guān)愛(ài)和幫助老年人的方式。當(dāng)父母年老需要照顧時(shí)，子女理應(yīng)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，這是為人子女的義務(wù)，同時(shí)，老人們年輕時(shí)也為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)揮了重要的作用，社會(huì)不能遺棄他們，因此，我們要從小樹(shù)立起尊敬老人的思想，形成尊敬老人，熱愛(ài)老人的意識(shí)。4）能夠通過(guò)向父母的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)小朋友們成為社會(huì)有用之才，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。為此，我特準(zhǔn)備這樣一個(gè)活動(dòng)讓小朋友和他們的父母進(jìn)行交流，并讓他們深入了解父母工作的辛苦。五． 活動(dòng)評(píng)價(jià)方式：：全班同學(xué)在聽(tīng)過(guò)各個(gè)小組的研究結(jié)果匯報(bào)之后，將各組的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)提出來(lái)，以便讓全班同學(xué)吸取好的經(jīng)驗(yàn)，有所提高。，以后不會(huì)亂扔垃圾了。(四)第四階段（總結(jié)交流階段）(1)學(xué)生通過(guò)不同的方式展現(xiàn)自己的研究結(jié)果。(2)按小組準(zhǔn)備匯報(bào)材料、寫出匯報(bào)表。(教給學(xué)生如何篩選有用信息、如何收集信息。(4)走訪江村溝附近的居民，向居民了解垃圾處理存在的問(wèn)題。(1)教給學(xué)生收集、記錄信息的方法。將全班學(xué)生分成4個(gè)小組，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，樹(shù)立他們正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)資源意識(shí)。，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，發(fā)揮學(xué)生的自己行，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、敢于實(shí)踐的精神。第一篇：小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案西柯村溝垃圾處理問(wèn)題一． 總目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：，經(jīng)歷垃圾回收利用的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)可回收利用的物品和材料、認(rèn)識(shí)一些基本的回收標(biāo)志；了解一些常見(jiàn)的可回收材料的回收方法及其好處。：，鼓勵(lì)他們積極參與解決環(huán)境問(wèn)題的活動(dòng)。情感目標(biāo)：通過(guò)合作小組的集體研究，感受與他人協(xié)作交流和自己主動(dòng)查找資料的樂(lè)趣。三． 活動(dòng)過(guò)程：(一)第一階段（準(zhǔn)備階段）教師通過(guò)向?qū)W生展示自己收集的資料（圖片、文字資料）并且以“一封來(lái)自江村溝小朋友的求救信”引入目前社會(huì)所存在垃圾處理問(wèn)題。如果條件允許的話，由教師帶領(lǐng)學(xué)生去江村溝實(shí)地考察。(3)每個(gè)小組根據(jù)自己的研究課題，通過(guò)各種途徑收集充足的資料。)、收集問(wèn)題。)(三)第三階段（研討階段）(1)分組討論整理收集的資料。(4)比如主題為“垃圾分類方法”的小組，學(xué)生可以討論一些垃圾回收分類處理的新方法。四． 預(yù)期成果展示：教師預(yù)期成果：，了解到了垃圾處理問(wèn)題的難處、每日產(chǎn)生的垃圾數(shù)量、如果垃圾處理不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生的危害等等問(wèn)題，知道以后要愛(ài)護(hù)環(huán)境、減少垃圾的日產(chǎn)量。成果展示方法：調(diào)查報(bào)告、成果匯報(bào)表、手抄報(bào)、小制作、視頻、照片墻。第二篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案—
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