北京版四年級(jí)下冊(cè)語文教案 一個(gè)中國孩子的呼聲 2-全文預(yù)覽
【正文】 家園 ！ ” 。 （ 2） 指導(dǎo)學(xué)生讀 (站立讀 ， 加上動(dòng)作 ， 表情 ) （ 3） 同學(xué)們 ， 從你們的朗讀中 ， 我聽到了雷利的心聲 ， 聽到了全中國人的心聲 ，聽到了全世界人的心聲 ， 那就是 —— 和平 ！ 和平 ！ 和平 ！ （板書） ， 你們都是和平的使者 ， 為了和平 ， 你能做些什么 ？ (學(xué)生談 ) 教師指導(dǎo) ： 我想寫 —— 請(qǐng)拿起你手中的筆 ， 大膽地寫 出 你的心聲 。 十年前 ， 雷利的父親在一次維和戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了 。 （ 2） 你為什么把“罪惡”、“嬌嫩”讀得那么重 ？ （ 3） 還有誰讀 ， 男生讀 。 請(qǐng)你們?cè)僮x讀 ， 找出文章中你最感動(dòng)的一處 ， 反復(fù)品讀 。 (板書課題 ) ， 注意讀準(zhǔn)確 。 。 自己學(xué)習(xí)課文的感受 ， 樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念 。 五、指導(dǎo)朗讀 、思念之情。 。（板書課題） 三 、檢查預(yù)習(xí) 。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)到“世界并不太平”，“世界上還有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴望和平，維護(hù)和平的觀念 教學(xué)過程： 一、課前預(yù)習(xí) ，讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字，不理解的詞做上記號(hào)，后查字典做好解釋。使學(xué)生能夠結(jié)合上下文了解難句的意思，能用“貢獻(xiàn)”、“呼吁”造句。用自己的真情實(shí)感，給雷利同學(xué)寫幾句話。 一個(gè)
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