【正文】 校長(zhǎng)赴重慶南岸區(qū)參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)第十七屆實(shí)驗(yàn)基地會(huì)議。作為組長(zhǎng)的我，也在努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié) 篇10又到一年總結(jié)季，回顧一學(xué)期的工作，有很多感動(dòng)與收獲。本學(xué)期劉琳老師接受了一個(gè)上公開課的任務(wù)，是給教育學(xué)院的學(xué)生上一節(jié)展示課。提倡學(xué)生閱讀課外書籍，學(xué)寫讀后感，參加學(xué)校第四屆作文小狀元的活動(dòng)。，班主任付出很大的努力，每天不厭其煩地提醒、督促孩子們洗手、認(rèn)真做好眼操、清理抽屜的垃圾等等，與孩子們共同做好課室的清潔工作。小張老師既是新接班又是剛參加工作，對(duì)于常規(guī)的管理工作并不熟悉，何老師經(jīng)常無私地幫助她，如午休編排位置、教育學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)等等班務(wù)事情，在何老師的幫助下，張老師的工作也慢慢地步入正軌。本學(xué)期，四年級(jí)英語參加全區(qū)抽測(cè)，在期末復(fù)習(xí)中，段老師想盡一切辦法，犧牲大量的休息時(shí)間幫助中下生補(bǔ)課。一、老師互幫互助，氣氛和諧良好本學(xué)期工作重中之重是防流感。在下學(xué)期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時(shí)積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)各年級(jí)語文教學(xué)的整體提升。走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。這種聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)老、中、青教師都有促進(jìn)；這種教法上的切磋，對(duì)提高我們組的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。聽課教師教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評(píng)議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。陳靜老師的《掌聲》一課，更是迎來大家的一片掌聲。不久，代菲老師和程娟老師同課異構(gòu)，上了《盤古開天地》一課，代老師的`課老練扎實(shí)，語文味十足，向我們展示優(yōu)秀語文教師的風(fēng)采。因此，如何去把握自己的教學(xué)，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，讓我們的課堂更具活力，如何去把握教與學(xué)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得好，身心也得到發(fā)展，成為我以及所有同行們今后努力的方向。根據(jù)本冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)梳理，參考了大量的課外輔導(dǎo)材料，給每一課進(jìn)行目標(biāo)卷的出題和打印，力圖使課堂的講與學(xué)生的學(xué)和練習(xí)聯(lián)系起來，向課堂要高效，以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每節(jié)課在結(jié)束時(shí)，我會(huì)對(duì)整節(jié)課做一個(gè)小結(jié)，通過問題來鞏固重點(diǎn)，并且檢測(cè)目標(biāo)的完成情況。在課堂上，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，通過小組合作學(xué)習(xí)來解決問題，比如在教學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》時(shí)，我要求學(xué)生根據(jù)練習(xí)冊(cè)上的表格，分小組討論填表，這就使每個(gè)學(xué)生都參與其中。這學(xué)期，在課堂上，我親身感受到了教師的主導(dǎo)和引導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的個(gè)性特征，讓學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中能獲得快樂?？偟母惺苁钦n改無論怎么改，鉆研教材把握教材是我們教師永遠(yuǎn)的根本。每課解詞三四個(gè)，一個(gè)單元約十五六個(gè)。四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié) 篇8時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，我們教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量一、聚焦高效課堂，展示個(gè)人風(fēng)采。更要關(guān)注學(xué)生的各種非智力因素的發(fā)展，如興趣，愛好，心理等等。在日常學(xué)習(xí)生活中，老師們相互理解，相互關(guān)心，相互支持，哪位老師病了，組內(nèi)老師都主動(dòng)代課，并關(guān)切地上門探望。平時(shí)，我們年級(jí)組老師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，積極參與市、區(qū)級(jí)的課題研究，制定指南，實(shí)施、修改方案，真正做到以新的學(xué)科理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。年級(jí)組是學(xué)校工作的基層組織，它承擔(dān)著學(xué)校工作計(jì)劃及政策的執(zhí)行，又肩負(fù)著年級(jí)的日常事務(wù)管理，我們主要以進(jìn)行紀(jì)律教育，習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成等教育。我們的宗旨是：全力以赴做好工作，認(rèn)真積極參與學(xué)校組織的一切活動(dòng)，把工作搞得有特色。我們年級(jí)組九位老師可謂是老、中、青結(jié)合（方老師在外校工作）。四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié) 篇7時(shí)間過得真快，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候，一下子就到了期末?？傊谶@一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。整個(gè)活動(dòng)包括師生共讀、生生共讀、親子共讀等篇章。xx老師執(zhí)教的是主題綜合閱讀指導(dǎo)課《兒歌，我們的歌》。此次教學(xué)展示活動(dòng)安排了本區(qū)四位今年剛評(píng)上學(xué)科帶頭人的展示課，他們分別是xx小學(xué)xx老師執(zhí)教四年級(jí)《珍珠鳥》、xx小學(xué)xx老師執(zhí)教六年級(jí)《錢學(xué)森》、xx小學(xué)xx老師執(zhí)教四年級(jí)《一路花香》。承辦區(qū)級(jí)語文研討活動(dòng)3月20日上午，xx三年級(jí)語文集體備課研討活動(dòng)在我校舉行，來自兄弟學(xué)校的40多名教師參加了此次活動(dòng)。9月29日，xx小學(xué)語文組開展課外閱讀交流課研討活動(dòng)。開展“科學(xué)認(rèn)讀課題”研究本學(xué)期語文組低年級(jí)繼續(xù)以“科學(xué)認(rèn)讀”理念為引領(lǐng)，扎實(shí)開展國(guó)家級(jí)課題“在科學(xué)認(rèn)讀中開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能的實(shí)踐與研究”，不僅注重生活化識(shí)字、剪貼本識(shí)字，還充分利用校本課程《詩(shī)語》開發(fā)學(xué)生識(shí)字潛能的研究；10月份xx老師執(zhí)教了科學(xué)識(shí)字課《逛超市》；12月份xx老師為老師們開了一節(jié)《蔬菜水果排排坐》的科學(xué)識(shí)字研討課。每月下旬分別對(duì)每一位老師作業(yè)、教案、反思進(jìn)行了比較全面的檢查；通過聽課等方式提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促使我組語文教學(xué)活動(dòng)深入開展。四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié) 篇6一學(xué)期即將結(jié)束，回顧我們教研組所走過的串串足跡，倍感欣慰?？梢哉f，個(gè)人的事就是組里的事，這種心態(tài)下的工作能不順利嗎？所以，四年級(jí)組在各項(xiàng)真槍實(shí)彈的考核中都是名列前茅，這是我們共同的榮耀。二、相濡以沫，互相欣賞。一、群策群力，共渡難關(guān)。四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié) 篇5四年級(jí)組如同一篇散文，形散而神聚。平時(shí)，如有老師身體不適，其他老師也會(huì)主動(dòng)提出代課，代值班，也從不計(jì)較。我組是個(gè)奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”。根據(jù)校教科室的工作要求，結(jié)合新課標(biāo)的修訂，每位教師認(rèn)真閱讀修改后的課標(biāo)，結(jié)合自己的實(shí)際，內(nèi)化為自覺的行為。各班積極組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。長(zhǎng)沙》，受到好評(píng)。認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，精心的安排活動(dòng)過程，步行到牡丹園活動(dòng)，真正親近大自然，還鍛煉了身體。教師自己也身正為范，處處為人師表，自覺守紀(jì)，樂于奉獻(xiàn)。本學(xué)期，我們組以校長(zhǎng)室的要求為指導(dǎo)思想，根據(jù)教導(dǎo)處和教科室的工作要求，全體教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，勤奮得學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認(rèn)真而又出色地完成了各項(xiàng)工作，就這學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：一、自覺遵守紀(jì)律，樂于奉獻(xiàn)。已達(dá)成的目標(biāo)有一定成效通過網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)一步促進(jìn)教師終生的學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)教師反思能力的提高。網(wǎng)上論壇繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)學(xué)習(xí)反思的意識(shí)在教研活動(dòng)中我們利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，從“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)研討”對(duì)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”研討和學(xué)習(xí)你對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)有了新的認(rèn)識(shí)和理解對(duì)命題設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)交流又使教師將以“上海市學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測(cè)試”為導(dǎo)向。再運(yùn)用自己發(fā)出的規(guī)律解決練習(xí)題。使備課組的老師更進(jìn)一步明確了小班個(gè)性化教育的研究?jī)?nèi)涵，并通過課例研討也更清楚的明白在低年級(jí)教學(xué)中更要關(guān)注學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的過程，通過設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生呈現(xiàn)個(gè)性思維的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中年級(jí)的課例研究通過學(xué)習(xí)單落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)難點(diǎn)。他們“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”“、兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）”“、東南西北”其中“在兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）”的教學(xué)中教師改變教學(xué)方式的研究，用活動(dòng)啟動(dòng)學(xué)生思維，用問題引導(dǎo)學(xué)生思維同時(shí)活動(dòng)單的設(shè)計(jì)成為教學(xué)過程的有形載體學(xué)生通過活動(dòng)單呈現(xiàn)個(gè)性思維的過程，在本節(jié)課的計(jì)算教學(xué)中，孩子能夠從不同的角度思考問題，用不同的策略解決問題，充分展示了學(xué)生獨(dú)特的思維方式，雖然能力弱的孩子只能想到一種方式，能力強(qiáng)的學(xué)生能想到45種方式，但是不管怎么樣，因?yàn)橛辛巳耸忠环莸幕顒?dòng)單，都能呈現(xiàn)出自己思維個(gè)性的思維方式，然后通過合作交流，相互有了解到更多的算法，這也正體現(xiàn)了我們小班個(gè)性化教育。本學(xué)期，我校英語組原創(chuàng)英語劇在六一文藝匯演活動(dòng)中深受好評(píng)，本節(jié)目打破傳統(tǒng)英語劇學(xué)生參與面窄的局面，總共有91個(gè)演員參與。再各位老師們的共同努力下，我組還負(fù)責(zé)了“小學(xué)英語高效課堂—小學(xué)高年級(jí)英語閱讀教學(xué)”的課題。四． 具體工作和取得的成績(jī)1. 教研方面。三．教學(xué)常規(guī)方面年級(jí)組內(nèi)的39。有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，進(jìn)取，開心的團(tuán)隊(duì)，我感到驕傲。同時(shí)，我們以“新課標(biāo)”精神和“愛的課堂”標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項(xiàng)計(jì)劃，開展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。侯校長(zhǎng)在看過我們四年級(jí)學(xué)生的手抄報(bào)后，一邊對(duì)我們的手抄報(bào)完成情況提出表?yè)P(yáng)，一邊感慨我們的學(xué)生的了不起，看到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的高度評(píng)價(jià)，老師興奮之余，更增添了無數(shù)干勁。我們給學(xué)生推薦閱讀書目，引導(dǎo)他們走進(jìn)經(jīng)典，跟大師對(duì)話，更盡可能為學(xué)生提供閱讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間。有抓基礎(chǔ)知識(shí)的，有抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的，有注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的，不同的班級(jí)有各自不同的教學(xué)方式。一學(xué)期下來這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步，但是通過平時(shí)教學(xué)、聽課以及日常的學(xué)習(xí)生活的情況看，本年級(jí)組的孩子在許多方面仍然做的不夠好。第一次教研活動(dòng)中，我們除了制定計(jì)劃、確立重點(diǎn)，大家還提出了一年多來語文教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則，力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成了單元備課和課時(shí)備課，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確了教學(xué)思路。四年級(jí)組伊興榮2013年1月8日第三篇：四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié) 篇1一學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的靠近，即將接近尾聲。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。四、存在不足以及改進(jìn)措施：學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。三、活動(dòng)豐富多彩，在活動(dòng)中收獲。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。全組所有教師積極閑言獻(xiàn)策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。一學(xué)期以來，在學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。四、存在不足以及改進(jìn)措施：學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。開學(xué)初，我們結(jié)合教師節(jié)開展了“為老師獻(xiàn)詞”活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的辛勤教育。全組教師積極參加各種活動(dòng)，在本學(xué)期組織的各項(xiàng)教師活動(dòng)中，無論是跳大繩、螞蟻搬家，還是投籃、越野賽，大家都是積極參加，在大家的共同努力下取得了全校第二的好2成績(jī)。結(jié)合學(xué)校檢查，我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組，成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì)，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，開展了學(xué)習(xí)型家庭的動(dòng)員和評(píng)選工作，讓家校溝通無處不在，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。除了積極研究課堂教學(xué)，大家還把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，教師人人都讀書，學(xué)生人人也讀書，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)組，先后組織了多次讀書交流活動(dòng)和讀書手抄報(bào)活動(dòng)，在我們組無論是教師還是學(xué)生，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。全組所有教師積極閑言獻(xiàn)策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。通過開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。三、活動(dòng)豐富多彩，在活動(dòng)中收獲。這學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)也是豐富多彩。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩(shī)歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季健身長(zhǎng)跑、越野賽、慶新年活動(dòng)時(shí)，全員參與到活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的能力。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。開展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。第二篇：四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)北苑小學(xué)四年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)（20122013學(xué)年第一學(xué)期）忙忙碌碌的一學(xué)期圓滿結(jié)束了。學(xué)期初，我們就教學(xué)工作進(jìn)行了充分的調(diào)查研究，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析，確定了“以課堂為突破口，以閱讀為發(fā)展力，以拓展為上升點(diǎn)”的教學(xué)方法。我們積極探索了很多有效地方法，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少，取而代之的是開放性的實(shí)踐性很強(qiáng)的作業(yè)，既重過程也重結(jié)果，取得了一定的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們把常規(guī)訓(xùn)練作為年級(jí)組工作的重中之重來抓。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。師生們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂，得到了放松，體驗(yàn)了收獲，實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己、對(duì)他人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)們積極參與，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。開展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。個(gè)別教師教學(xué)藝術(shù)欠佳，有待提高。作為一名教研組長(zhǎng)，時(shí)刻起好帶頭作用。二、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)，在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。三、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)教研組教師針對(duì)一年多來人教版語文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行探討，開展集體討論備課活動(dòng)。做法，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、同心協(xié)力，共同合作，同步提高針對(duì)中年級(jí)語文教材的特點(diǎn)，我們幾位語文老師針對(duì)本班的情況進(jìn)行有效的教學(xué)策略。五、讓閱讀成為學(xué)生的需要這學(xué)期，我們組尤其重視了引導(dǎo)學(xué)生閱讀