【正文】 ，一片冰心在玉壺。惟有相思似春色，江南江北送君歸。（師唱）師：這就是著名的《陽關(guān)三疊》，也叫《渭城曲》。其實，在古代，為了更好地表情達意，詩人寫詩也好，作詩也罷，都習慣遵循一種規(guī)律，那就是—（師板書：平長仄短）師：今天的一、二聲就相當于古時候的平聲，三、四聲就相當于古時候的—— 師：在古詩詞中，我們用橫線表示平聲，用豎線表示仄聲。然而，誰也沒有想到，在與元二分別的五年后，王維就去世了。（出示后兩句一生讀）師：這酒里包含著什么？（離愁別緒——讀，擔心——讀，祝?！x，不舍——讀，掛念——讀）師：多少不舍、多少祝福、多少牽掛都融入了這一杯又一杯的酒里?！蓖醪g在《涼州詞》這樣描繪：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”，《詩經(jīng)》當中又這樣說“昔我往矣，楊柳依依”。比如（出示圖片）一說到月亮，人們就想到了思鄉(xiāng)。此情此景，王維不由得輕輕吟道：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新（指三生讀、師隨機范讀）師：一個“新”字我們就讀出這么美麗、清新的畫面。那同學們想象一下，經(jīng)過朝雨的洗滌后，渭城里還有哪些事物也是新的？ 生：渭城下過小雨后，路被濕潤，空氣很清新。作為朋友，王維專程從長安趕到了渭城。師：通往安西的是一條怎樣的路呢？（出示安西圖片）師：這是一條怎樣的路？生答師：對于這樣一條路，唐代詩人岑參曾經(jīng)這樣描述：“十日過沙磧（終朝風不休）。（生讀、師讀、再讀）二、讀詩、悟詩：師：“使”誰能給它組個詞？ 生：使者，出使?；颍捍翰菝髂昃G，王孫歸不歸?教師總結(jié)。老師還搜集了一些送別的詩句?情境運用。讓我們和著音樂一起把它背出來。就在他們分別六年后，王維去世了，此次分別竟成了永別，讓我們銘記這段以酒相送的千古佳話吧!讀全詩不幸的消息傳到元二耳中，元二是怎樣的心情?他一句句吟誦著兩人離別時的王維留下的詩句。⑧、這一杯杯喝下去的只是酒嗎?是王維跟元二依依相送的情!。⑥、對比評讀，【引導學生想象兩地生活的差異：也許渭城這兒春雨綿綿，安西那兒呢?黃沙滿天!也許渭城這兒生機勃勃，安西那兒呢?滿目荒涼!渭城這兒有飲不盡甜甜的故鄉(xiāng)水，聽不完濃濃的家鄉(xiāng)話，安西那兒呢?舉目無親，鄉(xiāng)音不再有!由此，教師第三次采用層進式的引讀，這樣的設計，對安西和渭城作了濃墨重彩的強烈對比?！款A設二：美酒故人①、猜猜看元二要出使安西是怎樣的地方?③、出示地圖。⑨、是啊，一切景語皆情語，此時此刻在王維眼中這綿綿細雨僅僅是雨嗎?還是什么?【體會到因這些景物產(chǎn)生的愁緒后教師又可以采取層進式的引讀，古人聽到《折楊柳》曲，也會觸動離緒，而今天看到滿目的青青楊柳怎不傷感別離?小雨還在下著，是想挽留友人的腳步嗎?而朋友終將離我而去，怎不傷感別離?雨中送客，想想自己也只身飄泊，而今天朋友也將遠走他鄉(xiāng)，怎不傷感別離?王國維說過：“一切景語，皆情語也。⑦、齊讀一二句詩。畫中物1)默讀古詩，邊讀邊感受，如果我們?yōu)樵娕渖袭?，你覺得畫面上都有些什么，從詩句中圈出來。讀完后讓其他學生來評價。打開課文，老師有兩個要求：?！緦W生自己來介紹作者，可能談到王維的詩集、書畫、古詩。讀了詩的題目，你明白了什么?是誰送元二出使安西呢?)連起來說說意思。教學用具：多媒體教學。過程方法目標：借助注解，想象畫面的方法理解整首詩的意思，采用層進式引讀法引導學生體會詩人對友人依依惜別的離別之情。這首詩沒有絲毫的傷心，卻多了幾分盛唐詩人的開闊胸襟和大唐氣象。對了，還有就是一般送別表現(xiàn)為傷心和依戀。王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。最后再把宋代詞人王觀的《》推薦給同學們。王勃《滕王閣詩》滕王高閣臨江諸，佩王鳴鸞罷歌舞。白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。李白寫過一首《春夜洛城聞柳》誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。師：那“留”和“柳”讀音……生：相近。王之渙楊柳東風樹，青青夾御河。還有哪些送別形式?回顧《贈汪倫》，踏歌送行。作者抓住什么寫送別？生：喝酒送行。更:再，又一次。這樣學生可說說句意：早上的長安，剛下過一場小雨，雨點打濕旅館前地上的塵土，路邊的柳樹被雨水洗過后，更加青翠?！弊プ　俺薄ⅰ皼拧?、“客舍”三個重點詞，“朝”這里指時間是早晨?！霸娭杏挟?，畫中有詩“講的就是王維。第一篇：四年級語文上冊《送元二使安西》教案四年級語文上冊《送元二使安西》教案一、復習導入背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這節(jié)學習《送元二使安西》，這首詩講誰送誰?到哪里去?檢查學生預習情況，從而知道是唐代詩人王維送元二到安西去。二`、詩人簡介：王維，唐代著名詩人、畫家。、“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。教師特別解釋“渭城”就是指長安城?！白プ　备M”、故人、陽關(guān)來理解,。意思：我勸你再喝一杯送行的酒吧，等你往西走出了陽關(guān)，就再也看不到老朋友了。l四、擴展,：王維喝酒送行，李白望舟遠行