四年級語文上冊教案臺灣蝴蝶甲天下-全文預(yù)覽
【正文】 狀貌的說明方法。（鼠標(biāo)單擊，大屏幕展示臺灣地圖）2，體會黃蝶幽谷的美麗情景。（鼠標(biāo)依次單擊，大屏幕依次展示表格內(nèi)容）直觀體會臺灣蝴蝶的特征4，（環(huán)節(jié)過渡：通過圖片我們看到臺灣蝴蝶確實美麗非凡，那作者為什么要在介紹自然環(huán)境之后，再介紹臺灣蝴蝶的生態(tài)特征呢？）引導(dǎo)體會先介紹臺灣的自然環(huán)境（因），后介紹臺灣蝴蝶的生態(tài)特征（果），這個由因到果的說明順序。（鼠標(biāo)單擊，大屏幕展示自然環(huán)境圖片），這樣的環(huán)境養(yǎng)育了五彩繽紛的蝴蝶，這些美麗的蝴蝶有什么共同的特征，它們又因為什么能甲天下呢（鼠標(biāo)單擊前進按鈕，進入第二展廳）第二展廳，臺灣蝴蝶的生態(tài)特征。第六段，介紹人們喜愛蝴蝶的原因。第二段，介紹臺灣的自然環(huán)境和臺灣蝴蝶的生態(tài)特征。很高興能來到人杰地靈的嶧城和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，我們嶧城有一樣?xùn)|西天下聞名石榴，可以說嶧城石榴甲天下，我們祖國地大物博，很多地方都有自己引以為傲的東西，或者風(fēng)景，或者物產(chǎn)，同學(xué)們能不能試著說幾個（教師準(zhǔn)備：濟南泉水甲天下，桂林山水甲天下，濰坊風(fēng)箏甲天下，菏澤牡丹甲天下，）在寶島臺灣不僅日月潭天下聞名，更有美麗的蝴蝶讓人流連忘返，我們今天來學(xué)習(xí)這篇介紹臺灣蝴蝶的文章二、解題：（環(huán)節(jié)過渡：我們舉了那么多甲天下的事物，誰能說出甲天下”具體的意思，），“甲天下”是世上最好之意，臺灣蝴蝶世上最好，我們要寫這樣的文章要寫出為什么甲天下。四、總結(jié)全文，拓展延伸。穿著花衣服的游客一走進山谷，一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。（2）每一朵鮮花的花蕊上，都有一只或幾只蝴蝶在吮吸花蜜。從哪里能看出臺灣蝴蝶的數(shù)量大？●臺灣有不少山谷，里面有成千上萬只蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。從哪些語句可看出臺灣蝴蝶的種類多？臺灣的蝴蝶，大約有四百多個品種，其中有不少名貴的品種。二、初讀課文，整體感知自由讀課文，要求：（課件展示）A、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：猜謎語：頭上兩根須，身穿彩花袍。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及抓住景物的特點進行描寫的能力。２．如果你是蝴蝶谷種的一只蝴蝶，你該如何介紹臺灣的蝴蝶？寫一寫吧?。壑匾晫W(xué)生的拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合實踐能力。從東南亞熱帶蝴蝶大量出現(xiàn)在臺灣的情況看來，李惠永大膽推測，這很可能與全球氣候暖化有關(guān)；這些負(fù)面效應(yīng)浮現(xiàn)，不僅困擾臺灣，連日本也遭殃。目前，確定已經(jīng)在臺灣順利繁殖第二代的熱帶東南亞蝴蝶有綠斑鳳蝶、綠小灰蝶、紅粉蝶、紅斑大鳳蝶、黃裳鳳蝶和大黃裙粉蝶等。有的做成蝴蝶畫，有的制成蝴蝶標(biāo)本，這些蝴蝶產(chǎn)品，都深為人們歡迎。臺灣蝴蝶的活動區(qū)域，主要在南投縣的埔里、霧社及阿里的山林地帶?？梢詭熒餐故鞠嚓P(guān)資料，拓展課本以外的知識，培養(yǎng)多種能力。］３．小組討論，互相交流。２．自己研讀課文。三、研讀課文。教學(xué)步驟：一．復(fù)習(xí)字詞：抽讀卡片，指名讀。（３）蝴蝶谷種的景象。（２）課件出示詞語。二．引導(dǎo)質(zhì)疑：此時你最想知道什么？［引導(dǎo)質(zhì)疑，整體把握課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，增強學(xué)習(xí)的目的性。教學(xué)時間：２課時第一課時教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識生字，了解寫作順序教學(xué)步驟：一．談話引入，解題：１．課件出現(xiàn)蝴蝶圖片：同學(xué)們，看到這些圖片你有什么想法？２．今天我們就學(xué)習(xí)關(guān)于蝴蝶的課文。2．理解課文內(nèi)容，了解課文是按事物的不同方面連段成篇的。激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。２．了解課文的寫作順序。］甲：居第一位，甲天下天下第一。２．檢查字音掌握情況：（1）課件出示生字，點擊搶答：繁、殖、蛾、鳳、逆、輝、幽、翩、乍。（２）蝴蝶數(shù)量多。第二課時教學(xué)內(nèi)容：研讀課文，了解臺灣蝴蝶甲天下的原因，感受臺灣蝴蝶的奇美。１．引入：你了解臺灣嗎？ 誰能介紹一下你了解的情況？２．齊讀第一段，這段主要寫什么?（1）交流收集的有關(guān)資料（地圖、特產(chǎn)、位置等）（2）理解詞語：亞熱帶、繁茂、綠草如茵，繁殖。用（）在文中找出描寫蝴蝶谷的奇異美的語句。不動筆墨不讀書，邊讀邊畫，有利于培養(yǎng)學(xué)生專心讀書，邊讀邊思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。］４．板書歸納并啟發(fā)理解：品種繁多：數(shù)量奇多：景色奇美：［歸納討論過程中引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語和
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