【正文】 讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。篇四：20XX——20XX學,本人擔任初一年(3),上課,聽課,評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,我做了下面的工作:1,課前準備:備好課.①認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,積極參與科組活動,虛心向同行學習,博采眾長,認真學習新課標要求,在本學年的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!篇五：一、教學工作：在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。狠抓檢查，落實對知識點的掌握。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責任重大的工作，盡早教滿課時數，證明自己，為校解憂。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中，這是我正在思考并深受困擾的問題。當然我有著太多急需改進的地方。在培養(yǎng)學生學習習慣方面。在應考復習方面。在課堂臨場表現上。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習，備課、思考卻讓我異常充實。對于教學的內容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內容，卻都那么陌生。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。為提高自身的業(yè)務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足 本學期我主要從以上幾個方面開展工作，這當中我還存在許多不足，面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。五。注重自主性和開放性。讓學生盡早接觸中考題型。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練方案，提高學生應試能力。為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關、不斷復習、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力。每星期一次作文。我堅信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。當面對學生在課堂上無心向學，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調控課堂教學，盡量不使課堂受到沖擊，限度地提高授課質量。采用靈活有效的教學方法。深入鉆研，認真?zhèn)湔n認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生“。常交流經驗，彼此毫無保留。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。多向老教師學習經驗。代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。在學校的評教評學中受到了學生的一致好評。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。三、德育工作方面：德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。作業(yè)：根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。輔導：我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。一般問題找中等生。上課：上好課的前提是做好課前準備。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。二、教學方面?zhèn)湔n：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。初中語文教師個人教學工作總結精選范文四一個學期的時間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向，跳出來思考，讓學習不因學期終了號角而停滯，讓生命在歸納學習的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。我們使學生成為學習的主人。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。在教學中，針對我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。視頻課的教學效果可能要差些，但畢竟我有花心血去準備，當然也為我上現場公開課作了借鑒，在這節(jié)視頻課的教訓上我在公開教學時，做了許多的改進，因此現場教學課才了的較圓滿的結果。當然這種做法收效甚微，但我還是要關注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學習中也有舉足輕重的作用。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字數就要求__字以上，而一些后進生則要求__字以上則可以。周記就讓學生多寫隨筆，讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延伸讓學生寫在周記上。即專家所說的要“溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。在教學的過程也注重學生的實踐活動，指導學生主動獲取知識，科學地訓練，全面提高語文的能力。在課堂朗讀中要求學生讀的同時，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學生說：“老師這篇文章好像就是你寫的。倘若要說假話，那也有許多的客套話那都是摘抄的。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。他學習成績差，經常逃 學，在班級中是“小霸王”。定期檢查，發(fā)現有進步的同學，及 時表揚，獎勵。在課 堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。那么關于語文教師的各人工作總結是怎樣的呢?下面就是小編給大家?guī)淼某踔姓Z文教師個人教學工作總結精選范文，希望能幫助到大家!初中語文教師個人教學工作總結精選范文一20__年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積 極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級 管理水平。若要用心去總結肯定是怨語良多。在課堂上常常是走到學生當中去，尤其是學生在討論時總是走到學生當中與他們共同探討。本冊書單元教學的性質很強，每單元都有一個相關的主題，比如議論文單元，小說單元，說明文單元……因此在教學中就注重讓學生掌握各個知識點，并以每篇課文作為范例進行教學，設計一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學生有意識思考，有興趣思考。課文的遷移積累也是本學期很注意做的一件事，每課都會向課外或生活延伸，作業(yè)設計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設計。比如本學期學生參加了軍訓和運動會，因此本學期就有兩次作文有關這方面的，因是學生親身實踐的，寫作中就多了幾分真實性和真切的情感，作文水準也提高了許多。比如周記我讓作文水平中下的同學就摘抄，而中等以上的同學就要踏踏實實的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎上寫出相對應的感受想。由于本地區(qū)學生受閩南音的影響，對語文的學生有一定的局限性，對待語文科目較不重視，要讓學生樹立信心，只有多抓學生的優(yōu)點，讓他們意識到有人關注他們，有人在乎他。積極地參與學校的教研活動，這學期準備了一節(jié)的視頻案例課和一節(jié)的現場教學課，歷時一個半月，幾乎占去了我教學的一半時間，雖然個中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動，我還是感到很開心，畢竟作為一名黨員，我起到了黨員的先鋒模范作用。現在將這一學期的語文教學工作總結如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質素質教育要求搞好教研教改。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累本學期的努力方向是學生的古文誦讀。三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。平時做到周前備課。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。師愛是超凡脫俗的愛。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。五、成績方面：任教的班級成績有了大幅度的提高。代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。多次召開初三工作會議。二、集體備課、集思廣益，團結協(xié)作、共同提高團結協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的。每星期布置