【正文】 人數(shù)的15％；優(yōu)計為20分，良為15分，合格為10分，不合格為5分。小組除五人外，再增設(shè)一名替補成員?！亻L與成果展示評價內(nèi)容1用文字描述自己個性發(fā)展過程中特長的表現(xiàn)及取得的成果內(nèi)容； 2用文字、圖片、照片、幻燈片等附件形式展示； 3體現(xiàn)學生個性發(fā)展中的突出表現(xiàn)。即使是這樣我也很高興，因為我是有這個能力實現(xiàn)接下來的事，我也有機會實現(xiàn)我的夢想。欄目9：個性發(fā)展——個性發(fā)展評價是初中學生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分；——對學生的個性特征、興趣愛好、特長表現(xiàn)、取得成果、意志品質(zhì)的價值判斷； ——引導學生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個人與眾不同的才能。了解了王羲之、顏真卿、蘇軾等這些古代書法家的杰出代表，也了解了現(xiàn)代書法。選好葉子后，把它放入熱水中燒煮。幾個同學選了一棵樹把鳥巢放到了樹上，不一會就飛來了許多小鳥，看著小鳥飛進鳥巢，我的心更加激動了?！涗洿尸F(xiàn)學生審美與表現(xiàn)的真實事跡資料，肯定學生的進步與成績，激勵學生不斷進步，是積累評價信息，為學期、學年評價學生審美與表現(xiàn)發(fā)展水平提供真實行為資料的過程。欄目七：審美與表現(xiàn)——審美與表現(xiàn)指學生能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學中的美，具有健康的審美情趣，能積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)?！督逃敻惶N藏其中 例：雖然看她平時除了和我沒怎么與別人交流，但一到關(guān)鍵時刻，這家伙太有領(lǐng)導能力了！她也經(jīng)常在我與別人交談時發(fā)表一下自己的觀點，語出驚人！例：你幽默風趣，總能擔負起組內(nèi)的責任，與同學相處愉快。欄目四：學業(yè)成就 自我評價★——學業(yè)成就自我評價是學生本人以評語的方式對于自己的知識技能、學習能力、學業(yè)情感等方面進行評價。到老師辦公室也只是喊個“報告”。期望在新學年再接再厲繼續(xù)保持各項優(yōu)點，學習成績能夠更上一層樓，穩(wěn)中有升，更加自信，多交幾個志同道合的好朋友，有機會擔任班里的班干部，有意識鍛煉自己的組織、管理和溝通能力，語文方面加強積累，爭取在二年級有所突破；積極培養(yǎng)自己的個人特長及愛好，做一個德智體美全面發(fā)展又有內(nèi)涵的人。這個學期，我問心無愧。我的成績發(fā)揮得還算不錯?！獙W生要對自己有一個客觀的評價，認清自己的個性特點，分析優(yōu)點和不足，結(jié)合自己的興趣和特長，制定學期發(fā)展目標 欄目二：學期結(jié)束時的我——指學期結(jié)束時對學生一個學期的發(fā)展狀況進行回顧和反思。所有的評定工作要按照教育局、學校制定的《綜合素質(zhì)評價實施方案》進行。李峰負責肺活量體重指數(shù)、坐位體前屈的測試。二、組織與實施組織學生做好評價工作的準備工作。自習紀律方面同上課紀律3本條例自2011年10月23日執(zhí)行。并扣除相應月份的助學金。2班干部在周管理值日中營私舞弊、偏袒不公者減1—5分。2桌箱內(nèi)有包裝物減13分。2值日生不聽從組長安排的減1—2分，值日完成不好的減1—2分。模擬考試單科前3名，總分前3名的加3分，410名的加2分，1118名的加1分。1考試抄襲者每次減1—3分。2不聽老師或體育委員口令的每人次減1分。2間操期間與其他同學爭吵、打架的減5分。并承擔其班或舍損壞丟失的賠償。1依、靠公物或有破壞公物行為者減2分。說臟話，罵人污辱人者每人次減２分。上課看小說或與課題無關(guān)的書籍者或玩弄其他物品者每人次減1分,、上課期間使用手機者手機交給專業(yè)室保管到學期未，并減3分。評價結(jié)果一周一公示、一月一評比、評價細則如下：一、紀律方面：（一）上課及自習紀律上課遲到者每人次減1分，無故曠課者每人次減3分,并由任課老師及時通知班主任,班主任及時與家長溝通。第一篇：初三年級綜合素質(zhì)評價管理細則汽駕專業(yè)室學生綜合素質(zhì)評價管理細則按照赤峰市華夏職業(yè)學校教學改革工作精神及自治區(qū)教育廳《關(guān)于學生綜合評價的指導意見》和赤峰市教育局的有關(guān)要求及本專業(yè)室學生的實際情況，對本專業(yè)室學生進行綜合素質(zhì)評價是促進學生全面發(fā)展的重要舉措，是課程改革向縱深發(fā)展的重要政策與制度保障。評價方式采用學校評、專業(yè)室評、班主任評、科任老師評、班干部評、同學互評。課上被老師點名批評者每人次減1分，與老師爭吵者減3分。（二）課間紀律：９、課間追逐打鬧，大聲喧嘩，上下樓擁擠者每人次減1分。1課間在班級打鬧、喊叫者每人次減2分。1隨意串班、舍者每人次減1分。大課間不按老師要求去做的減2分。2上操期間不按規(guī)定的動作去做的每人次減1分。1少做或作業(yè)沒有按要求做的減1分。1作業(yè)質(zhì)量好受到老師表揚的加2分，背誦任務完成及時的加2分。佩帶裝飾品的減25分。2吃零食、隨地亂扔紙屑的減1—2分。2班干部在周管理值日中認真負責、公正無私的加5分。3夜不歸宿者每次減25分。3隨意出入校門者，每人次減1分。根據(jù)《安圖縣教育局綜合素質(zhì)評價具體實施方案》的精神，我校將嚴格執(zhí)行本方案的評價標準。王連祥負責身高