【正文】 置小區(qū)，由公司統(tǒng)一規(guī)劃設計建設，統(tǒng)一配套小區(qū)功能設施。每朵“金花”均依托本地特色，錯位發(fā)展，形成各具特色的休閑旅行產業(yè)。兩地均立足自身優(yōu)勢確立了示范區(qū)，依托自身的地理條件和產業(yè)優(yōu)勢，不搞“一刀切”和“全面開花”，依托各自特點和優(yōu)勢，科學規(guī)劃定位，積極探索推進農業(yè)農村發(fā)展。吸引海內外知名畫家來此創(chuàng)作，景區(qū)內形成了國畫區(qū)和油畫區(qū)兩個不同風格的區(qū)域，當地村民圍繞書畫加工生產畫框、畫具，批發(fā)銷售顏料、畫筆、油布，部分村民隨畫家學藝，形成了濃厚的藝術氛圍。該景點主要以通過都市人與菜地農戶簽訂代種協(xié)議，讓城里人體驗農事，感悟農耕樂趣，把傳統(tǒng)種植蔬菜、瓜果和農作物變?yōu)槭忻耋w驗農事的休閑產業(yè)，實現城鄉(xiāng)互動，拓寬了現代農業(yè)產業(yè)功能。“花鄉(xiāng)農居”以紅砂村為主，輻射周邊兩個村，以種植銷售花卉為主，發(fā)展旅游觀光、休閑娛樂，現已成為四川省首屈一指的鮮花市場。示范區(qū)自2003年底啟動建設以來，立足實際，稟賦獨特的資源和區(qū)位優(yōu)勢，將項目定位為農業(yè)綜合開發(fā)、休閑度假、生態(tài)農業(yè)，開發(fā)內容主要為土地整治、花卉苗木和林果開發(fā)以及生態(tài)園建設?？疾靾F分別參觀考察了重慶市沙平壩區(qū)曾家現代都市農業(yè)示范區(qū)，重慶大學城、微電子產業(yè)園和物流園，成都市錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)“五朵金花”（紅砂村、幸福村、江家堰村、附馬村、萬福村）。如果丟掉了行之有效的傳統(tǒng)方法，一味地追求創(chuàng)新，甚至求異，結果是丟掉了舊的，新的又沒有學好，豈不是很可惜嗎？因此，在高中語文新課程的推進過程中，探究性學習與接受性學習應相輔相成，互為補充。任何一種學習方式都只是眾多教育形式中的一種，既有獨特價值，也存在局限，有一定的適用范圍，不可能包打天下，解決所有問題。新課程倡導學習方式從單一走向多元，針對過去接受性學習統(tǒng)一天下的狀況，特別倡導自主、合作、探究的學習方式。教師論認為：“教學的本質是學，教要轉化為學。課堂看似熱鬧，學生的自由度看似很大，自主性貌似很強，但學習和認識活動過于膚淺、散漫，參與度低、效率不高。新課程理念下的語文教學從過去的“以知識為本”轉變?yōu)椤耙匀藶楸尽?，從過去的“以教師為主體”轉變?yōu)椤耙詫W生為主體”。從語文教學理念上來說，這不能不說是一個深層次的變革。在新課程理念下，語文課本不是“圣經”。教材上有一就教一，有二就教二，一味地照搬教材。、教材與課程資源關系要想培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，僅僅依靠課本是遠遠不夠的。西翥管委會社會事業(yè)發(fā)展局2012年3月12日第二篇：2013年赴重慶考察學習總結2013赴重慶學習考察的心得體會云南省德宏州民族第一中學 楊明助在學校領導的關心下，我于2013年4月8日至2013年4月16日參加了“影響中國—全國高中課改名校卓越課堂大型展示活動”的學習，在為期八天的學習中，考察了四所學校，分別是重慶市第二外語學校、重慶市鳳鳴山中學、重慶市綦江中學、重慶市育才中學；聆聽了江蘇省教育科學研究院、江蘇省教育學院常務副院長周成平教授；重慶教育科學研究院副院長李常明以及重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學院院長兼實驗中學校長龔雄飛院長三位專家專題講座；觀摩了在重慶市育才中學舉行的“影響中國—全國高中課改名校卓越課堂大型展示活動”，的青年名師示范課。充分利用通信、互聯(lián)網等科技手段，搭建移動短號惠農網，為群眾提供資費低廉的通訊方式，并利用平臺發(fā)送農業(yè)農產品市場信息、氣候信息、種植養(yǎng)殖科普信息等服務好群眾。五是建議：在社區(qū)構筑社會治安綜合服務體系，設立治安防控室、矛盾糾紛調解室，對社區(qū)、村組、網格反映呈報的各種治安案件、矛盾糾紛進行處理和調處，形成一道安全穩(wěn)定防線。代辦員在受理事項時可以采用書面、口頭等形式，同時代辦員應向申辦人告知辦理權限、承諾時限、收費依據等。二是建議：為進一步強化和拓展社區(qū)服務職能，精簡辦事程序，減少審批環(huán)節(jié)，提高辦事效率，提升服務質量，給群眾生產生活提供最優(yōu)質的服務，對現有各部門工作進行整合，由管委會組成統(tǒng)一的協(xié)調工作領導小組，指定領導牽頭 負責總協(xié)調，將各部門能下沉社區(qū)為民服務中心的工作職責，按照“人隨事走、費隨事轉”的原則，把人和工作下沉到社區(qū)，達到工作標準、任務和人力、物力、財力的五統(tǒng)一，形成便民利民的工作新格局。隨著沙朗和廠口的合并，西翥管委會的成立，下轄11個社區(qū)居民委員會，117個居民小組，總人口有36228人。把社區(qū)機構納入事業(yè)單位序列，工作人員納入正式編制，并把社區(qū)工作人員經費、辦公經費、公益事業(yè)費等納入區(qū)（市、縣）級財政預算，把社區(qū)辦公和服務場所建設納入城市建設規(guī)劃。貴陽市將在今年５月底前撤銷全市街道黨工委和街道辦事處，建立新型社區(qū)，設立社區(qū)黨委和社區(qū)服務中心，使全市２００多萬城區(qū)人口全部納入新型社區(qū)覆蓋的公共管理“半小時服務圈”。通過對貴烏街道辦事處的學習交流和實地考察，開闊了視野，增長了見識，拓寬了思路，對進一步加強農村社區(qū)建設工作，構建新型社區(qū)為民體系，加快推進基層社會管理創(chuàng) 新，全面推進社會主義新農村建設的經驗，值得學習借鑒。積極推進“平安社區(qū)”、“無毒社區(qū)”、“安全社區(qū)”和“無傳銷社區(qū)”創(chuàng)建。三是開展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務。截止目前，共為居民群眾辦理實事1560件。拓展服務理念，構建資源共享、統(tǒng)籌發(fā)展的服務體系，街道為更好的服務轄區(qū)群眾，率先在貴州省建立了黨員群眾便民利民服務中心，延伸拓展了微笑、真誠、規(guī)范、滿意的“4S”服務理念，為轄區(qū)內的群眾打造資源共享、服務共建的平臺。是通往開陽、金陽的重要出口通道，是云巖區(qū)委、區(qū)政府所在地。第一篇：初稿2012赴重慶、貴陽考察學習報告西翥辦事處赴重慶、貴陽考察學習報告為深入貫徹落實省委《關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見》（云發(fā)?2011?18號）和《中共昆明市委關于組織開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見》（昆發(fā)?2011?19號）精神，進一步加強農村社區(qū)建設工作，構建新型社區(qū)為民體系，加快推進基層社會管理創(chuàng)新，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎，適應經濟社會發(fā)展的需要和城市管理重心下移的要求，充分發(fā)揮社區(qū)在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的基礎性作用，促進和諧社區(qū)建設。貴烏路街道位處貴陽市的東北面，其周邊與黔靈鎮(zhèn)、宅吉街道、普陀街道、烏當區(qū)接壤，是典型的城郊結合部。人口總數：79172人，農業(yè)人口：11875人，非農業(yè)人口：67297人，主要民族成分：漢，回，苗，布依，壯等，所轄村：冠竹苑社區(qū)，萬江社區(qū)，貴醫(yī)社區(qū)，百花山社區(qū)，興黔社區(qū)，大營社區(qū)，銀佳社區(qū)，筑新社區(qū)，石洞坡社區(qū)，楊柳灣社區(qū)，順海社區(qū)，友誼社區(qū)，中天社區(qū)，黃山沖社區(qū)，登高社區(qū)，金獅社區(qū)，烏江怡苑社區(qū)，巫峰社區(qū)。同時，各社區(qū)還結合實際開展便民利民服務，社區(qū)積極與電信公司協(xié)調，建立“電信綜合服務站”，社區(qū)居民不出社區(qū)就可以交電話費、手機費、水費、電費、煤氣費、寬帶費等。實現了“難有所幫、困有所扶、需有所應、求有所助”。街道聯(lián)合16個社區(qū)成立“愛心媽媽”工作隊，采取社區(qū)、家庭、學校三位一體的幫扶措施，對轄區(qū)內失學、輟學少年、兩勞刑釋人員進行幫扶；每天上學、放學在校園周邊巡邏，確保學生安全，并在貴烏派出所、城管、綜治及區(qū)文化稽查隊配合下，對校園周邊的小攤小販，問題網吧、問題書店、娛樂場所進行集中整治，為學生營造了良好的學習環(huán)境。街道緊緊圍繞“三創(chuàng)一辦”活動，充分發(fā)揮社區(qū)內資源，積極發(fā)動社區(qū)內的黨員群眾，扎實做好社區(qū)環(huán)境綜合整治管理工作，解決社區(qū)“臟、亂、差”問題，大力倡導綠色環(huán)保的生活方式，開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，著力為社區(qū)居民營造干凈、整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。社區(qū)通過“大黨委”協(xié)商解決社區(qū)事務，實現了黨的組織和黨的工作全覆蓋。新建的社區(qū)服務中心是政府在社區(qū)實施服務和管理的平臺，履行“服務群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定”四大職責。三、幾點建議 借鑒貴陽的改革