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初中語(yǔ)文名著閱讀篇目-全文預(yù)覽

  

【正文】 格林童話(huà)》(德)格林/著 一年級(jí)下學(xué)期:1.《稻草人》 葉圣陶/著 2.《寶葫蘆的秘密》 張?zhí)煲?著 二年級(jí)上學(xué)期: 1.《一千零一夜》 2.《木偶奇遇記》(意大利)卡洛?科洛迪/著 二年級(jí)下學(xué)期:1.《了不起的狐貍爸爸》(美)羅爾德?達(dá)爾/著 2.《我和小姐姐克拉拉》(德)迪米特爾?茵可夫/著 三年級(jí)上學(xué)期: 1.《成語(yǔ)故事》2.《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》 金波/著 《吹牛大王歷險(xiǎn)記》(三年級(jí)下學(xué)期:1.《夏洛的網(wǎng)》 2.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 3.《中國(guó)古今寓言故事》 四年級(jí)上學(xué)期:1.《愛(ài)的教育》 2.《彼得第三篇:名著篇目您一生中值得擁有的名著: 霧都孤兒 呼嘯山莊 園丁集新月集 飛鳥(niǎo)集 采果集 傅雷家書(shū) 西游記 水滸傳 三國(guó)演義紅樓夢(mèng) 培根隨筆 格列弗游記 窗邊的小豆豆罪與罰 紅與黑 魯濱孫飄流記 穆斯林的葬禮 百年孤獨(dú)茶花女 德伯家的苔絲 白癡 飄 論語(yǔ)嘉莉妹妹 仲夏夜之夢(mèng) 羅密歐與朱麗葉 格列佛游記傲慢與偏見(jiàn) 理智與情感 湯姆叔叔的小屋 荷馬史詩(shī)十日談 堂吉訶德 基督山伯爵 三劍客 一生 名人傳巴黎圣母院 悲慘世界 高老頭 昆蟲(chóng)集浮士德 少年維特的煩惱 復(fù)活 鋼鐵是怎樣煉成的 童年 在人間 我的大學(xué) 好兵帥克被欺凌與被侮辱的 小婦人 神曲 巨人傳 愛(ài)的教育 海底兩萬(wàn)里 黑駿馬 神秘花園 綠野仙蹤鋼鐵是怎樣煉成的教育部最新頒發(fā)的教學(xué)大綱規(guī)定:中學(xué)生必讀30種文學(xué)名著初中部分(10種)《西游記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星只要是符合實(shí)際的、合理的想象,就是正確的、好的想象。書(shū)中曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹,如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。19.讀完這部小說(shuō),你有什么感受和啟示?答:在我們的地球上,還有很多未知的,也可能是即將發(fā)生的事情,需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。答:我最喜歡康塞爾。答:尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物,是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。15.《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話(huà)來(lái)形容人類(lèi)的進(jìn)步: “人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了?!皝啿?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng) 法拉格特,只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn),姑且算半個(gè)。最快速度是 每小時(shí)50海里。8.潛艇上的人睡的床是用(大葉藻)材料做的,潛艇上的人穿的衣服是用(貝殼類(lèi)的足絲)做成的。4.《海底兩萬(wàn)里》的作者是(凡爾納),《海底兩萬(wàn)里》的作者是(法)國(guó)人?!逗5變扇f(wàn)里》常出考題 1.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的三部曲之一,他的另兩部作品是(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》)、(《神秘島》)。但我們的“海底兩萬(wàn)里”再也看不到蜘蛛蟹、鯊魚(yú)、珊瑚蟲(chóng)等等。在學(xué)習(xí)上,我最害怕數(shù)學(xué)題,每次一遇到稍微難一點(diǎn)的題目,就不愿自己去思考怎樣做,立刻去問(wèn)媽媽?zhuān)斫?,再想想他們,無(wú)論在怎樣危險(xiǎn)的情況下,他們都保持著清醒的頭腦,用智慧去解決困難。七、讀過(guò)此書(shū),你怎樣看待想象和科學(xué)的關(guān)系?此書(shū)不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí),它還在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。六、你能說(shuō)出《海底兩萬(wàn)里》中最吸引你的三個(gè)情節(jié)嗎? 示例:(1)尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救采珠人。五、請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)說(shuō)說(shuō)這三個(gè)人物的形象:(答案示例)尼摩船長(zhǎng):從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中,可以看出他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士;從“南極冰山脫險(xiǎn)”中,可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著;從“智斗鯊魚(yú)救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;從“擊退土著人襲擊”中,可以看出
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