初中語(yǔ)文名著閱讀篇目-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 他知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開(kāi)他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨(dú)和追求自由的心理。（2）是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。探險(xiǎn)路線：太平洋 → 珊瑚島 → 印度洋 → 紅海 → 地中海 → 大西洋 →南極 險(xiǎn)情：1同鯊魚(yú)搏斗（印度洋）2章魚(yú)襲擊（大西洋）3冰山封路（南極）三、《海底兩萬(wàn)里》的主要人物：法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭、“諾第留斯號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)。第一篇：初中語(yǔ)文名著閱讀篇目初中語(yǔ)文名著閱讀篇目必讀：七年級(jí)：《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》八年級(jí)：《水滸》《名人傳》九年級(jí)：《朝花夕拾》《傅雷家書》選讀：七年級(jí)：《伊索寓言》《城南舊事》八年級(jí)：《艾青詩(shī)選》《培根隨筆》九年級(jí)：《駱駝祥子》《簡(jiǎn)愛(ài)》中國(guó)傳統(tǒng)名著建議買“古籍出版社”的，其他作品以“人民文學(xué)出版社”為首選，外國(guó)譯作也可以買“上海譯文出版社”或“上海譯林出版社”。凡爾納的三部曲： 第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》 第二部是《海底兩萬(wàn)里》 第三部是《神秘島》二、內(nèi)容概括：主要講述了1866年法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼德?蘭乘坐尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)潛艇，在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。如勇斗鯊魚(yú)、搏殺章魚(yú)等驚險(xiǎn)情節(jié)。從文中尼摩船長(zhǎng)將沉船中的財(cái)寶送給貧苦的人看出。從他對(duì)各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個(gè)有著豐富的知識(shí)和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人。（4）擊退土著人圍攻。平時(shí)，我總是因?yàn)橐恍┬±щy而退縮，沒(méi)有勇氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它。在這一次旅行里，他們看到了巨大的蜘蛛蟹、恐怖的鯊魚(yú)、可愛(ài)的珊瑚蟲(chóng)等。九、寫作特點(diǎn)：構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)；科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合；小說(shuō)中的人物具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。3．（尼摩船長(zhǎng)）是一名（反抗壓迫）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想）的體現(xiàn)。7．潛艇的主人是（尼摩船長(zhǎng)），他會(huì)說(shuō)（四）種語(yǔ)言，分別是（法、德、英、拉?。?。9．諾第留斯號(hào)上的藏書量有（12000）冊(cè)，諾第留斯號(hào)的造價(jià)是（200）萬(wàn)法郎。12．《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長(zhǎng)尼摩、生物學(xué)家 阿龍納斯、他的仆人 康塞爾 和捕鯨手 尼德?蘭。14．《海底兩萬(wàn)里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象 方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。17．請(qǐng)簡(jiǎn)析尼摩船長(zhǎng)的形象。18．小說(shuō)中有四個(gè)主要人物，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析其形象。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)撞上了冰山，無(wú)法換氣時(shí)，是康塞爾把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人。科幻小說(shuō)往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。關(guān)于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法？答：想象往往是在現(xiàn)實(shí)之外，但又在情理之中。補(bǔ)充的經(jīng)典誦讀內(nèi)容只需吟誦，不作默寫要求。羅蘭/著（英）笛福/著 吳承恩/著 曹文軒/著 3.（美）懷特（英）劉易斯第五篇：經(jīng)典誦讀和名著推薦篇目(修改)經(jīng)典誦讀和課外閱讀推薦篇目20122教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀古今優(yōu)秀詩(shī)文，有計(jì)劃安排各年級(jí)誦讀篇目（新課標(biāo)推薦的古詩(shī)75首、《三字經(jīng)30行》、《唐詩(shī)95首》等），并指導(dǎo)學(xué)生閱讀推薦的課外閱讀書目，納入各項(xiàng)考核。斯萬(wàn)森文/著 2.《我怎樣學(xué)習(xí)地理》（繪本）（美）尤里埃克蘇佩里/著 毛羅佩克
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