共鑄民族團(tuán)結(jié)情-全文預(yù)覽
【正文】 、以理論辯；面對(duì)一個(gè)個(gè)狡猾的犯罪分子，他們?cè)诳词厮锒分嵌酚拢谡x和邪惡中搏殺；在我的身邊，還有許許多多這樣的檢察官：他們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)，舍小家，顧大家，兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，把人生的大好年華獻(xiàn)給了黨和人民，如省檢察院下派村支書李彬同志。還記得年少時(shí)，每當(dāng)路過檢察院門口，那閃亮耀眼的國徽，那莊嚴(yán)神圣的氛圍，總讓我不由得肅然起敬。有一種品德，無論在何時(shí)何地，她都會(huì)受到人們的贊美；有一種品德，如果你擁有她，人格就會(huì)得到升華；有一種品德，她不僅是我們立身的基礎(chǔ)，更是一個(gè)集體戰(zhàn)斗力的保證。介紹圖片（巫山）請(qǐng)同學(xué)們自由讀90到91頁，做一個(gè)簡單的了解。班級(jí)匯報(bào)，老師相機(jī)評(píng)價(jià)古往今來，今來古往，各民族不是親人勝似親人，這就是民族團(tuán)結(jié)手足情的點(diǎn)滴故事五、瞭望臺(tái)師：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的交往日益頻繁，瞧少數(shù)民族的小朋友也來到我們的課堂上！維吾爾語是：薩拉瑪尼空（大家好）苗語：木饒其賽白努——你好 蒙語 藏族：扎西德勒兒歌： 地大物博我中華，天南地北把根扎，五十六個(gè)親兄弟，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是一家。上世紀(jì)50年代，內(nèi)蒙古大草原接納了3000多名孤兒。在神舟飛船降落的內(nèi)蒙古烏蘭察布市四子王旗草原，有一位被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“好阿媽”的蒙古族婦女都貴瑪，她的事跡像大旱逢甘霖一樣，滋潤著人們的心田，向人們展現(xiàn)出一幅和諧、善良、友愛的生活畫卷。幼兒得救了，）師：孩子們，聽完這個(gè)故事，你最想說的是？ 難怪少數(shù)民族的人都深情的唱到（你是各族人民生命的保護(hù)神，你是帕米爾高原忠誠的赤子）師：是的這就是吳登云，一個(gè)與少數(shù)民族血肉相連的好醫(yī)生。吳登云只好自己給自己注射麻藥。一連十多天，他全身心地投入搶救，幼兒終于度過了休克關(guān)、感染關(guān)，接下來就是創(chuàng)面愈合的難關(guān)了。師：看來文成公主把吐蕃人們當(dāng)做了自己的（親人），她在吐蕃生活了40年。師：那貴為金枝玉葉的文成公主，為什么千里迢迢嫁到吐蕃呢？（板書：友好交往）師：文成公主為吐蕃帶來了什么，對(duì)漢藏兩族有哪些深遠(yuǎn)的影響呢？提前搜集，在班級(jí)匯報(bào)，最好是有圖片實(shí)物等等（圖片介紹）包括詩文、經(jīng)史、農(nóng)事、醫(yī)藥、天文、歷法等書籍，還有谷物、蔬菜、果木種子以及各種精美的手工藝品。（教師邊唱歌邊播放幻燈片）師：聰明的孩子，告訴我他們都是我的（）？師：我愛我家，我愛我的家人，孩子們，你們愛自己的家嗎？師：我們每個(gè)人都有自己幸福的小家庭，于此同時(shí)，我們還有一個(gè)共同的大家庭，那就是（中華人民共和國。教學(xué)難點(diǎn)：知道在不同時(shí)期各民族兒女團(tuán)結(jié)一心維護(hù)祖國統(tǒng)一，共建祖國。板書設(shè)計(jì)：民族團(tuán)結(jié)手足情文成公主 松贊干布 吳登云 西北少數(shù)民族第三篇：民族團(tuán)結(jié)手足情民族團(tuán)結(jié)手足情教學(xué)目標(biāo)：知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)同學(xué)們將你們對(duì)西南旱區(qū)人民的祝愿與“民族團(tuán)結(jié)光榮榜”放在教室里供大家欣賞。江華等同學(xué)見了，經(jīng)常學(xué)她們說話，怪里怪氣的。同樣的我們的少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，祖**親制定了哪些政策來促進(jìn)少數(shù)民族的發(fā)展，維護(hù)少數(shù)民族的權(quán)益呢？看書“瞭望臺(tái)” 反饋：五、生活實(shí)際感悟手足情。正所謂，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。把你們回家搜集制作的“民族團(tuán)結(jié)光榮榜”拿出來和自己小組的同學(xué)交流一下吧。請(qǐng)閉上眼睛，聽聽這個(gè)故事。今天我們就一起走進(jìn)祖**親這個(gè)大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧！（板書：民族團(tuán)結(jié)手足情）三、故事體味手足情深。二、歌曲感受手足情深。一、創(chuàng)設(shè)情境知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)少數(shù)民族的發(fā)展和繁榮采取了積極的措施。隨后，按照優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ)的原則，大隊(duì)16名員工間簽訂了結(jié)對(duì)子協(xié)議，承諾在工作、學(xué)習(xí)和生活中互幫互助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，營造和睦相處的良好氛圍?；顒?dòng)中，各族員工就工作、生活、學(xué)習(xí)等話題展開了深入、密切的交流，大家暢所欲言，相互表明了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。第二篇：民族團(tuán)結(jié)手足情民族團(tuán)結(jié)手足情教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護(hù)著國家的安定團(tuán)結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生從心里扎下民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，并有效地增強(qiáng)這種意識(shí)。民族團(tuán)結(jié)的力量有多大？中國兒女手足情意有多濃？有一首歌道出了全國各族人民的心聲?？吹贸鰜?，歡快的
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