【正文】 同時,他還積極向鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)反映,在就業(yè)安置方面對退伍軍人及軍屬給予照顧，2010年和2011年就解決了熊坤等10余名退伍軍人和軍屬的就業(yè)問題。在他的案頭，擺滿了《中國民兵》、《西南民兵》、《國防大視野》、《解放軍報》、《中國國防報》等報刊，一有空，他就如饑似渴地研讀。懷著對黨和國家的忠誠，對人民的赤誠，他們在各自的崗位上努力探索、追求和實踐,肩負(fù)著法律的威嚴(yán)，守護著社會的公正。）那么你還知道那些各民族之間互幫互助的故事呢，請在小組內(nèi)講一講。護士們看到疲憊不堪的吳登云實在是下不了手。教學(xué)過程一、引入課題師：同學(xué)們，很高興和你們一起度過接下來的四十分鐘，首先我要為大家表演一個小節(jié)目。蘭麗麗和鐘美美是畬族的孩子，她們倆在一起經(jīng)常用畬族話交流。他就是2009年被評為“100位新中國成立以來感動中國人物之一”——吳登云。第二篇：民族團結(jié)手足情民族團結(jié)手足情教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護著國家的安定團結(jié)。一、創(chuàng)設(shè)情境把你們回家搜集制作的“民族團結(jié)光榮榜”拿出來和自己小組的同學(xué)交流一下吧。下面請同學(xué)們將你們對西南旱區(qū)人民的祝愿與“民族團結(jié)光榮榜”放在教室里供大家欣賞。師：那貴為金枝玉葉的文成公主，為什么千里迢迢嫁到吐蕃呢？（板書：友好交往）師：文成公主為吐蕃帶來了什么，對漢藏兩族有哪些深遠(yuǎn)的影響呢？提前搜集，在班級匯報，最好是有圖片實物等等（圖片介紹）包括詩文、經(jīng)史、農(nóng)事、醫(yī)藥、天文、歷法等書籍，還有谷物、蔬菜、果木種子以及各種精美的手工藝品。幼兒得救了，）師：孩子們，聽完這個故事，你最想說的是？ 難怪少數(shù)民族的人都深情的唱到（你是各族人民生命的保護神，你是帕米爾高原忠誠的赤子）師：是的這就是吳登云，一個與少數(shù)民族血肉相連的好醫(yī)生。介紹圖片（巫山）請同學(xué)們自由讀90到91頁，做一個簡單的了解。在改革開放的大潮中，有著千千萬萬個李彬式的好干部，他們視群眾為自己的衣食父母，他們視群眾為自己的親人，常思為民之舉，常辦為民之事，想人民之所想，急人民之所急；他們用熾熱的愛，深深的情踐行著“立檢為公、執(zhí)法為民”的誓言，用對公平正義的虔誠信仰述說著忠誠的含義，實現(xiàn)著對黨的無限忠誠和對人民的無限熱愛。雖身兼鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人等職，但對武裝工作的干勁不因所做工作繁冗而放松，每年的民兵整組、征兵和民兵軍事訓(xùn)練等重點工作，他都認(rèn)真組織，創(chuàng)新工作思路，力求做出特色。由于武裝工作成績突出，2010年12月，他被中國人民解放軍畢節(jié)軍分區(qū)評為全區(qū)2010“十佳專武干部”，所在鄉(xiāng)武裝部2011年1月被中共赫章縣委、赫章縣人民政府、赫章縣人民武裝部評為2010武裝工作先進單位。今年3月22日，省軍區(qū)軍務(wù)動員處副處長李云峰中校在畢節(jié)軍分區(qū)參謀長黃兵大校的陪同下到古達鄉(xiāng)檢查工作，對古達鄉(xiāng)的國防后備力量建設(shè)工作所取得的成績給予了充分肯定，并和徐勇對如何抓好基層武裝部工作進行了認(rèn)真的探討。第五篇：情系武裝鑄忠魂情系武裝鑄忠魂——記赫章縣古達鄉(xiāng)武裝部干事徐勇在赫章縣古達鄉(xiāng)，有一位一身戎裝、精神飽滿的準(zhǔn)軍人，他在工作上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研，勇于上進，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，在武裝工作崗位上辛勤耕耘，使全鄉(xiāng)武裝工作走在了全縣前列。（手勢）本杰明〃富蘭克林曾說過：“如果說，生命力使我們前途光明，團隊使我們寬容，腳踏實地使我們現(xiàn)實，那么，深厚的忠誠感就會使人生正直而有意義”。她每養(yǎng)壯或養(yǎng)大一個，別人就接走一個，她經(jīng)歷了28次痛苦離別。三、活動二，教學(xué)漢族醫(yī)生和吳登云師：今天，在美麗的天山下，有一位漢族醫(yī)生，（圖片）他扎根在少數(shù)民族，一干就是三十多年，每遇危重病人（12齊讀到血液的總量。教學(xué)重點：知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻。（板書）四、尊重關(guān)愛加深手足情。（MTV《愛我中華》。第一篇：共鑄民族團結(jié)情共鑄民族團結(jié)情（通訊員：XX）今年5月是自治區(qū)第32個民族團結(jié)教育月，為進一步做好民族團結(jié)教育活動，筑牢反對民族分裂、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的堅強防線，5月26日，大隊開展了民族團結(jié)“手拉手結(jié)對子”活動。下面讓我們一起欣賞歌曲，會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。各族兒女手拉手，心連心。了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同