北京市海淀區(qū)20xx屆高三上學(xué)期期末考試(語文)-全文預(yù)覽
【正文】 國家 政治 的 重要問 題 。請從你熟悉的古詩詞中另外舉例，賞析其表達(dá)效果。 D．詞中“舊游”“夢也”等詞語的重疊使用，使作品表達(dá)的情感回環(huán)跌宕，讀來韻味十足。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。（ 17 分） 梅花引 荊溪阻雪 （南宋）蔣捷 白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心若留時，何事鎖眉頭？風(fēng)拍小簾燈暈舞，對閑影，冷清清，憶舊游。鄒忌諷齊王納諫》） ⑦鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有所寄》） ④ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。以爾車來，以我賄遷。 舉三者授之賢者，非為賢賜也，欲其事之成。去世后，皇帝還是肯定了他的史學(xué)貢獻(xiàn)。父親了解了他的想法之后就答應(yīng)教授他《左傳》。 B． 子玄悼士無良而甘于禍 劉子玄為士人沒有良知并甘心于這種禍亂之狀而感到哀傷。追贈工部尚書，謚曰文。會其子為太樂令，抵罪，子玄請 于 ． 執(zhí)政，玄宗怒，貶安州別駕。楚客等惡其言詆 切 ． ，謂諸史官曰：?是子作書，欲致吾何地？? 始，子玄修《武后實錄》，有所改正，而武三思等不聽。遷秘書少監(jiān)。中宗時， 擢 ． 太子率更令。 ? 后嘉其直，不能用也。子玄上書，言： ? 君不虛授，臣不虛受。及聞 為 ． 諸兄講《春秋左氏》，冒往聽，退輒辨析所疑，嘆曰：?書如是，兒何?。?父奇其意，許授《左氏》。 ①從現(xiàn)象中看出本質(zhì) ②能夠用語言來表達(dá)思想 ③有思想的人能夠從事物的個性中看出共性 ④人不但有思想 ⑤用文字來記錄思想 A. ③①④②⑤ B. ④②⑤③① C. ③④②⑤① D. ②⑤③①④ 二、本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分。 C．南方?jīng)]有集體供暖企業(yè)，只能實行個體式采暖，居民可采用電取暖或燃燒取暖的方 式，他們正是通過這種方式解決了取暖的問題。 C．劉老師的古代詩歌選修課非常吸引人，他在講《春江花月夜》的時候，那 聲情并茂． ． ． ． 的朗誦將同學(xué)們帶入了一個寧靜優(yōu)美的 意境。 ② 教師公寓火災(zāi)事件發(fā)生之后，上海市靜安區(qū)消防處對轄區(qū)樓宇消防裝置進(jìn)行了反復(fù) ，結(jié)果表明商住綜合樓的消防安全狀況堪憂。 u）當(dāng) 前 倨 ． （ j249。北京市海淀區(qū) 20xx 屆高三上學(xué)期期末考試（語文） 語 文 20xx． 1 第一部分（共 27分） 一、本大題共 5小題，每小題 3 分，共 15分。nɡ）財 詠嘆調(diào) 勾 ． （ɡ242。i）不住 2． 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①大中城市居民消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示， 年收入 5 萬元 左右 的 三口之 家， 要將 一年的生活費(fèi) 用 控制在 3 萬元 以內(nèi) ， 才有可能 2 萬元 的子女教育 費(fèi)。 B． Google 公司總裁為了讓骨干員工在公司里工作得更加舒心，允許他們帶孩子和寵物來上班，有人認(rèn)為這種管理方式簡直 不可思議 ． ． ． ． 。 B．史鐵生多年來與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品不僅給人們帶來美的享受，而且成為激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財富 。 ，而且還能夠用行動來實現(xiàn)思想。年十二，其父為授《古文尚書》，業(yè)不進(jìn)，父怒，楚督之。 武后證圣初，詔九品以上陳得失。 ? 又謂： ? 刺史非三載以上不可徙，宜課 ． 功殿，明賞罰。 累遷鳳閣舍人，兼修國史。三年，或言子玄身史臣而私著述，驛召至京，領(lǐng)史事。? 蕭至忠得書，悵惜不許。? 開元初，遷左散騎常侍。歿后，帝讀《史通》，稱善。 6．下列語句中，加點(diǎn)的詞的解釋 不正確 ． ． ． 的一項是 A． 宜 課 ． 功殿，明賞罰 課：考核 B． 擢 ． 太子率更令 擢：提拔 C．楚客等惡其言 切 ． 切：懇切 D．朝有論著輒 豫 ． 豫：通“與”，參與 7．下列各組語句中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是 A．及聞 為 ． 諸兄講《春秋左氏》 為 ． 史氏者宜置此坐右也 B． 公卿被誅死者踵 相 ． 及 枝枝相覆蓋，葉葉 相 ． 交通 C． 乃 ． 奏記求罷去 項王至東城， 乃 ． 有二十八騎 D．自以為見用 于 ． 時而志不遂 子玄請 于 ． 執(zhí)政 8．下列對 文中語句的理解， 不符合 ． ． ． 文意的一項是 A． 妄受不為忠，妄施不為惠 （臣子）隨便接受官職不是忠誠，（君王）任意授予官職不是恩惠。 9．下列的理解和分析， 不符合 ． ． ． 文意的一項是 A．劉知幾少年時對《左傳》頗感興趣，聽講后還能辨析疑難。 D．劉知幾自視極高，在史學(xué)方
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