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正文內(nèi)容

六年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)演講稿-全文預(yù)覽

  

【正文】 理、心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對(duì)于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。孩子進(jìn)入高年級(jí)的變化:(1)隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們領(lǐng)略了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范;我們感受了全校同學(xué)努力、拼搏的身影;我們更體驗(yàn)著取得優(yōu)異成績(jī)帶來(lái)的喜悅??我們的老師學(xué)識(shí)淵博、勤奮敬業(yè)、嚴(yán)慈相濟(jì);我們的同學(xué)聰明好學(xué)、文明禮儀;我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),互幫互助;我們的學(xué)校昂首挺胸、闊步前進(jìn);我們的明天輝煌燦爛??我們有:“我自信 我出色 我努力 我成功;爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的班級(jí)口號(hào);我們有:“上學(xué)不遲到、學(xué)會(huì)懂禮貌、上課認(rèn)真聽(tīng)、書(shū)寫(xiě)要工整、教室要安靜、自己愛(ài)干凈、舉止要文明、學(xué)習(xí)向前沖!”的約定。迎著艷麗的朝陽(yáng),披著五彩的云霞,沐浴著和煦的春風(fēng),奏響高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》,我們莊嚴(yán)地升起了五星紅旗。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看,本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,可以通過(guò)電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無(wú)距離 的親密接觸。通過(guò)這些建議,盡量使家 庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。本次家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題: ,主動(dòng)與老師溝通。學(xué)校召開(kāi)了的家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)然,平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系,以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達(dá)到教育的目的??梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績(jī)。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。四、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育那么,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議:及時(shí)消除孩子的浮躁情緒理,六年所學(xué)的知識(shí),還是比較簡(jiǎn)單,但加上地方課程學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。所以,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。我希望我的學(xué)生離開(kāi)碑廓中學(xué)的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)。孩子們辛苦了五年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。有句名言說(shuō),性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。制訂一份計(jì)劃。六年級(jí)不同于其他年級(jí),作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。這非常需要。進(jìn)入碑廓中學(xué),考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。二:家長(zhǎng)代表發(fā)言:崔寧家長(zhǎng)請(qǐng)發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言:崔寧,丁旭,牟浩杰三:給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:多關(guān)心,少責(zé)罵。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。期中統(tǒng)考中,我們的語(yǔ)文學(xué)科取得了第一的好成績(jī)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛(ài)心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。關(guān)于安全教育。除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。同樣作為家長(zhǎng),我也身有體會(huì)。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。六年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非?!睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累,學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,就寫(xiě)不出好的作文。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),他們就有堅(jiān)持寫(xiě)每次寫(xiě)小練筆的時(shí)候都非常認(rèn)真地寫(xiě),日積月累,就能寫(xiě)好作文。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,字跡工整,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,如孫趙陽(yáng)、常明聰、劉原旭、郝錦紹、閆琪瑋、劉暢、史良旭、葛依霏,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。下面我就從語(yǔ)文教學(xué)方面進(jìn)行匯報(bào):上課:是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂(lè),心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),也有存在一些問(wèn)題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生,但有些同學(xué)思想上懶惰,不想動(dòng)腦筋,如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè),一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。第一篇:六年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)演講稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我們聚在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況:我們班從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班上,有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,特提出表?yè)P(yáng),他們分別是: 孫趙陽(yáng)、常明聰、劉原旭、郝錦紹、宋正文、閆琪瑋、劉暢、時(shí)雅璇、孫詩(shī)雨、張海盟、張躍瑤、周田森、王睿琳、李陽(yáng)陽(yáng)、滿星燦、王薪、王潭世、呂金澤,他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),熱心為班集體服務(wù)、這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎?!昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽(tīng)講,但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開(kāi)小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是做錯(cuò)。作文:是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。怎樣才能把作文寫(xiě)好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛?!边@不是所課內(nèi)不重要,而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。背誦:學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。以上想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長(zhǎng)的配合,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:,少溺愛(ài)給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀書(shū)。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,
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