六班工作總結(jié)大全-全文預(yù)覽
【正文】 中不斷改進(jìn)和衍生。教師和學(xué)生之間的傳統(tǒng)關(guān)系今天已經(jīng)過時(shí)了。說實(shí)話，聽到這是不舒服。作為我的老師，有時(shí)它會不小心偏心。特別是一些落后的學(xué)生，更多的是卑劣，如果能感受到老師的關(guān)愛和愛，到處都可以成為他們進(jìn)步的動力。我了解到，在這之后，和她談幾次，分析他們?nèi)绾握_處理學(xué)生之間的關(guān)系。這個(gè)愛字不要隨便說。學(xué)生團(tuán)體發(fā)生了變化，老師的工作也必須做相應(yīng)的改變，調(diào)整師生關(guān)系，學(xué)生的立場是正確的，否則工作會無處不在觸摸指甲。第三篇：六班班主任工作總結(jié)當(dāng)高年級的老師，感覺最深的是如何與學(xué)生相處，關(guān)系是和諧的，效果是好的，真的，我認(rèn)為這是一個(gè)深奧的人際關(guān)系。四、取得的成績本學(xué)期我班獲得了兩次“先進(jìn)班級”，一次“無塵班級”，學(xué)生 的安全率為100%，鞏固率為100%。在日常教育工作中，我也堅(jiān)持做到警鐘長鳴，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。我配合學(xué)校開展豐富多彩的活動。比如，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們大膽舉手發(fā)言，并及時(shí)及時(shí)給予肯定、獎勵。比如有的同學(xué)球打得好，有的同學(xué)字寫的好，有的畫畫較好，這些都能幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱，為此我經(jīng)常利用班會講一些成功人士故事和當(dāng)今社會上的一些不良現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生都有自己的目標(biāo)，從而樹立只有學(xué)習(xí)才有出路的決心，讓他們都有建立自信的機(jī)會，熱心班級活動，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。有的學(xué)生因成績差，經(jīng)常受到批評，他的信心常受挫，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會認(rèn)為自己一無是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想，可以說是不可能的。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。注重學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會課、思想品德課以通俗懇切的言語為學(xué)生解讀家長的艱辛，知識的重要，做人的根本和人生的價(jià)值，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立自信心和上進(jìn)心。這笑中浸透著自己辛勤工作后對豐收的喜悅，也印證了自己這幾年來工作思路與方法的 不懈努力，因?yàn)?，幾年來我一直遵循著：一、了解班級基本情況我們班是個(gè)特殊的集體，共62人。但學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、遵守紀(jì)律的自覺性不高。第十八周完成學(xué)生的升中報(bào)名表。完成了學(xué)校發(fā)放的健康表、收費(fèi)通知、健康檔案、放假通知的回收工作。第八周舉行了“文明出行，關(guān)愛生命”的主題班會，讓學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則，明白遵守交通規(guī)則的重要性，懂得珍惜生命。這項(xiàng)工作已經(jīng)堅(jiān)持了三年了，學(xué)生頂撞家長的現(xiàn)象少了很多。和學(xué)生一起商量班級活動，讓學(xué)生給老師提意見、要求，加強(qiáng)師生的溝通，希望以此教育學(xué)生更自覺遵紀(jì)守法。同時(shí)安頓學(xué)生情緒，希望他們能盡快調(diào)整好生物鐘和心情，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。其他的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律問題，每天講，時(shí)刻在學(xué)生耳邊敲警鐘。本班我已經(jīng)帶班第三年了，師生之間比較熟悉，我班有五六個(gè)年紀(jì)偏大的男同學(xué)，很愛湊在一起玩耍，講義氣，有逞強(qiáng)好斗的苗頭，總是小事不斷，大事可能隨時(shí)犯的狀態(tài)，讓我很傷腦筋。一、細(xì)致入微，防微杜漸。我又及時(shí)與科任溝通，同時(shí)與家長溝通，要求家長在星期五盡可能接孩子放學(xué)，避免他們在早放學(xué)的星期五下午聚在一起玩耍，一不小心做一些不安全、吵架打架的事，很辛苦堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，總算他們沒有違紀(jì)的事發(fā)生。開學(xué)第一天，我就著手調(diào)查學(xué)生是如何度過寒假的，表揚(yáng)好人好事，批評壞人壞事，和學(xué)生一起總結(jié)該如何過一個(gè)有意義的假期。在班會課上，我和學(xué)生一起學(xué)校的的衛(wèi)生制度、創(chuàng)建文明班的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)班規(guī)，并總結(jié)上一周的情況。告訴學(xué)生，陪著他們一起成長的老師、家長，平時(shí)是怎樣工作、生活的，為什么這么做？并讓學(xué)生詢問家長每天的工作情況，
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