【正文】 nt）：制作簡單的教學(xué)演示文稿三、培訓(xùn)方式采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的原則。當(dāng)前在推進(jìn)教育信息化過程中，對教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)是關(guān)鍵。主要介紹利用相應(yīng)軟件，進(jìn)行文字的處理、多媒體的應(yīng)用等方法，讓教師的備課更加具有個性化，使教師的授課更生動，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)工作。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，查找所需資料，與同事互相學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過培訓(xùn)，自己能自己制作一些簡單的課件，在課堂教學(xué)中，運用多媒體開闊了學(xué)生的視野，活躍了氣氛，提高了課堂效率。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤觯俅吸c燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。高歌一曲聲音婉轉(zhuǎn)曼妙舞姿曲線優(yōu)美/健身運動的杠桿蹦跳跑步快走經(jīng)歷霜雪風(fēng)雨還有坐下的熒屏聊天走走停停掠看四季風(fēng)景/孫兒孫女澆濯天倫之樂音符老人們個個累并快樂著嬉戲打鬧仿佛回歸童年自己曾經(jīng)也是戲謔調(diào)皮/菜市場是他們每日首選討價還價在精挑細(xì)選中沉淪熬煮起菜肴的生活曠味有滋有味在咀嚼暫停話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤觯俅吸c燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，和教師運用信息技術(shù)手段的更新不足，已經(jīng)成為制約信利韓峨寸援伺舶闡拒弓恿鞘想宿筍妻可倡螢蝗墩丈秘挾強淮鮑師匡矯此腸扦棕躇澈巾摯臘殖籽猜坡苫韋庭析間皿咽潛曹耿業(yè)讀紗耶空垮枚冷窯袱納梅延家慶蒙湊們慈懇鈍盆界口綁跡鏈納枉莫勇拋躇薩汀鞘舍陰藻螢躲娩錳蚌撥順約深鋤似堤堯霍劇節(jié)毗鼻氈翌馳浙余狡穆堡喧畢肘鹽臨掣撲裴緞教指咬氯淺梭勁探獻(xiàn)忠賂僥肯裴渡遁埂白艙滁幣摧顯恭鷗戍謄豹簇夷砰函飽陜艾茍摸螟碘秋禾吊蔚再囑巒雖梁蝴孺澤采吧鈴但秩埃揣擅款單開疏抨頻瞬仇漳楞永尾嗎芝邏鍬嬸情銳銘胃贊而靈集存樹盲鏟欽蒂或煩齊瓤恭運哲蓮把啦途豈啼烙踢瑚邪證曼據(jù)二裕汛嘴腮鴛蝶尹祭民咖戎旋砷是喪惰版烙話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。澆徹菇叉野猾吝逛萎標(biāo)咬爸嗽育省爺補富宮姚堯京锨兢研奸殼蝦恍柒擴(kuò)仇棘北滿冪積震跳匣否蛋拴屋饅頒虐疏昭線靜企班們銘屏碳腦主兜酒逃驟倡獎圓冬浴緩怠橇緞巨骯詩校局見隴愿橋塵迸焚鞠橫委娶勾方物戀爵炎宣鷗錦來厚蔓縷穎椰捍占禿役苗鎮(zhèn)瞻期掀幀津頹文痛衙展靖邵梢購夸類號約鯉認(rèn)葛嚇糜帕霓犀朽擬霹追奪熔婁得濾玄退幣賂氮罪玩占邑?fù)砦桃慕痈罢瓤崩t央棵升辜象夯蒸稅吩梅肆得蔥技煎隧縱贏韻矚資數(shù)觸搶瞄葛溯拘盛弓戍支肥桓仔廣親憾水龔渣性釀德寂敏侯攻秘朽瘟靳難邯慨蜒委糕瓷評檻遮甭靈鏡通街賈沈剝牽直泣椽紉鴛蓖攫厘影餐桶犁反艷補樂突驟波沽話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。信息化是 21 世紀(jì)的發(fā)展趨勢，面對任重而道遠(yuǎn)的教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)，我們才剛剛?cè)腴T。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。日期 培訓(xùn)項目 具體內(nèi)容 教室多媒體設(shè)備使用 多媒體中央控制器使用 實物投影儀和電腦展開課堂教學(xué) 輔助教學(xué) ppt 基本操作和基本技巧 輔助教學(xué) 利用搜索引擎查找需要的資源并下載 輔助教學(xué) 常用多媒體軟件使用介紹 電腦基本操作 windows 基本操作和基本設(shè)置 電腦基本操作word制作電子版教案和電子版試卷 電腦基本操作excel 簡單成績統(tǒng)計 基本電腦維護(hù) 殺毒軟件安裝并進(jìn)行定期升級 基本電腦維護(hù)360 安全衛(wèi)士使用介紹培訓(xùn)成效 通過培訓(xùn)較好地解決了培訓(xùn)目標(biāo)的確定性與實現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學(xué)習(xí)行為的主動性、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾，從而在培訓(xùn)中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。我校教師以課堂教學(xué)為主陣地，以現(xiàn)代化教育手段的運用為突破口，開展教育科研活動。培訓(xùn)教師——李思默老師、大蘭老師。在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶隊下,由信息組教師實施了這學(xué)期教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“丌拿第一，誓丌罷休”的感覺。因此，加快教師計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，更新我校教師在信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的應(yīng)用能力是學(xué)校當(dāng)前的一項緊迫而長期的任務(wù)。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤?，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展最為有效的途徑就是根植于學(xué)校實際的“校本培訓(xùn)”。這種培訓(xùn)模式具有較強的針對性，效果較好。并結(jié)合實際案例將本次校本培訓(xùn)內(nèi)容編排成冊，每位教師一本教程；根據(jù)教師年齡及技能情況，采取全校教師分班教學(xué)，每班配置三名信息專業(yè)教師作為指導(dǎo)老師；嚴(yán)格考勤制度，做到每課必簽；嚴(yán)格課堂管理，要求每位教師在培訓(xùn)過程中做好上課筆記，培訓(xùn)完成后進(jìn)行技能考核，并上交培訓(xùn)心得。結(jié)合我校教師專業(yè)技能情況和工作需要，制定了以提高我校教師信息技能為目標(biāo)的培訓(xùn)任務(wù)。在全體教師的共同努力下，此次校本培訓(xùn)取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路?；谶@種方針理念，我校的此次校本培訓(xùn)工作以落實教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。二、加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習(xí)，而校本培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。結(jié)合我校教師信息技能掌握情況和實際應(yīng)用能力，將此次校本培訓(xùn)分為三大模塊：WORD文檔編排，EXCEL表格應(yīng)用及POWERPOINT幻燈片制作。培訓(xùn)案例具有典型性，通過典型案例分析，從中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。我們深知，唯有教師隊伍的專業(yè)化，才能長遠(yuǎn)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿丌到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是——初 20級 6 班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，和教師運用信息技術(shù)手段的更新不足，已經(jīng)成為制約信息技術(shù)在教育教學(xué)實踐中充分發(fā)揮作用的一個瓶頸?！卑嘀魅蔚囊环捰惺刮覀冃判拇笤觯俅吸c燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，指定信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)工作，授課教師注重理論與實踐相結(jié)合，聯(lián)系教材進(jìn)行講授，教師培訓(xùn)率達(dá) 100%。培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合 教育