優(yōu)秀教師職業(yè)道德行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得-精選-全文預(yù)覽
【正文】 教育對(duì)象的變化，教學(xué)手段的日趨豐富，都要求教師不斷學(xué)習(xí)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話：“我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。的確，我們因?yàn)榉瞰I(xiàn)而富有。奉獻(xiàn)，表現(xiàn)于對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。”我們做教師的，一定要守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)正氣，壓邪氣，淳師風(fēng)，揚(yáng)師德，依法執(zhí)教，真正擔(dān)負(fù)起人類文化的傳播者、學(xué)生靈魂的塑造者的重任。”要實(shí)現(xiàn)教育的“真”披著虛偽、庸俗、狹隘的外衣去教育學(xué)生，這種教育就顯得蒼白、虛偽，無(wú)疑會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)自覺(jué)地忠誠(chéng)教育事業(yè)。第二篇：教師職業(yè)道德行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得樺甸市教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得老金廠九年一貫制學(xué)校王瑩寒假，我學(xué)習(xí)了《樺甸市教師職業(yè)道德規(guī)范》，它讓我對(duì)教師這一職業(yè)又增加許多認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在我心里放下了一桿秤，一條鞭，時(shí)刻提醒著、督促著、檢查著自己。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。同時(shí)，作為一名教師，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生。其中包括語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)能力、組織能力等等。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。其次，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個(gè)教師的師德好壞對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。優(yōu)秀教師職業(yè)道德行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得 篇【2】師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。即使是一些細(xì)小的言行，也不能等閑視之，因?yàn)檫@些細(xì)小之處對(duì)于學(xué)生品性的好壞都有著不可低估的作用。給人一種潛移默化的影響。高尚師德的表現(xiàn)，人認(rèn)為是行為，榜樣是最好的教員，榜樣是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，但它卻給人在書(shū)本上根本無(wú)法得到的東西。這就是說(shuō)，自己心中要有作火種的思想準(zhǔn)備和精神。學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念將轉(zhuǎn)化成為他(她)積極向上，為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦掌握文化知識(shí)的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。人才和知識(shí)，民族素質(zhì)和新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。這就意味著知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革和發(fā)展的主題，加強(qiáng)與改進(jìn)青少年兒童思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師的師德修養(yǎng)是實(shí)踐推進(jìn)教育的關(guān)鍵，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：要想照亮別人，首先自己身上能發(fā)出光來(lái)。對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的，巨大的，深遠(yuǎn)的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人，一代人，鼓舞著一個(gè)人，一代人。在此，教師的影響力顯得尤為重要。良好的師德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是很重要的，我們教師教育學(xué)生的全部?jī)?nèi)容可歸納為一句話——改善和提高自己的修養(yǎng)。教師必須全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。自己要率先做到。因此我認(rèn)為，為人師表是當(dāng)好教師最基本的要求。一名敬業(yè)的教師始終要以飽滿的熱情做好自己的本職工作。因此，較強(qiáng)的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。再次，終生學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取?？傊?，“古人學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,要想成為一名合格的教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,時(shí)時(shí)自我反省，處處修身，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模。一春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。其身不正，雖令不從。奉獻(xiàn)，表現(xiàn)于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。一個(gè)一個(gè)的人，正是在我們勤備工作下，離開(kāi)學(xué)校，走向了社會(huì)，
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