【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊7數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠習(xí)題新人教版 1. 雞兔同籠,共有頭100個,足316只,那么雞有_______只,兔有______只. ,共14張,賀年卡每張3角5分,,_______張明信片....
2024-11-20 04:31
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級上冊第112～115頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。 2．嘗...
2024-11-04 00:57
【摘要】四年級數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思1《雞兔同籠》問題教學(xué)有必須的難度，課前我對我班的學(xué)生進行了了解。一小部分學(xué)生接觸過雞兔同籠問題，但對于多數(shù)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)《雞兔同籠》...
2024-12-06 22:37
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 一節(jié)好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該讓學(xué)生懂得一個知識點，獲得一種思想，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，行走在形成某種技能的路上。教學(xué)完雞兔同籠，我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級數(shù)學(xué)上冊“數(shù)學(xué)...
2024-10-21 15:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。在北師大版教材數(shù)學(xué)五年級上冊的嘗試與猜測中安排了《雞兔同籠》這一教學(xué)內(nèi)容，從讀懂教材這一角度來看，...
2024-12-04 06:09
【摘要】應(yīng)用二元一次方程組——雞兔同籠利用二元一次方程組解決實際問題的步驟：(1)弄清題意和題目中的____________，用字母表示題目中的兩個_________；(2)找出表示應(yīng)用題全部含義的兩個_____________；(3)根據(jù)兩個等量關(guān)系列出_________________；(4)利用代入法或加減法解____________；
2024-12-08 01:20
【摘要】雞兔同籠，有9個頭，26條腿，雞、兔各多少只？從有1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。雞有幾只兔有幾只腿有多少條183427326330452854265只雞，4只兔。××××這么
2024-11-21 04:28
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計與意圖 城廂區(qū)教師進修學(xué)校 林國忠 設(shè)計理念： “雞兔同籠”是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典趣題，教材借助這個問題向?qū)W生提供了有趣、富有...
2024-10-21 05:41
【摘要】分餅把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有()個
2024-12-11 07:39
【摘要】數(shù)學(xué)與交通相遇問題北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：?，提高用方程解決簡單問題的能力，培養(yǎng)方程意識。??，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。復(fù)習(xí)80千米,4小時能行多少千米?列式:關(guān)系式:
2024-12-11 10:46
【摘要】密鋪北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們了解密鋪的概念。2．探索什么樣的圖形可以密鋪平面。3．進一步體驗所學(xué)圖形的特征。4．感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。分組操作要求：1.8人一組，由小組長帶頭分工進行，如甲同學(xué)拼平行四邊形，乙同學(xué)就拼梯形……2.每人將所選的圖形，利用
2024-12-13 18:01
【摘要】雞兔同籠北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)雞兔同籠，同學(xué)們要理解并掌握解決雞兔同籠問題的不同方法，能夠用這些方法解決與雞兔同籠相似的問題?；\子里有若干只雞和兔。我們和兔子一共有8個頭我們和雞一共有26只腳雞和兔各有幾只呢？？雞的只數(shù)兔的只數(shù)876543
2024-12-11 13:14
【摘要】雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是唐初作為“算學(xué)”教科書的著名的《算經(jīng)十書》之一，共三卷，上卷敘述算學(xué)記數(shù)的制度和乘除法則，中卷舉例說明籌算分?jǐn)?shù)法和開平方法，都是了解中國古代籌算的重要資料．下卷收集了一些算術(shù)難題，“雞兔同籠”問題是其中之一．原題如下：令有雉（雞）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足．問雉、兔各幾何？原書的解法是；設(shè)頭數(shù)是a，足數(shù)是b．則
2024-12-07 21:44
【摘要】大崇中心學(xué)校2011年下期六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第七單元第一課時：雞兔同籠（一）編制人：審核人班級：姓名：學(xué)習(xí)評價：教學(xué)內(nèi)容： 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊第112—114頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：了解“雞兔同籠”問題，嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，并使學(xué)生體會假設(shè)法和代數(shù)方法的一般性。
2025-08-17 07:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷嘗試用不同方法解決“雞兔同籠”問題，使同學(xué)們體會解決問題策略的多樣性。2.在解決問題的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯推理能力。今有雞兔同籠，上有8頭，下有22足。請問：雞有幾只？兔有幾只？兔有3只，雞有５只。雞有５只，兔有3只。假設(shè)全都是雞假設(shè)全都是兔1×4+2&#
2024-12-13 00:02
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