臨川寺小學(xué)漢字書寫總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 標(biāo)要求負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說(shuō)、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評(píng)卷、課外輔導(dǎo)都要力爭(zhēng)做到漢字使用規(guī)范化。語(yǔ)文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語(yǔ)文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評(píng)課也把規(guī)范漢字教育作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語(yǔ)文教師均能進(jìn)行規(guī)范漢字書寫水平。1．建立規(guī)范漢字書寫教育師資隊(duì)伍。二、建立健全規(guī)范漢字書寫教育工作規(guī)章制度1．為了加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育教學(xué)工作，學(xué)校特制定了《榮昌初中規(guī)范漢字書寫教育工作實(shí)施方案》。經(jīng)過(guò)五年的努力，我校在規(guī)范漢字書寫方面取得了令人驕傲的成績(jī)，現(xiàn)將我校2005年至2010年開展語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)的綜合情況總結(jié)如下：一、成立語(yǔ)言文字工作管理機(jī)構(gòu)語(yǔ)言文字工作要取得成效，必須步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平”的要求，引導(dǎo)和鼓勵(lì)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高我校規(guī)范漢字書寫教育質(zhì)量和學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力，自2005年以來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作。第四篇：規(guī)范漢字書寫總結(jié)重慶市榮昌初級(jí)中學(xué) 規(guī)范漢字書寫教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告榮昌初級(jí)中學(xué)始建于2003年，位于重慶市西大門，座落在古稱海棠香國(guó)的榮昌縣城，比鄰四川東部。正是“讀千年經(jīng)典，做少年君子”，“腹有詩(shī)書氣自華”。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的硬筆書法水平有了進(jìn)一步的提高。但通過(guò)練習(xí)和競(jìng)賽，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的練習(xí)，他們的書法學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)展示自己的作品。由學(xué)校提供統(tǒng)一紙張，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的作品展示了硬筆書法的魅力和獨(dú)特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對(duì)硬筆書法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國(guó)古老文明書法的未來(lái)，而且也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，同時(shí)我們相信書法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代學(xué)生的的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。，在活動(dòng)啟動(dòng)之日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人對(duì)全體學(xué)生做了動(dòng)員工作，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，辦了展板，專門展示獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。為傳承我國(guó)悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對(duì)我國(guó)書法藝術(shù)的了解，讓廣大書法興趣愛好者互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步，豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高學(xué)生的書寫能力，XX中心小學(xué)在校委會(huì)及少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織和語(yǔ)文教師的配合下開展了一次意義非常的硬筆書法大賽。三、認(rèn)識(shí)到位，參與率高經(jīng)過(guò)前期的廣泛宣傳，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)了本次活動(dòng)的主旨，認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并迫切的希望通過(guò)自己的筆來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)，綠色生活。尚村鎮(zhèn)臨川寺小學(xué)大學(xué)區(qū) 2014年12月18日尚村鎮(zhèn)臨川寺小學(xué)大學(xué)區(qū) 規(guī)范漢字書寫大賽總結(jié)2014年12月18日第二篇：臨川寺中學(xué)書信活動(dòng)總結(jié)[定稿]第七屆“環(huán)保杯”中小學(xué)生書信文化活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣局會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校將第七屆“環(huán)保杯”中小學(xué)生書信文化活動(dòng)做了扎實(shí)的安排，并取得了良好地效果。三、參賽作品數(shù)量多、質(zhì)量高由于各校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，教師的宣傳工作也比較到位，在校內(nèi)掀起了規(guī)范漢字書寫的熱潮。要求語(yǔ)文教師要根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)進(jìn)行“聽、說(shuō)、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其要加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，低年級(jí)段注重基本筆畫的教學(xué)和間接結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；中年級(jí)段以上以寫鋼筆字為主，追求質(zhì)量，保證一定的寫字速度。我學(xué)區(qū)把“學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力”放在首位，對(duì)規(guī)范漢字書寫工作投入了極大的熱情。第一篇：臨川寺小學(xué)漢字書寫總結(jié)尚村鎮(zhèn)臨川寺小學(xué)大學(xué)區(qū) 規(guī)范漢字書寫大賽總結(jié)為了提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)全學(xué)區(qū)師生規(guī)范漢字書寫教育，引導(dǎo)青少年熱愛祖國(guó)文字和書法藝術(shù)，根據(jù)上級(jí)要求，我學(xué)區(qū)成功舉辦了以“規(guī)范漢字，書寫形象”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的大力支持。面向教師和學(xué)生，制定規(guī)范漢字書寫工作制度。二、多管齊下，群策群力，注重實(shí)踐和練兵，注重日常訓(xùn)練，逐步形成規(guī)范漢字書寫能力。為了發(fā)展興趣，培養(yǎng)能力，進(jìn)一步深化此項(xiàng)工作，學(xué)校定期或不定期開展專項(xiàng)活動(dòng)，為教師、學(xué)生搭建交流展示的平臺(tái)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化成果，進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育具有重要作用。二、主動(dòng)聯(lián)系，確保效率校團(tuán)委主動(dòng)及時(shí)的和郵政所聯(lián)系，保證活動(dòng)所需信封及時(shí)到位，保證了書信活動(dòng)的順利進(jìn)行。臨 川 寺 中 學(xué)2012年6月1日第三篇：小學(xué)規(guī)范漢字書寫活動(dòng)
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