西師大版六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在觀察，操作，畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫(huà)圓，能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。投圈游戲

2024-12-04 19:42

冀教版六年級(jí)上冊(cè)清貧-資料下載頁(yè)

【摘要】方志敏簡(jiǎn)介方志敏（1899-1935），江西弋陽(yáng)縣人，我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫(xiě)“供詞”

2024-11-11 03:42

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的應(yīng)用課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比來(lái)分配一個(gè)數(shù)的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4：5，熱身運(yùn)動(dòng)可以

2024-12-11 10:59

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)中位數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握中位數(shù)的求法?明了中位數(shù)的意義?找出中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別?利用中位數(shù)解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題7號(hào)跳了110下，他的成績(jī)處在這組同學(xué)中的什么位置？7號(hào)跳了110下，他的成績(jī)處在這組同學(xué)中的第三名。為什么跳的比平均數(shù)少，他的成績(jī)還是第三名？疑問(wèn)：110下比跳的平

2024-12-13 10:47

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)13-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫(huà)圓，能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

2024-12-13 18:20

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)12-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫(huà)圓，能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。玲玲6點(diǎn)40分鍛

2024-12-13 18:20

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)10-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫(huà)圓，能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。：在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。正方形長(zhǎng)方形

2024-12-12 19:34

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)放大與縮小-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)放大、縮小現(xiàn)象的過(guò)程，通過(guò)擺三角形等認(rèn)識(shí)圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對(duì)生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會(huì)圖形的相似，發(fā)展空間觀念。顯微鏡下的雪花在深圳就有一個(gè)世界之窗微縮景觀，它就是把一些名勝古跡、世

2024-12-12 23:30

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握?qǐng)A周率的近似值，提高同學(xué)們動(dòng)手操作的能力。2．使同學(xué)們掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式，并能正確地計(jì)算圓周長(zhǎng)。同學(xué)們，如何測(cè)圓的周長(zhǎng)？，將繩子拉直后測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。，然后看滾過(guò)的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論多大的圓，周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些，其實(shí)在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過(guò)精密地測(cè)定

2024-12-13 17:15

冀教版六年級(jí)上冊(cè)兒子的采訪-資料下載頁(yè)

【摘要】教材分析?這篇課文選自小學(xué)語(yǔ)文冀教版第十一冊(cè)，是一個(gè)真實(shí)的故事。兒子采訪爸爸的夢(mèng)想是什么？爸爸告訴他自己有三個(gè)愿望：第一個(gè)是吃得下飯；第二個(gè)是睡得著覺(jué)；第三個(gè)是笑得出來(lái)。兒子不理解，就如實(shí)地寫(xiě)出了《我眼中的爸爸》。這個(gè)在兒子看來(lái)是不值得推崇的爸爸，可他的愿望卻值得我們品味。從而對(duì)孩子進(jìn)行人文性的滲透和引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技

2024-11-11 02:01

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法之一-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能：通過(guò)自主探究性學(xué)習(xí)，讓大家理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。?過(guò)程與方法：通過(guò)收集、分析處理信息，經(jīng)歷知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程，學(xué)會(huì)交流與合作，掌握探究的方法，促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)大家善于觀察、比較，勤于思考，勇于探索創(chuàng)新的精神，滲透思

2024-12-11 10:59

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)圓的初步認(rèn)識(shí)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圓，同學(xué)們要掌握?qǐng)A的概念，以及圓的組成，能夠判斷哪些圖形是圓，知道圓中直徑的特點(diǎn)、半徑與直徑的關(guān)系。掌握畫(huà)圓的方法，能夠按照一定的步驟用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓。生活中的圓有哪些？大家覺(jué)得一根繩子可以畫(huà)出一個(gè)圓嗎？固定的那一點(diǎn)o叫做圓心，從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，用r表示。r

2024-12-11 08:51

青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 我執(zhí)教的青島版六年級(jí)上冊(cè)“圓的認(rèn)識(shí)”這一課。以往在教學(xué)畫(huà)圓的時(shí)候，是老師手把手的教，課堂上耗費(fèi)許...

2024-11-19 03:58

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)圓的認(rèn)識(shí)(一)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第20頁(yè)共20頁(yè) 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《圓的認(rèn)識(shí)(一)》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《圓的認(rèn)識(shí)(一)》教案范本1　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識(shí)圓，...

2025-04-13 21:32

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形等多種平面圖形的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)的，也是小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一種常見(jiàn)平面圖...

2024-11-14 19:21

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冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)之一(完整版)