七年級歷史第五課合同為一家教案-全文預(yù)覽
【正文】 730年)，尺帶珠丹給唐玄宗上書說：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。我國是一個多民族的國家，不同時代，民族的稱謂也有變化?！彼脑捠鞘裁匆馑?？體現(xiàn)了什么樣的民族政策？回顧小學學過的有關(guān)藏族人民生活的知識，想想與吐蕃人有哪些相同的地方？如果你跟文成公主入吐蕃，你能幫文成公主做些什么有益于吐蕃的事？【鞏固練習】本課的課題是“和同為一家”，主要講述了唐朝與邊疆地區(qū)少數(shù)民族關(guān)系，那么最能說明這一課題的是：（），唐與吐蕃關(guān)系日益密切。8世紀初，唐朝又將（）嫁到吐蕃，吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)(“”)了?！咀灾鲗W習】閱讀課文，完成下列內(nèi)容唐朝政府在邊疆地區(qū)設(shè)置機構(gòu)，加強管轄，如（）和（），在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄（）的最高行政和軍事機構(gòu)。風吹金榜落凡塵，三十三人名字香。本課講述的內(nèi)容都是發(fā)生在我國現(xiàn)在的邊疆地區(qū)，因此在教學中一定要充分利用歷史地圖，以幫助學生形成正確的歷史地理概念。文成公主遠嫁吐蕃不同于一般的和親，而是傳播友誼與先進生產(chǎn)技術(shù)、文化的使者，推動了吐蕃社會的進步。唐朝是我國統(tǒng)一的多民族國家進一步發(fā)展的重要時期，由于開放的政策、強盛的國力和先進的文化，唐朝吸引著各族人民與之交往，與唐朝加強了政治、經(jīng)濟、文化交流，中原的技術(shù)與文化傳播到邊疆少數(shù)民族地區(qū)。天下百姓，普皆安樂。松贊干布，吐蕃王國的創(chuàng)建者，629年繼位為贊普，當時年僅13歲。軍法很嚴，戰(zhàn)時前隊皆死，后隊方進。）（出示布達拉宮的圖片）大家知道這座宮殿是為誰而建造的嗎？是松贊干布為迎娶文成公主而興建的。通過本課學習，使學生認識到祖國的歷史是各民族共同締造和發(fā) 展的；民族友好交流有利于各民族的發(fā)展，這種關(guān)系是我國民族關(guān)系的主流。3藏族祖先的最高統(tǒng)治者是（）A 單于 B可汗 c 皇帝 D 贊普政權(quán)名稱以 “ 渤海 ”為號的少數(shù)民族政權(quán)是（）A突厥 B回紇 C吐蕃 D粟末靺鞨唐政府同以前統(tǒng)治者“貴中華，賤夷狄族”的做法不同，采取“撫九族以仁”的政策。二、《唐朝前期疆域和邊疆各族的分布》，請一學生指圖，說出周邊主要少數(shù)民族的名稱和地理方位?；丶v是 族的祖先，建立汗國，唐玄宗封其首領(lǐng)為。學習過程： 一、自主學習上面是一幅中國地圖，在唐朝時，哪些地區(qū)是少數(shù)民族居住地？這些民族在當時如何稱呼？在圖上填出。第一篇：七年級歷史第五課 合同為一家教案第五課 合同為一家紅河鎮(zhèn)中學 李子昌 劉天志學習目標: ；了解回紇、南詔的社會生活及與唐朝的關(guān)系。學習重點： 唐與吐蕃的關(guān)系學習難點 ：各族人民都為祖國發(fā)展作出了重大貢獻。后唐朝又將 嫁給贊普尺帶珠丹。南詔是彝族和白族的祖先，南詔統(tǒng)一六部，唐玄宗封其首領(lǐng)為。后唐朝又將 嫁給尺帶珠丹。通過引導學生分析唐朝民族政策的特點、出現(xiàn)這種政策的原因及影響，培養(yǎng)學生歸納能力和初步運用歷史唯物主義分析問題的能力；通過引導學生總結(jié)各民族與唐朝的關(guān)系，培養(yǎng)學生的比較概括能力。在這位皇帝生前，各族首領(lǐng)尊奉他為各族的領(lǐng)袖“天可汗”，這位皇帝?他為什么能獲得各民族的尊重?（通過上述設(shè)計激發(fā)學生的學習興趣，并引出要學習的新內(nèi)容。崇尚戰(zhàn)功，以戰(zhàn)死為榮。文成公主入吐蕃學生介紹松贊干布。學生思考并回答：文成公主與松贊干布和親有什么特殊的意義？ ①維護了和平，增強了友誼 ②密切了雙方經(jīng)濟文化交流金城公主入吐蕃出示材料：吐蕃贊普尺帶珠丹給唐朝皇帝的書信：外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。維吾爾族靺鞨東北唐玄宗封大祚榮為“渤海郡王”滿族南詔西南唐玄宗封皮羅閣為“云南王”彝族白族第三篇：第5課合同為一家教學反思第5課合同為一家教學反思本課重點在于吐蕃與唐朝的聯(lián)姻，唐朝與吐蕃的深遠影響。吐蕃贊普松贊干布為了建立與唐朝的友好關(guān)系做了很大的努力。在教學中應(yīng)充分利用課本圖畫，以期使學生對歷史現(xiàn)象有一個比較清楚的認識。A．選擇題B．填空題C．問答題D．作文 3．在下列人物中，首創(chuàng)武舉的是（）A．隋煬帝B．唐太宗C．武則天D．唐玄宗“水國寒消春長，燕鶯催促花枝忙。這一局面的形成，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。唐太宗把（）嫁給他，密切了（）經(jīng)濟文化交流，增進了（）之間的友好關(guān)系?！竞献魈骄俊吭谛〗M長的帶領(lǐng)下，完成下列問題（一）合作學習松贊干布為什么多次向唐朝求婚？看《步輦圖》發(fā)揮想象吐蕃使者求婚過程唐太宗為什么同意文成公主遠嫁吐蕃？文成公主為什么受到吐蕃人乃至
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1