第五課海底世界-全文預(yù)覽
【正文】 海參的慢。第四板塊：海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)過(guò)程：，邊讀邊思考課文中介紹了哪幾種動(dòng)物，把他們的名字劃下來(lái)。？出示有的像（）一樣（）（2到3人回答后）有的像（），你能再來(lái)一句嗎？（你想有什么聲音，它就有什么聲音。老師把這聽(tīng)音器戴上：誰(shuí)來(lái)讀聽(tīng)到的聲音。竊竊私語(yǔ)是怎樣地說(shuō)話？你能用自己的話說(shuō)說(shuō)嗎？（是的，這就叫竊竊私語(yǔ)）獎(jiǎng)勵(lì)你讀好這個(gè)詞。）師：這么長(zhǎng)的一篇課文，被你用短短的幾個(gè)詞概括出來(lái)了，語(yǔ)文高手啊。評(píng)價(jià)：看來(lái)用中心句概括段意的方法你早就學(xué)會(huì)了。這就叫首尾呼應(yīng)！真是巧妙！，大海占有了我們地球三分之二的面積，單海底生物就達(dá)1000多萬(wàn)種，課文通過(guò)寫哪些事物來(lái)表現(xiàn)海底的景色奇異和物產(chǎn)豐富呢？（出示：課文通過(guò)寫海底的寫出了海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。(這句話中的兩個(gè)詞語(yǔ)概括了海底的特點(diǎn)，和老師一起寫一寫)板書：景色奇異，物產(chǎn)豐富[寫“異”時(shí)要把上面的口封住]（我們一起來(lái)讀寫海底特點(diǎn)的詞語(yǔ)，景色奇異是指？特產(chǎn)豐富是指？景色特別美，特產(chǎn)特別多，我們?cè)賮?lái)讀好這兩個(gè)詞。你們找到了嗎？這是全文的中心句。如果想聽(tīng)，要戴上特制的水中聽(tīng)音器。）這些句子放在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一問(wèn)一答）師：原來(lái)是自問(wèn)自答，這樣的句子就能引起我們的注意。（3）這些變紅的字是本課的生字，接下來(lái)，只要你會(huì)讀，你就立刻讀出來(lái)。）一、檢查預(yù)習(xí)。________自己不動(dòng)，能________做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：海底動(dòng)物的活動(dòng)自由讀課文第三自然段①這一段寫什么？畫出中心句 ②介紹了哪些動(dòng)物的特點(diǎn)？小組交流：從朗讀開(kāi)始，讀出動(dòng)物的特點(diǎn)匯報(bào)小組學(xué)習(xí)成果（可采用自我介紹的方式，也可采用表演讀的方式進(jìn)行）活動(dòng)二：海底植物的差異默讀第四自然段，思考：海底植物有哪些特點(diǎn)？用四字詞語(yǔ)概括___________________________小組交流（注意聯(lián)系相關(guān)句子）展示本組學(xué)習(xí)成果一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)上一堂課的學(xué)習(xí)，我們知道了海底是一個(gè)怎樣的世界？自由讀課文，找出自己最喜歡的部分，讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（）②這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。ng（）()()（）wēi xiǎnjiǎzǎohǎi shēnhǎi dǐ sh236。x237。 sī yǔ（）()()（）jīr238。這一切都令人感到神奇，感到壯觀，你可曾想過(guò)大海深處是怎樣的呢？今天，老師和你們一起去海底旅行，讓我們一起來(lái)探索一下海底世界的奧秘吧?。ò鍟n題、讀題）學(xué)習(xí)“底”：看到這個(gè)字，你想到什么字？怎么區(qū)別？二、初讀課文，自學(xué)生字新詞邊讀課文邊畫出課文中的生字新詞小組討論，解決不能理解的詞語(yǔ)分析字形，描紅三、再讀課文，理清層次課文哪句話概括了海底世界的特點(diǎn)。①會(huì)讀會(huì)寫下面的詞語(yǔ)竊竊私語(yǔ)汪汪危險(xiǎn)肌肉伸縮長(zhǎng)途旅行甲藻 ②會(huì)讀下面的詞語(yǔ)是否烏賊器官閃爍硅藻峽谷稀有金屬 ③讀好下面的詞語(yǔ)蜜蜂攻擊遇到爬行景色奇異物產(chǎn)豐富 啾啾呼嚕蘊(yùn)藏小組討論①朗讀詞語(yǔ)②分析字形（重點(diǎn)分析“竊、私、危、縮、旅”）、描紅 ③解決疑問(wèn)：哪些詞語(yǔ)不理解？（“竊竊私語(yǔ)、景色奇異、物產(chǎn)豐富”等）全班交流（從朗讀詞語(yǔ)開(kāi)始）活動(dòng)二：理解內(nèi)容默讀課文，思考：①課文哪句話概括了海底世界的特點(diǎn)，把它抄下來(lái)_____________________________________________ ②課文主要寫了海底世界的哪些方面？小組交流（交流從朗讀課文開(kāi)始）全班交流活動(dòng)三：感受聲音讀讀課文第二自然段，思考：①這一自然段圍繞哪句話寫的？把它畫下來(lái)。第二篇：海底世界（范文）海底世界（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：讀通課文，了解課文主要內(nèi)容。三、感受過(guò)程（動(dòng)手）撒網(wǎng)（不斷線，不直轉(zhuǎn)，象面條）找魚（老師示范，學(xué)生說(shuō)，學(xué)生自己找）上色（注意要有魚的特征）比比誰(shuí)的魚最多，最大，最漂亮。（自己落水了，）想：這個(gè)時(shí)候你掉入了大海中，你會(huì)看到什么啊。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的造型能力，魚的基本特征的掌握。掌握魚的基本特征，提高學(xué)生的想象力和造型能力，讓孩子們能享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，從玩的過(guò)程中提高對(duì)美的感受能力，提高對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
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