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正文內(nèi)容

中班教案安全及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽

  

【正文】 出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火。幼兒:可以用水。教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來(lái)滅。活動(dòng)過(guò)程::滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,孩子們的積極性很高,很好地達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。如:可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,如:用水龍頭的`時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn),用完以后要記住關(guān)掉,不要浪費(fèi)水資源等等)幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師:小朋友,現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找,師可跟隨指引)幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(lái)(幼兒自己動(dòng)手操作,師巡回指導(dǎo),對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方,并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng),那車(chē)輛就會(huì)隨意停放,這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響。游戲——我指你說(shuō):(教師可指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)志的稱(chēng)及含義。布娃娃一個(gè)。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的交通標(biāo)志。中班教案安全11活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào),了解標(biāo)志的作用和特征。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。按順序,不擁擠。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則?;顒?dòng)過(guò)程:一、組織幼兒觀看錄象或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來(lái),鼓勵(lì)膽小的孩子。小兔子在家,:“我的兔寶寶們,你們的兔媽媽回來(lái)了,快開(kāi)門(mén)吧!小兔子開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)是大灰狼:哈哈,你們上當(dāng)了,我是大灰狼,我要掉你們!~ ~3師變換的角色,重復(fù)故事情景,三、組織討論:如果是你一個(gè)人在家會(huì)怎么辦?幼兒相互交流處理辦法,師給予正確引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒獨(dú)自在家時(shí)自我保護(hù)的方法活動(dòng)準(zhǔn)備大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。中班教案安全8教學(xué)目標(biāo):,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)?!比缓?,繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了,就換人之后游戲。教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品,并站成一排。幼兒:綠色食品。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。幼兒用書(shū)人手一冊(cè),紅色彩筆人手一支。樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。三、游戲走迷宮強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣?!净顒?dòng)過(guò)程】一、經(jīng)驗(yàn)講述明白在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。能正確地上下樓梯,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,打鬧?;顒?dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)講解和演示,讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。在孩子們的觀察中,老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的,選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系,并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。(2)向岸上大聲呼救。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里。這可怎樣辦呢?自救辦法記心上:假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記?。海?)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。知道自救方法。另外,汽車(chē)在高速行駛時(shí),撞上飛來(lái)的物體,沖擊力非常大,往往會(huì)造成非常可怕的后果。如果坐前排,不要扳動(dòng)方向盤(pán)、排檔桿,很容易造成事故。下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē),注意后面的車(chē)輛和行人。不得向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西。提示:小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰,橫沖直撞!四、乘車(chē)怎樣注意交通安全:排隊(duì)上車(chē),先下后上,做懂事的小孩。要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!一、行走時(shí)要注意交通安全,要在人行道內(nèi)行走,如果沒(méi)有人行道的,要靠邊行走。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系?!?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景游戲(陌生人送禮物)四、夸一夸—— 剛剛在游戲中,小朋友都想了很多方法,遠(yuǎn)離陌生人,你的辦法真不錯(cuò),不吃陌生人給的食物、不和陌生人說(shuō)話(huà)、不跟陌生人走......小朋友記住了,在任何適合時(shí)候有陌生人和你接近的話(huà),你們都要想出好的辦法遠(yuǎn)離他們,還有在外出時(shí)也不要離開(kāi)集體或成人,不給陌生人開(kāi)門(mén),遇到陌生人不能輕信。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。五,活動(dòng)延伸1,教師引導(dǎo)幼兒在幼兒園和家庭中尋找發(fā)現(xiàn)尖利的東西,并制作 ,張貼警示圖標(biāo)。)2, 看幼兒用書(shū),觀察圖片,說(shuō)說(shuō)流血了怎么辦?引導(dǎo)幼兒知道流血不害怕,找醫(yī)生幫助。走路的時(shí)候要避開(kāi)尖銳的石頭。2, 看幼兒用書(shū),找出圖片中尖尖的東西,并圈出來(lái)。教師總結(jié):我們很容易被鉛筆、剪刀、仙人掌這些尖利的東西傷到,所以我, 在接近東西的時(shí)候要小心。1, 教師出示各種尖利的物品,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)名稱(chēng),并思考它們有什么共同的特點(diǎn)。3, 遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。2, 理解兒歌《流血了,我不怕》,知道流血了要找醫(yī)生?;顒?dòng)準(zhǔn)備:剪刀、仙人掌、尖銳的石頭、削尖的鉛筆等幼兒生活中常見(jiàn)的尖利物品、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程:一,觀察事物,分析討論這些物品的共同特點(diǎn),感受存在的危險(xiǎn)性。4, 鼓勵(lì)幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己被尖利的東西傷到的經(jīng)歷。1, 教師:那么你們還知道哪些東西是尖尖的,容易傷到我們呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)周?chē)h(huán)境中尖利的東西。如:傳遞剪刀時(shí)握住并攏的剪刀頭。1, 教師:萬(wàn)一我們不小心被尖利的東西劃傷了手,怎么辦?(找爸爸媽媽、老師、醫(yī)生阿姨等。流血了,我不怕哎呀!不小心,手指流血了,不著急,不害怕,摁住手指頭,我去找醫(yī)生,三下五除二,一點(diǎn)沒(méi)事了。讓幼兒不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。三、情景表演——小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法,我們一起來(lái)做個(gè)情景游戲。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。小朋友們?cè)谏嫌變簣@、回家的路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。,要聽(tīng)從交通民警的指揮。三、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快,就算立即停車(chē),由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),很可
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