【摘要】人教新課標三年級品德與社會下冊課件小組合作我們的生活離不開誰，還有哪些認識或不認識的人在幫助我們，為我們服務，我們該對他說聲謝謝？我來評一評向別人表示謝意是大人們的事，我們小孩子即使不說謝謝，大人們也不介意。我來評一評清潔工人身上真臟，還有一股難
2025-12-02 06:43
【摘要】家人的愛人教新課標三年級品德與社會下冊課件
2025-12-02 06:28
【摘要】人教新課標三年級品德與社會下冊課件第二單元我們共歡樂我們班的“分享日”這是我最喜歡的玩具，你玩吧。這本書可好看了。你看，這是我的集郵冊。你有一個快樂，拿出來與別人分享，就變成了兩個快樂。把自己心愛的東西拿出來與大家分享，你有什么感想？我們共享用我們生活在一起，當碰到下面的情況
2025-12-02 15:31
【摘要】人教新課標三年級品德與社會下冊第四單元出行的學問你有沒有單獨乘車去過一個地方呢？把你的經(jīng)歷說給大家聽聽。一、幫助他們出主意第二小隊的同學們要去中國科技館，應該怎么去呢？一、幫他們出主意以小組為單位，看交通圖，討論可以選擇哪條路線，坐什么車。一、幫助他們出主意二、我們演一演
【摘要】浙教版三年級品德與社會下冊教案第四單元人類共同的家園教學目標：知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大小。、情感目標：激發(fā)學生對勇于探索、敢于冒險的勇士的敬意和對地球的熱愛。教學重點難點重點：了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。難點：激發(fā)學生對勇
2025-12-02 08:46
【摘要】（浙教版）三年級品德與社會下冊教案第一單元話說社區(qū)教學目標\大小和環(huán)境。，激發(fā)學生對自己所居住的社區(qū)的自豪感，增強社區(qū)的凝聚力。，讓學生堅信社區(qū)的明天會更好。教學重難點：了解社區(qū)的大致位置。走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻的人。：每個學生了解自己所在社區(qū)的情況，激發(fā)學生對自己所居住的社區(qū)的自豪感，增
【摘要】浙教版三年級語文下冊第六單元黃山風景區(qū)怪松奇石云海溫泉山峰高昂搶球名字盡管仙人有趣風景區(qū)仙桃石：形狀像桃子一樣的巨石；是從天上“飛”下來的，很神奇。猴子觀海：猴子兩只胳膊抱著大腿,一動不動地
2025-08-04 17:25
【摘要】浙教版小學三年級語文下冊《黃山奇石》教案三篇 篇一 教學要求： 1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。 2、通過看圖、學文，運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體...
2025-11-27 22:02
【摘要】家鄉(xiāng)多可愛你的家鄉(xiāng)有高山嗎？泥土是什么顏色的？一、認識家鄉(xiāng)的地形黃土高原一、認識家鄉(xiāng)的地形地圖上有什么顏色？這些不同的顏色表示什么意思？東北平原一、認識家鄉(xiāng)的地形東南丘陵一、認識家鄉(xiāng)的地形一、認識家鄉(xiāng)的地形井岡山你的家鄉(xiāng)是什么地形呢？畫一張空白的
2025-12-03 20:01
【摘要】第一篇：品德與社會三年級下冊教案 第一單元在愛的陽光下 第一課家人的愛 教學目標： ，了解他們對自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家長給予自己的關愛。 、體諒父母長輩，盡量少讓他們?yōu)樽?..
2025-10-08 14:42
【摘要】《品德與社會》三年級下冊教案 《品德與社會》三年級下冊教案1 一寸光陰一寸金 教材分析： 世界上最寶貴的就是時間。俗語說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“失落寸金容...
2025-11-24 01:59
【摘要】第一篇：品德與社會三年級下冊教案 品德與社會三年級下冊《我愛我的家人》教學設計 教學內容： 義務教育課程標準教科書三年級下冊《品德與社會》第二單元“我愛我的家人?！苯虒W目標： 1、了解愛的不同...
2025-09-24 22:08
【摘要】家人的愛教學目標：1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛。2、學習用實際行動表達對家人的感激與愛。教學重點：體會家人對自己無私的愛教學難點：體會家長對自己嚴格要求背后深藏的愛。課前準備：教師引導學生事先觀察家人在一天中為自己所做的事情，并
2025-11-24 21:09
【摘要】品德與社會三年級下冊教案 品德與社會三年級下冊教案1 教學目標 1，知道我們生活中還有一個特殊群體——殘疾人，了解他們生活中的實際困難。 2，增進對殘疾人尊重，友愛的情感，...
2025-11-28 03:25
【摘要】未來版三年級（下）品德與社會教案教學計劃一、教材及學情分析：三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課
2025-11-21 02:49
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