【正文】 文本寓予的真諦。告訴孩子們遇到困難時，大家要克服困難，動腦筋想辦法，主動合作，就能把事情做好的道理。下節(jié)老師就要來看看大家合作學習的成果。）“小樹栽好了！”后面是什么標點符號？為什么用“！”？換成句號行不行？那這句話我們應該怎樣讀？誰來試試？能不能帶領大家來讀一讀？、此時此刻，它們看著栽好的小樹苗，可能會說些什么？你替它們感到高興嗎？一起來讀一讀吧。三個小伙伴分別利用自己的優(yōu)勢解決了困難，你最喜歡哪個小伙伴？為什么？你最喜歡哪個小伙伴就把描寫它的那個段落大聲地讀一讀。它們是怎么解決的？把你畫的句子來讀一讀。其他同學認真聽，可以給他來補充。、（出示“一同”）你能不能給它換個詞，但是這句話的意思卻不變。、（出示生字）生詞都認識了，單個的字你還認識嗎？我們來開火車讀一讀，并且給它組個詞。（播放文動畫）故事有趣嗎？你想不想也來讀一讀？打開書P111頁，自己讀讀文，注意讀準字音，讀通句子，做到“三不”：不錯字，不添字，不漏字。（出示謎語）只要猜出謎底，新朋友就會和我們見面了。體會小豬、小象和小袋鼠在集體遇到困難時，自告奮勇，主動承擔任務的主人翁態(tài)度和密切合作的團隊精神。理解由生字組成的詞語。這是一篇童話故事，講的是小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹的事。小朋友在一起學習，一起玩，就應該像這三個小伙伴一樣，發(fā)揮自己的本領，一起努力，才能很好地完成任務，得到快樂。指導讀。什么叫“吸足了水”？小伙伴在山上栽樹，小象從山上跑到河邊，一定很遠，還要把長長一鼻子的水運到山上，多不容易呀！指導讀第五自然段，小組比讀，評議。指名生讀第四自然段。出示：沒有籮筐運肥料怎么辦？這時誰想出了辦法？它怎么說、怎么做？板書：用皮口袋運肥料你喜歡小袋鼠嗎？為什么？指導讀?！辈灰粫?，小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。新授文中的三個小伙伴是誰呢？根據回答貼圖片（作板書）：小野豬小袋鼠小象這節(jié)我們就來看看這三個小伙伴是怎么上山栽樹的。第二時學習目標：理解文第二到第三自然段，懂得在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。沒，右上不是“幾”。分組讀，表演。i shǔxi224。3）指名讀文。提問：你有好朋友嗎？你們經常一起干什么？過渡：故事里的三個小伙伴是誰呢？它們在一起要做一什么事呢？初讀指導。）第一時學習目標：初讀文，復習鞏固漢語拼音，學會本9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解文內容，懂得在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。第二篇：三個小伙伴教案一，學生始終處于學習的主體的地位，教師只是在關鍵之處做必要的引導，點撥與評價；二，角色扮演，我讓學生在讀的基礎上表演，在表演中領悟課文語言，使學生了解了三個小伙伴的特點，：1，能正確，流利，在朗讀，表演過程中明白三個小伙伴自身的特點以及在完成栽樹任務中的特定作用，懂得在遇到困難的時候，大家要主動承擔任務，密切合作，：通過朗讀，：（友情提醒：查找本課更多資料，請在站內搜索課文題目。師：你還能想到有關團結的名言嗎？ 生：眾人一條心，黃土變成金。師：是呀，生活中好多事情需要我們相互合作，互相幫助才能完成的，（板書：合作）所以我們在班級里要怎樣做？ 生：互相團結，互相幫助。生：其余學生都是小評委，要邊讀旁白部分，邊欣賞他們的表演。）孩子們興奮極了。師：小象現(xiàn)在的你想說什么？生：我們把樹栽好了。全體生答應。生：小袋鼠你真能干。師：第二個困難和第三個困難是誰解決的呢？同位互相交流一下。師：小野豬說這句話時，心里是怎么想的？生：他想，我能做這件事。師：看，第一個困難是誰解決的呢？指生說，隨即出示課件。師：把你標出的困難告訴老師和同學們好嗎？生：讀自己標出的三個困難。師：是呀，你看他們來的時候帶了嗎？（沒有）沒帶怎么栽好的小樹呢？這其中會遇到困難嗎？（會）那他們遇到了哪些困難，是怎么解決的，想知道嗎？（想）快到文中找一找吧，請同學們讀2到5自然段，用波浪線標出他們遇到的困難。師：看這兩幅圖，細心的小朋友一定會發(fā)現(xiàn)問題。師：看（播放課件第六段內容。）生：一塊兒。他們去干什么。師： 看，老師把它們帶來了，（隨即在黑板上貼出三個小動物的圖片。邊讀邊標。開火車讀。師：好，讓我們帶著這些要求快讀一讀這個小故事。（師示范朗讀）二、初讀課文師：喜歡這個故事嗎？師：好，讓我們端起書也來讀一讀這個小故事吧，在讀書之前，想問大家，還記得讀書要求嗎？生：讀準字音。（示范伙伴的寫法）師：（師指著伙伴兩個字）大家看這兩個字是什么結構？ 你認識它們嗎？師：你怎么認識的？說說你是怎樣記住這兩個字的？生：這兩個字都是單人旁，加上火就念伙，加上半就念伴。請同學們伸出小手跟老師一起寫故事的名字。師：讓我們帶著問題一起走進這個故事吧。師：遇到不認識的字怎么辦？遇到難讀的句子怎么辦？ 生：借助拼音識字，難讀的句子多讀幾遍。師：指多名學生讀。生：學生再次投入朗讀課文。）生：三個小伙伴是：小野豬、小象和小袋鼠。生：小象你好！生：小袋鼠你好！生：你們好！師：你們真是有禮貌的好孩子。