20xx平輿一中爭做美德少年活動方案-全文預覽
【正文】 作制作、觀看感受、體會過程中受到一次又一次強烈的感染，收到理想的教育效果。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動著中國社會不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對小學生進行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊工作的首要工作我們開展了系列講座，如“人物篇”有：尊重老師的毛澤東，“天下興亡，匹夫有責”的愛國學者顧炎武，“為中華之崛起”的周恩來，“老吾老，以及人之老。加強宣傳，營造氛圍。對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生全校表彰并頒發(fā)榮譽證書，號召全體學生向校級“美德少年”學習。各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為年級美德少年。班級也可依照美德少年評選標準取消已經(jīng)通過班級美德少年的學生。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。二、活動主題： 爭做美德少年三、活動時間：2013年3月2013年6月四、評選范圍： 全校在校學生五、評選標準：尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。每班隊根據(jù)日常記錄，推薦一至兩人，連同事跡材料一并于五月二十五日前報送團委。模范遵守學校的規(guī)章制度，自覺按照文明禮儀要求去做，達到“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的基本要求。二、組織實施：成立活動領(lǐng)導組，具體分工如下： 組 長：楊曉東副組長：張勁夫 安國平成 員：各班主任具體實施：此項活動分三個階段進行：（一）宣傳啟動階段（6月上旬）在全校范圍內(nèi)，利用板報、周會等平臺，結(jié)合學校下發(fā)的《中小學生行為規(guī)范》、《學生文明禮儀教育》視頻材料及我校學生一日常規(guī)、學生每日十問等材料，進行宣傳教育，并適時組織開展主題講故事比賽、讀書演講比賽等推進活動的開展，引導學生“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”。利用班隊會、思品課等機會廣泛發(fā)動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。2．2018年4月25日前班主任整理好候選人評選材料,電子稿發(fā)至學校郵箱。孝老愛親。具體標準：文明守禮。二、組織領(lǐng)導為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。第一篇：2018平輿一中爭做美德少年活動方案平輿一中“學習和爭做美德少年”活動方案一、指導思想為進一步深化“做一個有道德的人”主題教育，引導未成年人積極參與文明平輿建設(shè)，我校依據(jù)縣文明辦、縣教體局的要求，我校組織開展“學習和爭做美德少年”活動。我校在全校范圍組織開展 “學習和爭做美德少年”主題教育。積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關(guān)心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。積極發(fā)揚雷鋒精神，參加學雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學或遭遇困難的人獻愛心、送溫暖，排憂解難。五、評選步驟、方法、班級組織演講，材料展示，投票評選出3名學生（每個項目一名）參加校級評選。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。平輿一中政教處 2018年4月9日第二篇：爭做美德少年活動方案賈豁九年一貫制學校 “美德少年”評比活動方案一、指導思想：以縣委宣傳部、文明辦、縣教育局相關(guān)文件精神為指導，為貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)工作，扎實開展“學習雷鋒精神，做美德少年”活動，進一步推動我校德育工作，我校團委決定組織開展美德少年評比活動，特制定此方案
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