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07-08學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2024-11-15 00:00 上一頁面

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【正文】 評(píng),身高體重各方面基本都達(dá)到了國(guó)家規(guī)定健康標(biāo)準(zhǔn)。我們組始終堅(jiān)持以新課程改革精神為指導(dǎo),在課堂上以學(xué)生為主體,貫徹“健康第一”的重要思想,在學(xué)期開始時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,細(xì)化到每個(gè)學(xué)習(xí)周期,在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí),也在課后對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。三、積極參與教研。為了做到這點(diǎn),我常常到網(wǎng)上搜集資料,在集體備課時(shí)吸收別人長(zhǎng)處,并精選習(xí)題,每一課都做到“有備而來”,認(rèn)真鉆研教材,能熟練地掌握教材的基本思想、基本概念,重點(diǎn)與難點(diǎn)。另外,我經(jīng)常研究物理課程標(biāo)準(zhǔn)和近幾年的中考命題,注重把握課堂教學(xué)的深度和廣度。似乎每次的總結(jié)都是這樣,反思過去,展望未來,我希望自己能不斷地成長(zhǎng),不斷地收獲,也愿我的學(xué)生成長(zhǎng)快樂,天天進(jìn)步。認(rèn)真?zhèn)浜玫胤秸n程、綜合實(shí)踐、語文、英語四門功課的教案,為上課做好充分的準(zhǔn)備,并反思課堂并記錄了下來。這學(xué)期,我上了綜合實(shí)踐公開課“大家來找茬”、組織了班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)展示“小行動(dòng)保護(hù)達(dá)地球”。學(xué)生個(gè)個(gè)大展拳腳,多才多藝,讓這次隊(duì)會(huì)十分得精彩,學(xué)生經(jīng)過這次的活動(dòng),得到了很多。第十一周舉行的“電腦繪畫大賽”,也有兩位學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。在第二周,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行班容班貌布置,學(xué)生在過程中學(xué)會(huì)了不少東西,也成長(zhǎng)了許多,在之后的幾次黑板報(bào)設(shè)計(jì)中,都放手讓學(xué)生自己嘗試去出,在遇到問題時(shí),我再及時(shí)地給予指導(dǎo),培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和工作能力。教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行了完整三年了,但感覺自己依然是碌碌無為,依然是在摸索著前方的道路。同時(shí)又為以后的英語學(xué)習(xí)做了鋪墊。作為一個(gè)老師,教學(xué)則是非常重要的環(huán)節(jié),在教學(xué)中,我除了嚴(yán)格依照高中英語《英語教學(xué)大綱》的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,做好配套練習(xí)之外,還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,在教授新課的過程中穿插初中所學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí),幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時(shí)事,熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān),歷史,社會(huì)等各方面的新聞,幽默等。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心??衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語言,詞匯,語法,句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。靜下來思考走過的路,我們對(duì)于集團(tuán)化辦園的探索也只是冰山一角。業(yè)務(wù)指導(dǎo)主要是開放幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、早操活動(dòng),讓她們走進(jìn)來親身體驗(yàn)、坐下來座談交流、動(dòng)起來親身實(shí)踐等一系列活動(dòng)提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。我們從文書檔案的形成、收集和整理三個(gè)步驟指導(dǎo)村辦園規(guī)范整理文書檔案,讓她們認(rèn)識(shí)到文書檔案是反映日常保教工作的軌跡而不僅僅是積累資料應(yīng)付檢查,樹立規(guī)劃、總結(jié)和日常積累的意識(shí)。第一步是邀請(qǐng)她們來園參觀,使她們對(duì)園所環(huán)境的凈化美化有初步具體的感知,達(dá)到示范引領(lǐng)的效果。在相互的教學(xué)溝通和交流中大家碰撞思維,提升理念,共同進(jìn)步。去xx學(xué)習(xí)的杜xx老師回來了。鐘愛藝術(shù)、愛心滿滿的江x老師來了,幼兒園中一班頓時(shí)姹紫嫣紅起來。在領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中,我們有機(jī)會(huì)挑起集團(tuán)龍頭園的重任,在兩所村辦園發(fā)展的過程中發(fā)揮幫帶作用,體驗(yàn)著攜手行走的幸福,現(xiàn)將學(xué)年第二學(xué)期集團(tuán)辦園工作總結(jié)如下:一、潛心學(xué)習(xí),提升本園保教質(zhì)量管理溝通解決工作困惑xx幼教集團(tuán)的張x園長(zhǎng)既是集團(tuán)的帶頭人,又是親切和藹的大姐,更是我們的“點(diǎn)子公司”。成績(jī)高低,都反映了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。還有些學(xué)生是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。在這方面我也會(huì)繼續(xù)思考,爭(zhēng)取做到有層次的布置作業(yè)。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。首先,是備課。一班的同學(xué),上課氣氛不夠積極,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進(jìn)的,例如:學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學(xué)生等等??傊@學(xué)期有成功,也有失敗,但我盡心盡責(zé),一直在探討、研究如何讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),一切以學(xué)生為根本,以德服人,以才育人,因此也得到較多學(xué)生的喜歡及認(rèn)可。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說:“你可以學(xué)不好,但不可以不學(xué)”。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)一些相對(duì)讀書較好的,讓他們了解懂得做并不意味著考高分,所以做題時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。特別對(duì)于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生,堅(jiān)決落實(shí)到個(gè)人,當(dāng)場(chǎng)輔導(dǎo),效果很好。除此之外,每上完一節(jié)課,一但有感覺,有不足我都及時(shí)進(jìn)行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時(shí)修正不妥的地方。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。備課是一個(gè)靜態(tài)的過程,而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的`促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。與此相應(yīng)的是,學(xué)生的聽課熱情普遍提高了,幾乎沒有人睡覺、聊天,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,形成自己的個(gè)人的教學(xué)魅力,才能提高自己的水平,所開的公開課也得到同組老師的高度好評(píng)。聽課的主要對(duì)象是我的搭檔備課組長(zhǎng)李培玲老師,同時(shí)也聽科組其他老師的課及不同學(xué)科的課。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。這學(xué)期,我任教高一年3三個(gè)理科班和高一年8班一個(gè)文科班,第一次進(jìn)行文理科同時(shí)教學(xué),對(duì)我來說是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,任重而道遠(yuǎn),只有認(rèn)真負(fù)責(zé)。,中學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。并經(jīng)常督促檢查。在如地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。例如在講“選擇合適的交通運(yùn)輸方式”的時(shí)候我就是以新年走親訪友創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景,讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際為自己的出行制定最佳的方案。二、運(yùn)用教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,地理課堂教學(xué)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,教學(xué)活動(dòng)尊重學(xué)生己有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿創(chuàng)新活動(dòng),把教學(xué)過程作為師生交往,共同發(fā)展的互動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)教師的角色的轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)的整合。本學(xué)期,經(jīng)過全班學(xué)生的共同努力,期未考試取得了較好的成績(jī),較好地完成了今學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。加大教研力度,落實(shí)各科組的教研活動(dòng)。充分發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),開設(shè)各種形式多樣的課外活動(dòng)。繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)情況,加大聽課力度。通過反饋信息來了解已設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期目的是否符合,學(xué)生對(duì)知識(shí)理解和掌握。保證學(xué)生有足夠的休息和文體活動(dòng)時(shí)間。充份利用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、課件,多使用多媒體教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中的主陣地,是教學(xué)工作中的重中之重。多閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊。拓寬視野,合理參加了各種有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),多方面創(chuàng)造條件,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。多次到戶看望企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部,約代表談心,通過誠(chéng)懇踏實(shí)和耐心細(xì)致的工作,使上訪人員受到感化,表示滿意并息訪,從而很好地處理了比較棘手的企業(yè)退休軍轉(zhuǎn)干部群體性上訪事件,受到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在人事勞動(dòng)社保工作方面,強(qiáng)化宣傳,出臺(tái)有效措施,全面推進(jìn)社保擴(kuò)面和失土農(nóng)民的社保工作,在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的26個(gè)縣市區(qū)中率先完成全覆蓋任務(wù)。加強(qiáng)調(diào)研,全力協(xié)調(diào),充分維護(hù)村民集體利益,抓好臺(tái)州二期供水樟岙水廠建設(shè),目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。如征求人大、政協(xié)等各方意見,完成路橋分區(qū)規(guī)劃、城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃等重大規(guī)劃,交通、綠化等專項(xiàng)規(guī)劃,以及村莊布局等村鎮(zhèn)規(guī)劃編制。為增強(qiáng)臺(tái)州經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新活力,組織北大、清華、中科院等高等院校和科研單位博士來臺(tái)州,開展了“百名博士臺(tái)州行”活動(dòng),得到了企業(yè)的高度認(rèn)同,取得了良好的社會(huì)效果。三、狠抓工作落實(shí),努力推動(dòng)工作取得新成效 在團(tuán)市委工作期間,深化青少年新世紀(jì)“天天”讀書計(jì)劃,在全市建立了讀書俱樂部50多家,新世紀(jì)書屋100多家,會(huì)員5萬多名,受到了團(tuán)中央、團(tuán)省委的高度肯定和青少年的廣泛,并在全團(tuán)推廣。到路橋區(qū)工作后,立足區(qū)情,面向未來,在主要領(lǐng)導(dǎo)支持下,提出了城市化快速發(fā)展階段,面對(duì)國(guó)家宏觀調(diào)控,必須全面深入疏理和提升城市規(guī)劃水平,大力推進(jìn)“都市路橋”和“一體化路橋”建設(shè)的新思路,并提出加快遠(yuǎn)東新區(qū)和省級(jí)歷史文化保護(hù)區(qū)開發(fā),建設(shè)新行政文化中心,規(guī)劃螺洋火車場(chǎng)站,實(shí)施臺(tái)州沿海產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)等一些牽涉全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。三年來,先后參加了中央黨校函授學(xué)院黨政管理專業(yè)本科班、中央黨校成人教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生班、省委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),積極參與了臺(tái)州市領(lǐng)導(dǎo)干部、路橋區(qū)中外名家和平時(shí)的中心組理論學(xué)習(xí),較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,并努力在掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。你走吧,我總要習(xí)慣一個(gè)人 虛情假意的你 我真的無語 再也不會(huì)相信在謊言和欺騙面前 神馬都是浮云jdi/一大早聽到‘母獅子’的咆哮,NND,賤人就是這樣形成的...第三篇:最新入黨思想?yún)R報(bào) (708)處級(jí)干部考察個(gè)人總結(jié) 本人于1997年11月從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的崗位上調(diào)任團(tuán)市委副書記,2001年9月開始任團(tuán)市委書記,2004年2月至今任區(qū)委副書記、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng),主要協(xié)助區(qū)長(zhǎng)分管區(qū)政府辦公室(督查室、法制辦、外僑事務(wù)辦、體改辦、接待辦、無線電管理辦)、為民服務(wù)中心、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、人勞社保局、國(guó)土資源分局、建設(shè)規(guī)劃分局、城管局、交通局、歷史文化保護(hù)區(qū)保護(hù)開發(fā)管委會(huì)、遠(yuǎn)東商貿(mào)廣場(chǎng)管委會(huì),聯(lián)系規(guī)劃處、老干部局、檔案局、郵政分局、電信分局、移動(dòng)公司、聯(lián)通公司、預(yù)備役營(yíng)等單位。離開我就別安慰我,走了就不要再回頭,要知道每一次縫補(bǔ),那顆心都會(huì)遭遇穿刺的痛 我真的愛你,閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己 離開后,別說祝我幸福,你有什么資格祝我幸福?在愛情的世界里,沒有誰對(duì)比起誰,只有誰不懂得珍惜誰。在你面前,我像個(gè)小丑,總是顯得那么荒唐,可笑。學(xué)校積極開展興趣小組活動(dòng),每一位學(xué)生至少參加一項(xiàng)興趣小組,目前開展了書法、繪畫、武術(shù)、中長(zhǎng)跑、歌唱、舞蹈、簡(jiǎn)筆第二篇:個(gè)性簽名708.雖然你身上噴了香水,但我還是隱約能聞到一股人渣味兒.真不好意思,讓您賤笑了。為提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步加大校本教研、校本培訓(xùn)的力度。本學(xué)期,我們實(shí)現(xiàn)人本化的監(jiān)控教學(xué)全過程,大大增強(qiáng)教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)及自覺行為。年后學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)各級(jí)指示精神,繼續(xù)深入推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也存在許多不足,為更好地干好今后的工作,現(xiàn)將半學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、半年來所做的工作及取得的成績(jī)(一)深入推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。、按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。采取召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)的方式,座談了解教師課外作業(yè)布臵等一系列情況,并采取調(diào)查問卷以及學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教等方法,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。大課間安排兩項(xiàng)內(nèi)容:一是廣播操;二是800米場(chǎng)地跑。天下著雨,我的心情也跟著潮濕起來。所謂的寂寞和孤單 是否只是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)所謂愛人的陪伴未 來 的 路、我 會(huì) 一 個(gè) 人 走、不 需 要 你 憐 憫 的 愛 愛情將兩個(gè)人由陌生變成熟悉,又由熟悉變成陌生。我放下了我的自尊,我的矜持,我的驕傲,可笑的你竟然當(dāng)成是理所當(dāng)然的 永遠(yuǎn)記住女人越在乎他越拿你不識(shí)數(shù),要讓他對(duì)你有緊張感 喜歡一個(gè)人不需要理由,不喜歡一個(gè)人什么都是理由。近年來,隨著職務(wù)的變化和崗位的變動(dòng),我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì)。二、注重思路創(chuàng)新,不斷推動(dòng)工作取得新進(jìn)展 在團(tuán)市委期間,從團(tuán)的性質(zhì)出發(fā),注重圍繞黨委中心工作,提出“以學(xué)習(xí)求提高,以探索求深化,以創(chuàng)新求發(fā)展,以作為求地位”的總體思路,創(chuàng)造性地推進(jìn)青少年思想政治工作和團(tuán)的自身建設(shè),推進(jìn)農(nóng)村青年中心建設(shè)、開展中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,探索基層團(tuán)組織**建設(shè),取得了顯著成效,其中多項(xiàng)工作受到了團(tuán)中央第一書記周強(qiáng)和團(tuán)中央常務(wù)書記趙勇的直接批示和肯定,有5項(xiàng)工作受團(tuán)中央表彰,其中新世紀(jì)青少年讀書活動(dòng)、青年中心建設(shè)和強(qiáng)鄉(xiāng)帶村等3項(xiàng)工作在全團(tuán)推廣,多項(xiàng)工作受團(tuán)省委表彰,團(tuán)市委2002年、2003年連續(xù)兩年獲全省共青團(tuán)和青年工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。針對(duì)城市建設(shè)檔次不足、效率不高、速度不快等問題,提出了抓規(guī)劃、抓建設(shè)、抓管理的“三抓”工作思路,成為提升路橋城市建設(shè)水平的有效舉措。圍繞省委、市委各項(xiàng)中心工作,團(tuán)結(jié)組織全市團(tuán)員青年積極參與“接軌大上海,主動(dòng)融入長(zhǎng)三角”系列活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)受到了市委、團(tuán)省委的高度肯定。到路橋區(qū)工作后,我把工作的主要精力放在土地、城建、交通等工作中,突出疏理路橋城市規(guī)劃,狠抓重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè),推進(jìn)“立改套”,迎接土地市場(chǎng)治理整頓,處理信訪等工作,并取得了較好的效果。強(qiáng)化督查,著力推進(jìn)“立改套”安置小區(qū)建設(shè),依法快速處理影響小區(qū)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),確保順利推進(jìn)。重視村民信訪工作,極力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,有效處置城建、社保等上訪20多批次,信件30余封,其中99%做到滿意和息訪。如帶領(lǐng)工作組進(jìn)駐路北后蔡村,解決全區(qū)阻礙“立改套”的關(guān)鍵一結(jié),并主動(dòng)到后蔡村和群眾代表對(duì)話,通過深入細(xì)致的工作,目前已取得了一定進(jìn)展。具體工作總結(jié):加強(qiáng)培訓(xùn)力度,踐行應(yīng)用研究,提高教學(xué)水平。抓住每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),以發(fā)展、培養(yǎng)、提高教學(xué)水平為宗旨。我采取新的學(xué)習(xí)模式,夯實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)水平和能力。深化課堂改革,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我能認(rèn)真加強(qiáng)備課工作,同年級(jí)教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮教師的集體才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四十五分鐘的有效性。
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