【正文】 、語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。學(xué)習(xí)這個(gè)單元的課文會(huì)使你得到教益，受到啟迪。這個(gè)單元的課文有小說、演講辭、散文和詩歌，學(xué)習(xí)時(shí)，注意體會(huì)不同文體的特點(diǎn)。第三單元：在這個(gè)單元的課文里，作者或抒發(fā)英雄情懷，或贊頌偉人功績(jī)，或展示歷史畫卷，或感悟重大事件。（二）、教材分析：第一單元：從不同側(cè)面表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的真摯情感，有期待，有向往，有贊美，也有惆悵。成績(jī)目標(biāo)：爭(zhēng)取縣中抽測(cè)前三名。通過制定此計(jì)劃以指導(dǎo)我的教學(xué)工作，期望能夠取得良好的教學(xué)效果。作為基礎(chǔ)課程的語文學(xué)科教學(xué)如何按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)是擺在每一位教師都應(yīng)該慎重考慮的問題。抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握。第十三章軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征。本章將在學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段和角的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)多邊形的有關(guān)知識(shí)。尊重學(xué)生，以人的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，保護(hù)他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。利用好課堂這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會(huì)主義教育、國情教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我中華民族的優(yōu)秀歷史文化傳第五篇：八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的基本知識(shí)和基本技能。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。四、學(xué)生情況分析八年級(jí)學(xué)生，思維比較敏捷，有的學(xué)生也喜歡刨根問底，也有的學(xué)生對(duì)歷史這門學(xué)科是置之不理，提不起興趣來，學(xué)習(xí)目的不明，缺乏主動(dòng)性，綜合分析能力有待提高。講述的是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中華人民共和國建立前夕的歷史，課本按學(xué)習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)等重要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到八分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分鐘教學(xué)新課；后十分鐘練習(xí)鞏固。廣泛應(yīng)用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。教科書由單元和課組成。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。著眼于學(xué)生的發(fā)展。分期搞好單元測(cè)驗(yàn)。精心備課，做到既備教材，又備學(xué)生，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，不斷提高課堂效率。三、教材分析 本教材共22課，教學(xué)中心是中國近代史，重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生愛國。大多數(shù)學(xué)生在目標(biāo)明確，思想上積極進(jìn)取、熱愛班級(jí)體，形成了正確的人生觀和世界觀，能積極參加各種活動(dòng)。具體教學(xué)內(nèi)容如下：（未標(biāo)注的均用1課時(shí)）第一單元 侵略與反抗第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第2課 收復(fù)新疆第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)第一單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第二單元近代化的探索第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第7課 戊戌變法第8課 辛亥革命第9課 新文化運(yùn)動(dòng)第二單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第三單元 新民主主義革命的興起第10課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)第12課 星星之火，可以燎原第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難第三單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試期中復(fù)習(xí)第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第14課 難忘九一八第15課 “寧為戰(zhàn)死鬼， 血肉筑長(zhǎng)城第四單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第17課 內(nèi)戰(zhàn)烽火第18課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)第五單元單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第六單元 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展第20課 社會(huì)生活的變化第七單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)第六、七單元綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試期末綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試（2課時(shí)）活動(dòng)課（3課時(shí)，根據(jù)教材各單元活動(dòng)和實(shí)際情況待定）第二篇：八年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，完成教學(xué)大綱所提出的教學(xué)任務(wù)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史。特點(diǎn)：政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；圖文并茂，趣味性強(qiáng)；啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。女生，聽話守紀(jì)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，但分析理解能力不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；男生思維活躍，善于提出有針對(duì)性性的問題，提出的問題，大多有價(jià)值，不過，男生不喜歡識(shí)記基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，這也是一個(gè)值得注意的問題。第一篇：20142015學(xué)年上學(xué)期歷史八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃20142015學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期我教八年級(jí)（1—5）班，人數(shù)多，每班60人。具體來講，班級(jí)人數(shù)多 不利于良好學(xué)風(fēng)的形成，也不利于輔優(yōu)培差工作的開展。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)是一至五單元，難點(diǎn)是認(rèn)清中國近代史的發(fā)展線索，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力，民族資本主義經(jīng)濟(jì)和思想也是難點(diǎn)。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和近代中國的基本國情，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。五、課時(shí)安排： 八年級(jí)歷史上冊(cè)總共有22課，每課1課時(shí)，其中新課教學(xué)占22個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占6個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占1個(gè)課時(shí)，期末總復(fù)習(xí)占2個(gè)課時(shí)，活動(dòng)課3課時(shí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，理解記憶的能力比較強(qiáng)，但個(gè)別同學(xué)心理素