【正文】 節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。一、教學工作教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得。（3）教育調(diào)查：完成一份教育調(diào)查報告。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。班主任工作，注意以身作則，和學生和同事團結(jié)友愛。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學生容易接受掌握。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。作為一個新人，真的讓我感動。我一直都很緊張。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足： ，繼續(xù)加強對音樂教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。團隊的精髓是共同進步。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。通過這兩個月的實習，并結(jié)合音樂教育崗位工作的實際情況，認真學習的音樂教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。篇二：音樂教育專業(yè)實習總結(jié)范文《浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編》音樂教育崗位工作實習期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。為了增強同學們的集體意識，我充分利用主題班會的時間，開展了形式活潑、生動的班會活動，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識。因為一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應(yīng)該從自己嚴格要求，并影響感染學生。二、制作課件，為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動，我收集相關(guān)大量的教學信息，制作成精美課件；三、試教，為了使學生易于理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。因為我明白如果教不好，我就會誤人子弟，同時也會影響了實習學校的教學聲譽。于xxxx年x月x日至x月x日，我在xxxxxx中學xxx班進行了為期近x個月的實習。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。在音樂教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。在以前的學生生涯中，我知道班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。于xxxx年x月x日至x月x日，我在xxxxxx中學xxx班進行了為期近x個月的實習。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。班主任工作，注意以身作則，和學生和同事團結(jié)友愛。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學生容易接受掌握。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。作為一個新人，真的讓我感動。我一直都很緊張。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。同時還要感謝我的大學老師、這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。如果不是教學實習，也可仿照其他專業(yè)類型，觸類旁通，寫出好鑒定的通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。教學上，注意嘗試新的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，上課得到學生老師好評。第二篇：音樂實習自我鑒定音樂實習自我鑒定到某某學校實習以來，在實習指導老師和實習學校領(lǐng)導的幫助下，我能自覺學習鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，保持和黨中央思想政治上的高度一致，音樂實習自我鑒定。（四）學習先進教學設(shè)備，增強課堂呈現(xiàn)的多樣性和美觀性。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？我覺得作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。在班級活動方面開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學生的興趣。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學生。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。在工作準備方面首先我能較快的了解整個班級的情況特點。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。（2）課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。一、教學工作教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得。（3）教育調(diào)查：完成一份教育調(diào)查報告。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。班主任工作，注意以身作則，和學生和同事團結(jié)友愛。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學生容易接受掌握。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。作為一個新人，真的讓我感動。我一直都很緊張。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。在以前的學生生涯中，我知道班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手：一、寫教案，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因此我十分重視這次的教育實習機會。實習的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學工作。教學工作是整個教育實習的核心部分。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。班主任工作是教育實習的另一項重要內(nèi)容。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。因為在這次實習中，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。比如曲式知識，讓學生了解曲子的框架結(jié)構(gòu)；比如作曲知識，告訴學生簡單的作曲手法，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律；比如配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業(yè)有成。工作上，勤勤懇懇，關(guān)心學生，服從學校安排，完成教學任務(wù)。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。中國人才指南網(wǎng)同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作