11《敬畏自然》學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 論據(jù)（用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理），有論證（用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程）。學(xué)習(xí)方法：激趣研讀合作探究一、導(dǎo)學(xué)部分導(dǎo)入新課一直以來，人類對自己創(chuàng)造的幾千年的燦爛文明和今天高度發(fā)達(dá)的科技而感到無比驕傲自豪，各民族都以展示自己的文明與智慧為屹立世界的重要籌碼。第四篇：敬畏自然導(dǎo)學(xué)案《敬畏自然 》導(dǎo)學(xué)案八年級下冊 主備人：鄭秀麗 優(yōu)秀次備：審核：時間：201344 教學(xué)目標(biāo)閱讀課文，感受并理解作者敬畏自然、愛護(hù)自然的觀點(diǎn)。⑦確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)；當(dāng)他們被殺害殆盡時，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。⑤因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。于是，?敬畏生命?的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。②上高中的時候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。（找出句子主干）這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。用否定來反問，表達(dá)的是肯定的意思；用肯定句來反問，表達(dá)的是否定的意思?；谶@一認(rèn)識，那就意味著人與宇宙休戚與共，人與宇宙同呼吸、共命運(yùn)、同歡笑、同痛苦。一個是包括低級形態(tài)與高級形態(tài)的大概念，一個是單指低級形態(tài)的小概念。）。）u 。）u ，為了欣賞她自己壯麗無比的美。鯤（）鵬蓬嵩（）咫()尺狼藉()相形見絀（）美味佳肴（）2．解釋下列詞語。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實(shí)。作業(yè)布置：1． 研討與練習(xí)四。D．最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維。？【課堂助學(xué)】（一）導(dǎo)入（二）檢查預(yù)習(xí)合作探究：作者為什么提出要“敬畏自然”?作者為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?“宇宙的智慧”、“宇宙的生命”存在不存在？“智慧”和“生命”是從什么意義上說的？作者眼中的大自然是什么樣子的呢？課文給予我們怎樣的啟示？人和自然應(yīng)該如何相處？品味語言，體會句子中哲理（說說下列句子的含義）人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的不會是人類自掘的陷阱呢？宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了?！緦W(xué)法指導(dǎo)】（1）初讀課文，了解大意。有感情地朗讀課文，培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)的能力，整體把握人與自然的關(guān)系。B．在成都市兒童醫(yī)院，李春城看望、鼓勵一名在地震中受傷的孩子。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵；都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。主要作品有《西方哲學(xué)新論》、《大自然的智慧》、《宇宙全息統(tǒng)一論》等。三、【重難點(diǎn)】理解本文中作者的觀點(diǎn)。第一篇：11.《敬畏自然》學(xué)案科目：八年級語文（下）學(xué)案課題：1《敬畏自然》課型：新授課 時間：年月日總課時序號：主備人：cys授課人：一、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】鯤鵬斥鷃蓬蒿咫尺狼藉相形見絀美味佳肴沾沾自喜喜形于色不自量力過分自傲二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)本文形象的富有文學(xué)色彩的語言特點(diǎn)。培養(yǎng)環(huán)保意識，珍惜自然給人類的一切。1979年考入山東師范大學(xué)歷史系，現(xiàn)為北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院副教授，愛好文學(xué)，寫過詩歌和散文?！?．．．．．．．加點(diǎn)字能否去掉？為什么？（3）在橫線上續(xù)寫一句，使之前后連貫，句式相同。下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。第二篇：敬畏自然學(xué)案朔北藏族鄉(xiāng)中心學(xué)校講學(xué)稿八年級班科目：語文主備：張延剛修改人：總課時數(shù)：2學(xué)生姓名：家長簽字：備課組長：教研組長教導(dǎo)處：課題：第 三單元第 11 課（章）《敬畏自然》嚴(yán)春友【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會本課“咫”、“絀”等8個生字，正確讀寫“相形見絀、精巧絕倫”等詞語。【學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)的能力，整體把握人與自然的關(guān)系。教師寄語：心中有愛，人間即是天堂；心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。蓬蒿：咫尺：狼藉：吶喊：自不量力：精巧：相形見絀：佳肴：，理清文章行文思路，給文章劃分結(jié)構(gòu)。C．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在相形見絀。如果說人生是如果說人生是。）：優(yōu)（）良（）中（）差（）成績：優(yōu)（）良（）中（）差（）日期：年月日第三篇：1《敬畏自然》學(xué)案1《敬畏自然》學(xué)案大自然是人類之母，人類一直享受著大自然的恩澤。一、積累運(yùn)用1．給下列加點(diǎn)字注音。人類開采礦物留下無數(shù)礦坑，破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身。（宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的生命的種種存在形式，與我們是平等的生命，是我們的弟兄。人類是物質(zhì)的一種存在方式，蒼蠅、灰塵也是。宇宙智慧就分化成兩個概念。（照作者的說法，人之于宇宙，有如頭腦之于全身，那么?人的智慧就是自然的智慧?就容易理解了。（反問是一種用疑問句式來表達(dá)確定意思的修辭方法。）（1）我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？（2）那永恒的運(yùn)動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫
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