【正文】 多知識，成為一名好學生。而我作為一名未成年人，衣著暴露、不得體充分說明了我尚且幼稚、思想不成熟、各方面為人處事經(jīng)驗尚淺等問題，這些問題都是需要我正視、面對、解決的。希望老師您能夠原諒我，讓我可以證明自己是誠心誠意的改過的，以后也是不會再做這樣的事情了。我已經(jīng)下定決心的要去改變我自己了，我一定會再重新的學習一遍學校的規(guī)章制度，并且記住這些規(guī)章制度，借此來規(guī)范自己的言行，讓自己不會再犯錯。現(xiàn)在想想自己確實是做的很不對的，也非常的后悔，但是現(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題，之后是一定會努力的做到遵守紀律的，是絕對不會再犯這樣的錯誤了。這一次的事情發(fā)生之后我也去認真的反省了我自己，我身上確實是存在著很多的問題的。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是。感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。我們太感謝老師對我們深刻的教育，讓我們理解了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，這使我們愧疚不已，也讓我們在今后的人生道路上找到了方向，任何事情都得自己付出努力才能夠得到回報，不能不勞而獲，任何情況下我們都不應該做這種大學生最不應該做的事情，這種行為也是對學術的侮辱。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。結果晚上來上學時，我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我一點自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢?這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說:“向你前面一個人借一下剪刀。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。2。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。現(xiàn)在我真誠地向您認錯。此次放學期間，我沒有及時回家，在校園籃球場上逗留，觀看您和其他老師打籃球。最后，我懇求您的原諒。現(xiàn)在，我也感到萬分抱歉?，F(xiàn)如今，面對您的批評教育，我供認不諱。最后，我再次向您和所有受我影響的同學表達愧疚與歉意。我的行為是錯誤的，后果是嚴重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質疑的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日違反學校紀律的檢討書4尊敬的班主任老師：在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調(diào)換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。在此，我向您提交我的改正措施：1，今后我必然不再學校等任何地方玩火了，我一定要約束好的行為。經(jīng)過徹夜反思，我已經(jīng)完全地領悟到自身錯誤了。檢討人：xxx20xx年xx月xx日違反學校紀律的檢討書3尊敬的老師：您好！在此向您遞交這篇在學校玩火的檢討書，面對錯誤我感到深深的愧疚。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。“人有失手，馬有失蹄”。我要以實際行動，回報老師的教導之情。李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需?！灏?8名違反紀律同學，致上。老師您愛我們，我也愛您。尊敬的體育老師：今天我們在上體育課的時候違反了紀律，在自由活動時間還沒有結束的時候就擅自回到了教室坐作業(yè)。這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。雖然客觀上我年紀還小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。以為是一種無關緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學校管理帶來多大麻煩。從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且糾正我這樣沒記性的毛病。當時，我最期待 的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。違反學校紀律檢討書尊敬的班主任老師：今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。2，今后我一定要牢記這次教訓，努力做一名尊敬紀律的好學生。我對于自己錯誤造成的影響，是沒有事先預料到的。錯誤的發(fā)生，完全反應出我沒有足夠的安全意識，沒有遵守學校紀律。，把主要精力用在學習上。我對于自己錯誤造成的影響，是沒有事先預料到的。錯誤的發(fā)生，完全反應出我沒有足夠的安全意識，沒有遵守學校紀律。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。那天晚上，我們?nèi)喽荚谧孕?，我們各自在做各自未完成的作業(yè),我正愁沒事情干。第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的，從今往后再不擅自活動。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：第一，今后我必須進一步深刻學校的各種規(guī)范紀律，認清明確自己的思想不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。雖然這樣的買水行為并非什么危險的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。讓我用自己的實際行動。那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我也知道，對于學生，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。我覺得無論如何，我頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡直是不可理喻。俗話說：“無規(guī)矩不成方園”，一個學校如果沒有紀律，那么，無論如何也教導不了學生，最終受害的還是我們自己。從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且糾正我這樣沒記性的毛病。這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的39。我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。無視，也是對自己的不負責，視老師的話于不顧。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。但我不連最基本的也做不到。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。最后，我懇請老師、同學們給我一次改過自新的機會。所作所為深深地感到羞愧與懊惱。我保證，我以后一定要嚴格要求自己，爭取讓自己成為一名品學兼優(yōu)的學生。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學丟的。保護環(huán)境要從每一個同學做起。那天下午，上課鈴打響時，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。這次犯了這樣的一個錯誤自己也覺得很后悔，也進行了認真的反思，這一次不管我受到怎樣的懲罰都是我應該的，犯了錯的人就應該要承擔自己犯錯的后果，這樣才能夠記住教訓，之后不要再犯這樣的錯誤。作為學生在認真學習的時候也應該要做到遵守學校的紀律，這樣才是一個好的學生。在進入學校的時候老師就帶著我們一起學習了學校的規(guī)章制度，在每周的升旗儀式上學校的領導也會強調(diào)紀律，您也經(jīng)常強調(diào)要講紀律，所以我是不應該犯這樣的錯誤的。檢討人：xx時間：xx違反學校紀律檢討書4尊敬的老師：您好！這一次我是真的知道自己的錯誤了，我知道我是不應該去做一些違反學校的紀律的事情的，作為一個學生在認真的學習的同時也是要去遵守學校紀律的，這是我作為一個學生應該要做到的?，F(xiàn)如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。此次錯誤發(fā)生以后，我做了深刻反思，徹底認識到自身行為錯誤的嚴重性，特此反省，懇求原諒。錯誤以后，我痛定思痛，希望悔改，我開始希望能有一個良好的學習環(huán)境，可是一個良好的學習環(huán)境的建立需要共同維護，我的這次錯誤，就是摧毀良好的學校環(huán)境，我自己知道自己犯的錯誤有多嚴重，為此我也在家呆了半個月，我想了很多事情。而且我這樣的惡劣行為，也在其他同學面前樹立了不良范例，直接影響了其他同學的`身心健康，而且也是對學校管理系統(tǒng)的損害。可是我沒有把領導、教師的話放在心里，沒有重視起來，把這些教育宣傳的話當成了耳邊風。違反學校紀律檢討書2尊敬的學校領導、老師：這次錯誤之后，讓我想起了很多事情，反省了很多東西，我非常懊悔，非常自責。給我一個機會，讓我改過自新!學習，永不謂晚!少而好學，如日出之時，壯而好學，如日出之光。本人違反了《學生管理制度匯遍》的48頁第五條。此致！第二篇：違反學校紀律檢討書違反學校紀律檢討書15篇違反學校紀律檢討書1尊敬的老師：您好!首先耽誤您幾分鐘，希望您諒解!學習永無止境。我要嚴肅、深刻地明白，課堂不是菜市場，不能夠隨便講話，因為我的隨便講話會影響同學聽課，拖延老師上課步驟。時間，對我是這樣的無情與殘忍？在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。第一篇：違反學校紀律檢討書事情經(jīng)過：學生上午上課講話違反紀律，我給予了提醒，可是到了下午，同樣是這學生上課沒有舉手就發(fā)言了，我告誡上課發(fā)言要先舉手得到老師許可以后才能發(fā)言。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。居然用上課的寶貴時間來看課外書。希望學校領導能原諒我的過錯。希望學校領導能給我一次機會，我相信我從此以后不會再犯如此錯誤。在班會上，老師曾多次強調(diào)學校的規(guī)章制度，提醒學生不要打架不要曠課不要做出違法紀律的行為。這次錯誤以后，我冷靜思考了很長一段時間，這個錯誤不僅給自己帶來麻煩，耽誤了我自己的學業(yè)。而每個學生也希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境，學習生活。違反學校紀律檢討書3尊敬的班主任老師：在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調(diào)換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。我的行為是錯誤的，后果是嚴重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質疑的。最后，我再次向您和所有受我影響的同學表達愧疚與歉意。之后我是一定會努力的去改變自己的，讓自己成為一個講紀律的學生。我也知道自己是不應該做這樣的事情的，不管這是不是違反學校紀律的事情，這件事本身就是不對的行為，我是不應該做的。這件事說到底就是因為我對自己的管理不夠嚴格，所以才會讓自己犯了這樣的一個錯誤，之后是一定會提高要求我自己的標準，讓自己的一言一行都能夠做到規(guī)范，我相信這樣我是不會在做不正確的事情了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日違反學校紀律檢討書5親愛的校長：您好！對不起，我知道錯了，您每次強調(diào)我們要愛護環(huán)境，我卻辜負了您的教導，真的很抱歉。記得校長您曾經(jīng)說過，學校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營造良好的學習環(huán)境。熱情，走進教室時，一個晴天霹靂我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心對老師的處罰有則改之，無則加冕。我為自己的39。最后，我要向這位桌子的主人趙同學賠禮道歉。自開學以來學校就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事。通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。學生：xxx違反學校紀律檢討書8政教處老師：對不起，老師！關于我此次在學校打架。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。第二，我也應該團結有愛。在老師指出我們的嚴重錯誤之后，我們馬上召開了緊急會議，對我們的惡劣行為進行了深刻的反思和討論，認識到這種投機行為對我們和大家的嚴重影響和這種行為的可恥，