認(rèn)識(shí)五官教案-全文預(yù)覽
【正文】 育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。因此，組織該活動(dòng)很有必要的，能提高幼兒保護(hù)五官的意識(shí)，對(duì)幼兒很有教育意義。今天爸爸、媽媽很辛苦，抽出許多時(shí)間來(lái)看我們小朋友學(xué)本領(lǐng)，我們謝謝他們，把我們畫的作品送給他們，好嗎？第五篇：認(rèn)識(shí)五官教案認(rèn)識(shí)五官教案作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（三）、添畫（變戲法）小朋友的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在請(qǐng)你們玩?zhèn)€“變戲法”的游戲。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：背景圖、畫有兔子、獅子、老虎、小貓動(dòng)物頭飾（動(dòng)物口型分別為四種幾何圖形）奇妙箱，幼兒操作用的四種幾何圖形若干。連一連。五、貼一貼出示缺少五官的面部圖畫。(3)不能用手勾鼻子.(4)在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖銳（刀子，剪子。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。通過(guò)嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。用手指一指，還可以在自己的好朋友臉上找一找。活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì): 五個(gè)好朋友小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 男孩頭像一幅、保護(hù)五官的 圖片 活動(dòng)過(guò)程:一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、。該活動(dòng)力求根據(jù)本班幼兒的興趣、需要而設(shè)計(jì)。所以讓幼兒通過(guò)鏡子觀察五官的時(shí)候，教師的要求應(yīng)該明確，以免導(dǎo)致個(gè)別幼兒看到鏡子中的自己過(guò)于興奮，而忘記了觀察五官。五官科161。五、活動(dòng)延伸讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗臉?lè)椒?，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（5）剛才的那首曲子小朋友會(huì)唱嗎？那你們是用那里唱歌的??！在幼兒說(shuō)出嘴巴的同時(shí)出示嘴巴的圖片。有時(shí)間的時(shí)候要可以給鼻子做按摩哦，這樣我們的鼻子會(huì)很舒服的。（3）出示鼻子圖片，問(wèn)幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。教師：如果我們的眼睛受傷了可能就會(huì)看不見(jiàn)，那我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)我們的眼睛呢？（請(qǐng)幼兒回答）總結(jié)：不能用手揉眼睛，眼睛會(huì)紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會(huì)瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長(zhǎng)時(shí)間的看電視，不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方看書。首先，教師提問(wèn)：”小朋友們，剛才我們認(rèn)識(shí)了五官，那你們知道它們的用途嗎？”幼兒通過(guò)實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。vB、老師唱出歌曲《小手拍拍》，并不斷改變歌詞順序，如眼睛在哪里，變成嘴巴在哪里等，請(qǐng)幼兒根據(jù)老師長(zhǎng)唱出的歌詞指出相應(yīng)的位置。v活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)五官的簡(jiǎn)單方法。二、活動(dòng)目標(biāo)積極愉快參與認(rèn)識(shí)五官的活動(dòng)，在活動(dòng)中有樂(lè)于觀察和操作的興趣。那眉毛寶寶這么勇敢，小朋友們是不是也要保護(hù)五官寶寶呢？ 小結(jié)：眼睛可以看得見(jiàn)東西，鼻子能聞見(jiàn)味道，嘴巴能吃到東西，還會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話，耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音，他們的本領(lǐng)都是不一樣的，我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。請(qǐng)幼兒來(lái)幫五官寶寶找到自己的位子，并說(shuō)出五官的名稱。（老師清唱，幼兒模仿表演）重點(diǎn)觀察：幼兒是否能聽(tīng)清歌詞指認(rèn)自己的五官。（我有一對(duì)靈敏的小耳朵。（我有一個(gè)高高的小鼻子。（我有兩條彎彎的小眉毛。了解五官的名稱及功能?！涫怯脕?lái)聽(tīng)聲音的。、鼻、耳朵、嘴巴的用途、鼻、耳、嘴巴這些器官 活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)知準(zhǔn)備：1—3的數(shù)量物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，小花一朵，活動(dòng)過(guò)程：，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，我們一起來(lái)看看他是誰(shuí)，出示幻燈片，小朋友圓圓的臉蛋上都有哪些東西呢？，幾只眼睛，幾個(gè)鼻子，幾張嘴巴，幾只耳朵？，看還能看到電子白板上的小朋友嗎？還能看到老師嗎？——眼睛是用來(lái)看東西的。第二篇：認(rèn)識(shí)五官教案活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲《小手拍拍》，嘗試邊跟唱邊指認(rèn)自己的五官。眉毛。）、鼻子。）師：找找看，我們的臉上還有什么？ 耳朵。（幼兒欣賞課件）這首歌好聽(tīng)嗎？我們跟著歌曲拍拍手，唱到哪里就點(diǎn)到哪里。（三）、找到五官的位置出示畫著人頭的黑板（無(wú)五官），拿出準(zhǔn)備好的五官貼片?！靶∨笥褌円獑?wèn)了，那眉毛是干什么用的呢？”眉毛是小勇士，是來(lái)保護(hù)眼睛不被汗水、雨水傷害的。本活動(dòng)旨在結(jié)合幼兒生活實(shí)際，通過(guò)游戲、兒歌等教學(xué)方式，滿足幼兒探索自我的需要，并且通過(guò)活
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