【正文】 發(fā)器功能,巧妙地利用它們，可以方便地制作出多種交互效果，可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，正常的PowerPoint課件每點(diǎn)擊一次鼠標(biāo)，會(huì)按照事先設(shè)定的自定義動(dòng)畫(huà)展示效果，如果要在課堂中產(chǎn)生隨機(jī)的效果就不容易實(shí)現(xiàn)，在教學(xué)中我多次使用觸發(fā)器，解決了這個(gè)問(wèn)題。下面我結(jié)合我的實(shí)際，談一下我利用ppt課件來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的體會(huì)。綜上所述，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，電教媒體運(yùn)用的適時(shí)性不容忽視，精心安排電教媒體使用的時(shí)機(jī)，對(duì)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，是一條行之有效的途徑。通過(guò)多媒體畫(huà)面的運(yùn)用、音樂(lè)的渲染和課外人物的介紹，為學(xué)生與文本之間架起了一座心靈對(duì)話的橋梁，使學(xué)生得到情感上的熏陶，從而明白：每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，殘疾人也不例外。從這些事例中你受到什么樣的啟發(fā)或感受？請(qǐng)隨著音樂(lè)，打開(kāi)心靈之窗，寫(xiě)下自己所思所悟。通過(guò)音樂(lè)的渲染，使學(xué)生沉浸在安靜的體驗(yàn)中，更好地抒發(fā)自己的情感。四、巧妙運(yùn)用時(shí)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生“美感”。小學(xué)生的思維以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，沒(méi)有外界媒體的刺激、啟迪，他們思考問(wèn)題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)各種障礙。這樣學(xué)生如臨其境，對(duì)景物有了感知。整體感知課文，包括對(duì)課文中的語(yǔ)言文字的感知和對(duì)直觀形象的事物感知。如此導(dǎo)入，一下子吸引了學(xué)生，使他們既感受了宇宙的宏大浩瀚，又體會(huì)到地球的美麗壯觀，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，為成功的課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)《只有一個(gè)地球》時(shí)，我利用電腦制作這樣一段畫(huà)面：A茫茫的宇宙群星璀璨。一、精心設(shè)計(jì)時(shí)機(jī)，誘發(fā)學(xué)生興趣。好的兒歌如心靈雞湯般，滋潤(rùn)孩子的心田，陶冶孩子的情操，幫助他們健康成長(zhǎng)。這時(shí)，我又適時(shí)提出：“能不能結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將這首兒歌用一句話表達(dá)出來(lái)呢？”學(xué)生通過(guò)觀察、比較、推理、討論、交流等探索活動(dòng)，“創(chuàng)造”出一句“新兒歌”：“n只青蛙n張嘴，2n只眼睛4n條腿，撲通n聲跳下水。又如教學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《用字母表示數(shù)》時(shí)，我設(shè)計(jì)了一道延伸練習(xí)，先讓學(xué)生吟誦以下兒歌：“1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，撲通一聲跳下水。同頭無(wú)除商八九，除數(shù)折半商四五。在教學(xué)中，某些知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、策略等，如果采用傳統(tǒng)的“告訴式”教學(xué)方法，過(guò)于平鋪直敘。一看二想三計(jì)算，三步程序記心間。為解決這個(gè)難點(diǎn)，可以巧用兒歌：“小朋友，張開(kāi)手，五只手指人人有，手指之間幾個(gè)空，請(qǐng)你仔細(xì)瞅一瞅。實(shí)踐證明，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)于一些難以記憶、容易出錯(cuò)的教學(xué)難點(diǎn)，如果用兒歌的形式，從最佳的角度切入難點(diǎn)，靈活運(yùn)用并加以歸納總結(jié)，會(huì)使學(xué)生的思維更加清晰，識(shí)記更加牢固，不僅可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。”利用這首數(shù)學(xué)兒歌，突出教學(xué)重點(diǎn)，不僅把教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，還增添學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。年、月、日，時(shí)、分、秒，相鄰進(jìn)率要記好。記時(shí)方法有兩種，二十四時(shí)和普通。四、六、九、十一月，30天永不差?！蹦钍炝酥螅吹?想到9，看到2想到8等，對(duì)口算20以內(nèi)的加減法很有幫助。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，若能合理利用兒歌，打開(kāi)孩子們探索求知之門(mén)，運(yùn)用充滿童趣的兒歌增添數(shù)學(xué)的魅力，更能讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。兒歌以其簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，通俗易懂的內(nèi)容，朗朗上口的韻律，在教學(xué)中深受學(xué)生及老師的喜愛(ài)。好的兒歌如心靈雞湯般，滋潤(rùn)孩子的心田，陶冶孩子的情操，幫助他們健康成長(zhǎng)。兒歌融入數(shù)學(xué)，讓課堂更精彩【內(nèi)容摘要】數(shù)學(xué)課是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，同時(shí)在學(xué)生印象中也是枯燥、單調(diào)的，有的內(nèi)容教師反復(fù)講解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，也未必能掌握好。我要評(píng)第二篇：兒歌融入數(shù)學(xué),讓課堂更精彩兒歌融入數(shù)學(xué)，讓課堂更精彩論文提綱：一、巧用兒歌——充滿童趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。如課堂教學(xué)中，一位成績(jī)較差的學(xué)生回答正確后，教師可對(duì)他說(shuō)：“你做得真好！通過(guò)你的努力，你也可以做得很好，不是嗎？”當(dāng)學(xué)生的回答很有創(chuàng)意時(shí)，教師會(huì)說(shuō)：“真是個(gè)聰明的孩子，老師為你感到驕傲！”“你的回答太棒了！”通過(guò)這樣的評(píng)價(jià)，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而會(huì)更加積極認(rèn)真的思考。讓學(xué)生在傾聽(tīng)他人回答的基礎(chǔ)上，說(shuō)一說(shuō)他人的想法好嗎？你有什么更好的建議？教師采用生生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)教師等多種評(píng)價(jià)方式使學(xué)生真正地參與到課堂評(píng)價(jià)中來(lái)，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。教師也可以用嚴(yán)肅和警告的目光去批評(píng)課堂中的違紀(jì)同學(xué)，同大聲訓(xùn)斥相比，這種無(wú)聲的批評(píng)學(xué)生更容易接受，且不影響大部分同學(xué)的注意力。巧用體態(tài)語(yǔ)言課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言不止局限于有聲語(yǔ)言，適當(dāng)?shù)臒o(wú)聲語(yǔ)言更具魅力。如在一次公開(kāi)課上，掛在釘子上的小黑板一下子掉了下來(lái)，隨著小黑板掉地的聲音，一些學(xué)生驚叫起來(lái)。在課堂上，教師要有很強(qiáng)的聽(tīng)辨能力，并能根據(jù)學(xué)生的參與性學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行反饋，準(zhǔn)確、客觀地指出學(xué)生的長(zhǎng)處及存在的問(wèn)題?！缎W(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)；應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。而在這種貌似激烈的狀態(tài)下，教師卻常常忙中出錯(cuò)，一會(huì)兒貼錯(cuò)了小組，一會(huì)兒又忘記了貼標(biāo)志。另一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)問(wèn)題，也得到了同樣的“殊榮”。課堂上，一位學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題后，教師說(shuō)：“講得真好！表?yè)P(yáng)他！”其余學(xué)生馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。一節(jié)課中，教師忙碌于粘貼小紅花，忙碌于說(shuō)“你真棒！大家鼓勵(lì)他！” 學(xué)習(xí)好的學(xué)生忙于回答問(wèn)題，忙于得到老師給的粘貼；而另一部分學(xué)習(xí)較差的學(xué)生搶不到回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，只能觀看。課堂評(píng)價(jià)是目前新課程改革的重要內(nèi)容之一。那么，如何才能做好課堂評(píng)價(jià)呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下三點(diǎn)：一、采用豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言評(píng)價(jià)語(yǔ)言準(zhǔn)確，有針對(duì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)直接、快捷，是課堂教學(xué)中使用頻率最高的、對(duì)學(xué)生影響最大的評(píng)價(jià)方式。要改變這個(gè)現(xiàn)狀，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩，我認(rèn)為可適當(dāng)采用幽默、詼諧的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，使整個(gè)數(shù)學(xué)課堂充盈著