【摘要】臺灣寶島折紙船D大調熱情、歡快地XXXX|XXX|X.XXX|X—|小小手兒巧又巧手兒巧又巧啦啦唱八分音符附點風兒的歌臺灣小朋友，早日歸來吧前倚音2.頭頸胸腹一條線坐得正小背簍草原上升起不
2024-12-04 17:28
【摘要】新春賞梅學習目標12個生字，聯(lián)系上下文理解“含苞欲放、贊嘆不已等詞語。，了解各種梅花的不同形態(tài)，體會梅花的藝術美。，背誦課文第三、四自然段。，體會到園丁的辛苦。同學們，你們見過梅花嗎？這里有幾幅梅花圖，請你們認真觀察，說說梅花有哪些特點和基本形態(tài)。
2025-01-15 15:21
【摘要】短文兩篇湘教版三年級語文上冊第四單元學習目標、會寫課文10個生字。，摘抄自己喜歡的句子。，學習課文的寫作方法。，了解課文告訴我們的知識。爽脆橢撥舔股菱簇頑梭學習生字家鄉(xiāng)的哈密瓜同學們，今天我想看看你們對家鄉(xiāng)了
2024-11-11 06:47
【摘要】湘教版小學三年級語文上冊教案例文 2021湘教版小學三年級語文上冊教案例文1 一、設計理念 古詩是一種美的教育和情感的熏陶，它必須建立在每個學生獨特的心靈體驗上，尊重學生自身的知...
2024-12-07 00:52
【摘要】人教版三年級上冊語文班彩記郊散步胸脯渣或敢惜低誠樺婉者郊外散步胸脯仰望歡快或者嚴寒可惜肯定果然誠實面包渣自言自語歡蹦亂跳回憶：?列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰
2024-09-01 13:10
【摘要】習作31說說畫上有什么（可從遠到近）2給他們添上彩色的衣服，加入可愛的小動物，并說說他們在干什么。有位同學先簡單地寫了天空、樹林、小河等景物，然后寫了他畫在河里的小魚。他是這樣寫小魚的：幾條小魚在河里快活地游著。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見
2024-08-13 12:59
【摘要】人教版語文三年級上冊五彩繽紛橙紅色紫紅淡黃雪白楓樹銀杏樹橘子菠蘿清涼炎熱涼爽舒舒服服扇哪扇哪飄哇飄哇你擠我碰頻頻點頭我的發(fā)現(xiàn):1、秋天的雨,是一把鑰匙。2、秋天的雨,有一盒五彩繽紛的
2024-09-29 15:20
【摘要】 三年級英語上冊教案（新版湘少版）Unit1Hello!Period1一、教學目標1、能聽懂、會說本課會話；2、能運用“Hello!I’m?.”進行問候、作自我介紹；3、力求在第一課堂就激發(fā)學生學習英語的興趣。二、教學重點及難點重點：能運用“Hello!I’m?.”進行問候、作自我介紹難點：句型“Hello!I’m?.”三、教學步驟S
2024-08-14 09:38
【摘要】第一篇：湘教版三年級上冊音樂教案 教學 三年級上冊音樂教學計劃 一、學生情況分析： 這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。這時對今后學習有很大的...
2024-10-17 18:00
【摘要】第一篇：湘教版三年級音樂上冊教案 三年級音樂教案 （上冊） 小賀學校 第一課 老師你好 教學目標： 1、在聽賞《走過老師的窗前》后，能說出歌曲所表現(xiàn)的情緒，能設計形體動作參與歌曲表現(xiàn)。 ...
2024-10-17 17:57
【摘要】第一課《老師你好》教學目標：1．能認真聆聽歌曲《老師你好》，感受歌曲表達的情境，理解歌曲所表達的內容，并能設計形體動作參與歌曲表現(xiàn)。2．能學會《老師最理解我》，并用輕松明亮的聲音、活潑輕松的情緒演唱這首歌曲，進行歌表演，從中體會師生同樂的愉悅。教材重點與難點：學會《老師最理解我》這首歌，并能選擇適合的節(jié)奏用打擊樂伴奏。教學準備：光盤
2024-12-11 11:13
【摘要】第一篇：湘教版三年級上冊教學總結 2014――2015學年度第一學期 三年級音樂 教 學 總 結 劉 梅 本學期課堂教學工作即將結束，現(xiàn)總結工作情況及經(jīng)驗如下： 一、以音樂的五大“...
2024-11-09 07:26
【摘要】湘教版小學三年級上冊語文教案3篇 《中秋尋月》 第一課時 課時目標 ?。薄⒄J識、會寫“款、鏡、央、桂、乎、傻、執(zhí)、壺、剛、趣、灘；辨別多音字“累，倒”。 ?。?、指...
2024-12-06 22:02
【摘要】回憶發(fā)現(xiàn)?“輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)遠近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右里里應外合?七上八下無中生有?空前絕后小題大作?反敗為勝口是心非?古為今用古今
【摘要】口語交際：生活中的傳統(tǒng)文化１.介紹傳統(tǒng)文化的同學自由組成活動小組2——4人，確定負責人。２.組內交流，確定匯報方式。３.集體交流展示收集和了解的中化傳統(tǒng)文化。小組代表匯報，不完整的小組成員可以補充。其他同學可以提問。４.完成前面綜全性學習的展示，哪個小組完成得好。中國傳統(tǒng)文化有哪些
2025-06-18 12:36
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