【正文】 來抓起。簡(jiǎn)單的節(jié)能減排行動(dòng)方面所做尚可，而一旦涉及更深層次的節(jié)能減排意識(shí)或者對(duì)其生活、利益造成一定影響的行動(dòng)方面做得不是很好。從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生普遍認(rèn)為國(guó)家可以加強(qiáng)企業(yè)污染治理，同時(shí)加大宣傳的力度，使節(jié)能減排成為一種社會(huì)共識(shí)。國(guó)家應(yīng)該將工作的重點(diǎn)放在這些政策的落實(shí)上，讓群眾感受到這些政策的積極作用。還有5%的大學(xué)生認(rèn)為完全不起作用。雖然國(guó)家所做的努力有目共睹，但是從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生在國(guó)家普及節(jié)能減排生活用品方面仍然有很大的期待。先讓我們看看國(guó)家為此都做了什么工作。同時(shí)國(guó)家又明確的促進(jìn)節(jié)能減排工作的經(jīng)濟(jì)政策。組織好全國(guó)節(jié)能宣傳周、世界環(huán)境日等主題宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)日常性節(jié)能減排宣傳教育。而27%的大學(xué)生認(rèn)為加強(qiáng)“節(jié)能減排”，具體應(yīng)從大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)入手。實(shí)行節(jié)能減排執(zhí)法責(zé)任制。三要加強(qiáng)重點(diǎn)污染源和治理設(shè)施運(yùn)行監(jiān)管。具體措施：一要健全節(jié)能環(huán)保法律法規(guī)。推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)。顯然，國(guó)家將“調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”看成是加強(qiáng)“節(jié)能減排”工作的重中之重。國(guó)家出臺(tái)了一系列的政策，到底能否有效促進(jìn)“節(jié)能減排”工作的實(shí)行呢？請(qǐng)看我們的調(diào)查結(jié)果：從上圖可以看出，41%的大學(xué)生認(rèn)為政府應(yīng)該從加強(qiáng)企業(yè)污染管理入手來促進(jìn)“節(jié)能減排”，而27%的大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家要加強(qiáng)“節(jié)能減排”，具體應(yīng)從大力宣傳節(jié)能意識(shí)入手。同時(shí)在農(nóng)村，國(guó)家對(duì)農(nóng)戶建沼氣池進(jìn)行補(bǔ)貼，使很多農(nóng)戶家里建起了沼氣池。所以在加大宣傳節(jié)能減排知識(shí)方面雖然國(guó)家已經(jīng)做了很多工作，也出臺(tái)了很多措施，但是從我們的調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)來看，國(guó)家這方面還是有加強(qiáng)工作力度的空間的。抓好家庭社區(qū)、青少年、企業(yè)、學(xué)校、軍營(yíng)、農(nóng)村、政府機(jī)構(gòu)、科技、科普和媒體等十個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)節(jié)能減排宣傳教育。包括工業(yè)、建筑、交通運(yùn)輸、公共機(jī)構(gòu)以及城鄉(xiāng)建設(shè)和消費(fèi)領(lǐng)域。所以說，41%的大學(xué)生所意識(shí)到的應(yīng)加強(qiáng)的“節(jié)能減排”工作的具體方面，正是國(guó)家也在關(guān)注的方面。四要加強(qiáng)節(jié)能減排執(zhí)法監(jiān)督。二要嚴(yán)格節(jié)能評(píng)估審查和環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。這其實(shí)是從根本上加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)污染的治理。嚴(yán)格控制高耗能、高排放和產(chǎn)能過剩行業(yè)新上項(xiàng)目，進(jìn)一步提高行業(yè)準(zhǔn)入門檻，強(qiáng)化節(jié)能、環(huán)保、土地、安全等指標(biāo)約束。還有5%的大學(xué)生提出了其它的建議，如國(guó)家落實(shí)“計(jì)劃生育”政策，國(guó)家政府機(jī)關(guān)減少公費(fèi)吃喝等。在減排方面，提出2015年，、%；、%。只有當(dāng)民眾切身體會(huì)到節(jié)能減排的好處，重要性和必要性的時(shí)候，政府節(jié)能減排的工作將會(huì)越來越簡(jiǎn)單。如果之后的人都有節(jié)能減排這個(gè)理念，之后在社會(huì)上實(shí)行節(jié)能減排也就很簡(jiǎn)單了。還有，建立一個(gè)良好的制度，只有良好的制度才能把一切推上正軌，現(xiàn)在打擊腐敗的理想途徑也是制度，只是現(xiàn)在還在摸索之中。因此，如果能夠企業(yè)與群眾一起抓的話，效果可能要好得多，只有受群眾的擁護(hù)，這個(gè)政策才能更好的實(shí)施。在大學(xué)生對(duì)于節(jié)能減排的宣傳和實(shí)行方面的建議這一問題中，還是有同學(xué)反映，節(jié)能減排的口號(hào)太多，但是根本得不到落實(shí)，這無形之中降低了民眾對(duì)于節(jié)能減排的期待。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在節(jié)能減排的宣傳教育普及力度根本不夠，感覺只知道有個(gè)節(jié)能減排這兒一回事，就是不知道現(xiàn)在進(jìn)展如何，效果怎么樣。其中有的同學(xué)認(rèn)為，節(jié)能減排應(yīng)該從娃娃抓起，從小接受節(jié)能減排的教育，長(zhǎng)大自后這個(gè)觀念就自然而然的深入人心了。支持資源節(jié)約循環(huán)利用重點(diǎn)項(xiàng)目包括節(jié)水、資源綜合利用、再制造、“零”排放和國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)單位重點(diǎn)項(xiàng)目共143個(gè)。當(dāng)然，這也可能是大學(xué)生對(duì)于身邊的人和事觀察不夠仔細(xì)的原因。3%的大學(xué)生認(rèn)為節(jié)能減排計(jì)劃前途暗淡，還有1%的大學(xué)生持漠不關(guān)心的態(tài)度。從我們做起，從身邊小事做起，讓我們一起創(chuàng)造美好明天。身邊這些小事，你我都能做得到。雖說個(gè)人的力量是有限的，但它可以積少成多。大學(xué)不應(yīng)該勿以善小而不為，不能小看這些日常小事，其背后蘊(yùn)藏的是節(jié)能減排的巨大空間?？吹胶芏啻髮W(xué)生在選購(gòu)商品時(shí)，會(huì)關(guān)注它是否節(jié)約能源，是否有利于環(huán)境等等。就如節(jié)能燈而言，一般來說，在同一瓦數(shù)之下，一盞節(jié)能燈比白熾燈節(jié)能80%，平均壽命延長(zhǎng)8倍，熱輻射僅20%。如果全國(guó)10％的打印能做到這一點(diǎn)，相當(dāng)于節(jié)約100億張A4紙。據(jù)測(cè)算，回收一噸廢紙，可再造好紙850公斤，相當(dāng)于少砍12棵大樹，比新造紙可減少75%空氣污染和35%水污染。及時(shí)拔下家用電器插頭，全國(guó)4億戶家庭每年節(jié)電20億度,減排二氧化碳153萬噸。但也有極少數(shù)大學(xué)生喜歡使用一次性物品，因?yàn)樗鼈兎奖愫捅阋?，但往往他們忽略一個(gè)很重要的問題一次性物品它們?cè)趺磥淼?？而如今，越來越多的大學(xué)生意識(shí)到一次性物品的危害性，更多的人習(xí)慣自帶餐具。應(yīng)該知道,一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品雖然給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難。但由于塑料袋日常用量極大，如果全國(guó)減少10％的塑料袋使用量。下面就是一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生如何響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的倡議調(diào)查結(jié)果：由上圖可知，大多數(shù)的大學(xué)生可以做到比較節(jié)能減排。通過授課，讓同學(xué)們?nèi)媪私馐裁词枪?jié)能減排，如何節(jié)能減排，并在書中提供已經(jīng)取得成效的方法。其次呢，就是學(xué)校以及學(xué)院多舉辦一些節(jié)能減排方面的社團(tuán)活動(dòng)。雖然很多大學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)，了解不夠深入，但這些都沒有關(guān)系的，我們可以在學(xué)校加大節(jié)能減排的宣傳工作，下面是大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該怎樣加強(qiáng)大學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)的調(diào)查結(jié)果：圖表 1從上面數(shù)據(jù)可知，大學(xué)生對(duì)學(xué)校采取相應(yīng)方面的規(guī)定來約束他們更青睞。在對(duì)我們生態(tài)環(huán)境的危機(jī)意識(shí)還有待加強(qiáng)，“節(jié)能減排”的認(rèn)識(shí)也還不到位。將發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)宣傳納入今年“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”重大主題宣傳活動(dòng)。這個(gè)結(jié)果充分表明我們大學(xué)生在國(guó)家相關(guān)政策和法律方面了解甚少。這兩個(gè)指標(biāo)結(jié)合在一起，就是我們所說的“節(jié)能減排”。具體如下“‘十一五’期間單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20%、主要污染物排放總量減少10%。必須從教育抓起，才能更大的提高國(guó)民對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)。在接受過高等教育的大學(xué)生群體中尚且如此，由此擴(kuò)及到中學(xué)、小學(xué)以及社會(huì)上，這比例還得放大。根據(jù)以上情況，可以從雜志刊物發(fā)行社抓起，要求其在設(shè)計(jì)版面時(shí)，多增加一些關(guān)于節(jié)能減排知識(shí)的介紹和普及的文章，可以稍微搞得有一點(diǎn)趣味性，吸引大學(xué)生眼球。從圖二中可以看到，僅有7%的大學(xué)生曾對(duì)節(jié)能減排的知識(shí)做過大量的了解，而大多數(shù)人（87%）選擇了“簡(jiǎn)單了解過一些”，由此我們可以得知，絕大多數(shù)大學(xué)生也可以只限于淺層次的一些聽聞或介紹。另一個(gè)方面，還體現(xiàn)了我們大學(xué)生在接受節(jié)能減方面知識(shí)的途徑主要以報(bào)刊書籍、電視廣播、宣傳活動(dòng)為主，這是否在培養(yǎng)我們大學(xué)生的認(rèn)識(shí)方面給出了一定啟示呢？圖書館，食堂，還有周末的廣場(chǎng)使我們接觸以上三類事物的主要地點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳播途徑的增加，大學(xué)生了解和接觸“節(jié)能減排”這個(gè)詞匯也越來越多。：共發(fā)放問卷220份，回收問卷210份，有效問卷206份，%、分析數(shù)據(jù)?！洞髮W(xué)生節(jié)能減排意識(shí)調(diào)查問卷》。如今，我們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)“節(jié)能減排”的認(rèn)知程度，我們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)節(jié)能減排存在什么看法和建議？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能為節(jié)能減排做些什么？對(duì)國(guó)家政策的實(shí)施有何種希冀？再者，我們對(duì)政府、社會(huì)在節(jié)能低碳方面有什么期望？針對(duì)這種種疑問，我們決定做此次問卷調(diào)查，真實(shí)的反映出我們大學(xué)生節(jié)能減排的態(tài)度，更重要的是使同學(xué)對(duì)節(jié)能減排有更深程度的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。這時(shí)也讓我想起了一些發(fā)生在我們身邊的事情、生活當(dāng)中的一些點(diǎn)滴：；洗手后水龍頭還在嘩嘩的流過不止；只寫了幾個(gè)字的紙張被丟進(jìn)垃圾桶…… 我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。關(guān)鍵詞：社會(huì)調(diào)查 大學(xué)生 認(rèn)知引言“energysaving and environmental protection”謂之節(jié)能減排，就是節(jié)約能源、降低能源消耗、減少污染物排放。這就需要我們?cè)谝院蟮纳钪写罅π麄鞴?jié)能減 排的社會(huì)價(jià)值與意義，積極開展各種節(jié)能減排活動(dòng)，使更多的人認(rèn)識(shí)并為我國(guó)的節(jié)能減排事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！我們相信，通過我們各方的努力，我們必定能把我國(guó)建設(shè)成為節(jié)能環(huán)保的和諧國(guó)家！五、參考文獻(xiàn)[1]:重新定義世界和我們的生活[M].北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2010.[2]：第四次浪潮[N].新華日?qǐng)?bào).第二篇：節(jié)能減排社會(huì)調(diào)查報(bào)告中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告之節(jié)能減排組內(nèi)成員：2013 年2 月 20日 目 錄摘要2 關(guān)鍵字2 引言2一、調(diào)研綜述3 二、問卷統(tǒng)計(jì)與分析“節(jié)能減排”做什么？4 、社會(huì)應(yīng)該為節(jié)能減排做些什么10三、調(diào)研總結(jié)17四、解決方案 附錄：調(diào)查問卷21摘要：針對(duì)當(dāng)前節(jié)能減排熱潮，我們將“在校大學(xué)生”作為對(duì)象展開了調(diào)查，旨在了解大學(xué)生對(duì)“節(jié)能減排”的認(rèn)識(shí)度與實(shí)踐度，我校大學(xué)生的節(jié)能現(xiàn)狀及大學(xué)生對(duì)當(dāng)今我國(guó)節(jié)能形勢(shì)的看法和建議。因此，在資源稀缺與環(huán)境承載能力有限的情況下，傳統(tǒng)的高 投入、高消耗、高排放、低效率的增長(zhǎng)方式已經(jīng)走到了盡頭。目前，我國(guó)能源利用 效率比國(guó)際先進(jìn)水平低 10 個(gè)百分點(diǎn)左右，單位 GDP 能耗是世界平均水平的 3 倍左右。近年來，我國(guó)的資源環(huán)境問題日益突出，節(jié)能減排形勢(shì)十分嚴(yán)峻。保護(hù)生態(tài) 環(huán)境，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任?！?第二、節(jié)能減排是遵循人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和順應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展潮流的戰(zhàn)略舉措。我國(guó)節(jié)能減排的壓力比世界上任何一個(gè)國(guó)家都要大，特別是，我 國(guó)還是世界上能源浪費(fèi)較為嚴(yán)重的國(guó)家之一。石油，我國(guó)去年消費(fèi)原油 億噸，當(dāng)中 億噸來自進(jìn)口。節(jié)能減排也是我國(guó) 對(duì)國(guó)際社會(huì)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。電視、電腦不用時(shí)及時(shí)切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患 將多余或不用的物品集中起來，通過交換和捐贈(zèng)的辦法，達(dá)到重復(fù)利用的目的。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在 天黑之前做完。把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透在各級(jí)各類的學(xué) 校教育教學(xué)中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識(shí)。，形成激勵(lì)和約束機(jī)制。，強(qiáng)化節(jié)能減排管理。，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。實(shí)施水資源節(jié)約項(xiàng)目。調(diào)查結(jié)果如下： 在調(diào)查中也指出了國(guó)家不少關(guān)于節(jié)能減排的措施：，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu)。二、研究目的對(duì)于這次寒假的調(diào)查，對(duì)家鄉(xiāng)的節(jié)能減排工作有深刻的了解，深刻體會(huì)到節(jié)能減排的重要性，能讓資源得到充分的利用，讓人們能呼吸新鮮的空氣，喝健康的水，過美好的幸福生活。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合 理、增長(zhǎng)方式粗放直接相關(guān)，與不科學(xué)的發(fā)展理念和執(zhí)政理念緊密相連。節(jié)能減排是我們國(guó)家現(xiàn)階段進(jìn)行的關(guān)于環(huán)境保護(hù)，關(guān)于人民生活質(zhì)量提升的一項(xiàng)重大課題！隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟(jì) 發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。所以節(jié)能減排已經(jīng)不能是停留在口頭上的文字了。經(jīng)濟(jì)發(fā) 展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的迫切需要。力保調(diào)查結(jié)果的全面與真實(shí)。加快實(shí)施十大重點(diǎn)節(jié)能工程。多渠道籌措節(jié)能減排資金。加快節(jié)能減排技術(shù)研發(fā)，加快節(jié)能減排技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示 范和推廣，加快建立節(jié)能減排技術(shù)服務(wù)體系，推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，加強(qiáng)國(guó)際交流合作。完善節(jié)能和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，開展節(jié)能減排專項(xiàng)執(zhí)法檢查。組織好每年一度的全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳 周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動(dòng)。使用高效節(jié)能燈泡。購(gòu)買洗衣機(jī)、電視機(jī)或其他電器時(shí)，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。節(jié)能減排是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措，節(jié)能減排是建設(shè) 資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇，節(jié)能減排對(duì)于調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式、提 高人民生活質(zhì)量、維護(hù)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，具有極其重要而深遠(yuǎn)的意義。節(jié)能減排完全沒有必要，而實(shí)際上，煤炭資源雖然絕對(duì)數(shù)量龐大，但 1800 億噸左右的可采儲(chǔ)量，只要除以 13 億這個(gè) 龐大的人口基數(shù)，人均資源占有量就會(huì)少得可憐。目前我國(guó)探明石油儲(chǔ)量約 60 億噸，僅夠開采 20 年，剛好 是世界平均 40 年的一半。我們必須走一條節(jié)能減排新興工業(yè) 化道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，已成為世界人民的廣泛共識(shí)。第三、節(jié)能減排是應(yīng)對(duì)資源稀缺與環(huán)境承載能力有限的挑戰(zhàn)的必然選擇。我國(guó)人均耕地面積不足 畝，不到世界平均水平的 1/2。由于我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)化和城鎮(zhèn) 化加速期，重化工業(yè)較快增長(zhǎng)還會(huì)持續(xù)一段較長(zhǎng)時(shí)間，這一過程中能源資源消耗和污染排放 與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一般呈現(xiàn)正向關(guān)聯(lián)。通過這次實(shí)踐調(diào)查讓我對(duì)節(jié)能減排有較全面的認(rèn)識(shí)，也能夠在日 常生活中做的節(jié)能減排各方面的要求，然而也有一部分居民并不太關(guān)注節(jié)能減排的具體活動(dòng)，不了解節(jié)能減排對(duì)我們國(guó)家的重大意義。最后，就對(duì)問卷的分析，我們針對(duì)大學(xué)生自身、企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等方面提出了一些意見和建議。近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。我們?nèi)绾渭缲?fù)這一使命？未來是我們的，國(guó)家是我們的，我們需要為此為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量。調(diào)查對(duì)象：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（南湖校區(qū)）在校本科生調(diào)查樣本：采取隨機(jī)抽樣法，在全校范圍內(nèi)發(fā)放220份調(diào)查問卷調(diào)查時(shí)間：2012年12月15日——2013年02月17日調(diào)查方式：：調(diào)研前團(tuán)隊(duì)成員首先對(duì)各個(gè)問卷發(fā)放地點(diǎn)進(jìn)行了訪談，確定了此次調(diào)研的可行性以及具體操作方式。調(diào)查過程：，設(shè)計(jì)問卷。調(diào)查人員根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)于我國(guó)正大力倡導(dǎo)的“節(jié)能減排”的了解情況可以說是已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)掃盲。一個(gè)方面，這體現(xiàn)我們大學(xué)生對(duì)于節(jié)能減排的已經(jīng)有了一定初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)大學(xué)生又是一批具有一定思想的群體，我們可以更多地灌輸一些節(jié)能減排的知識(shí)，讓這個(gè)群體成為節(jié)能減排實(shí)施的新力軍。您曾了解過“節(jié)能減排”的知識(shí)嗎？A、做過大量的了解 B、簡(jiǎn)單了解過一些 C、未曾了解過關(guān)于第二個(gè)問題的分析：在第二個(gè)問題的設(shè)置上，我們更深入的調(diào)查了大學(xué)生“曾了解過‘節(jié)能減排’的知識(shí)嗎”。其次，很多大學(xué)生在圖書館時(shí)，有閱讀新聞周刊的