【摘要】第一篇：地震中的父與子教案 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于人物外...
2025-10-20 03:08
【摘要】地震中的父與子備課時(shí)間：2018年4月授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法：領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，反映人物品質(zhì)的表達(dá)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：從課文的具體描述中汲取父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上汲取的力
2025-04-17 00:21
【摘要】地震中的父與子語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：１.體會(huì)父親的了不起：（1）用自己喜歡的方式讀課文一至三自然段，思考當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟，傷心絕望之時(shí)他想了什么？（2）小組合作學(xué)習(xí)四至十一自然段，思考討論其他孩子的父母看到教學(xué)樓成一片廢墟時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的？這位父親放棄了嗎
2024-12-12 22:46
【摘要】地震中的父與子這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走
2025-11-12 02:39
【摘要】第一篇：《地震中的父與子》的說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師們： 上午好！ 從八月的貴州之行，到十一月的武漢參賽，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我思索，我探尋，我不斷走進(jìn)文本，貼近學(xué)生。這個(gè)過(guò)程是艱難的，也...
2025-10-19 23:01
【摘要】1 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)三(1) 教學(xué)目標(biāo) 1．自學(xué)生字新詞，把握課文主要內(nèi)容，想象父親搶救兒子的 畫(huà)面。 2．分角色有感情的朗讀課文，體會(huì)父親在救助兒子的過(guò)程中 的心理有哪些變...
2025-08-06 01:30
【摘要】第一篇：地震中的父與子 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì) 衡水市阜城縣漫河鄉(xiāng)義和莊完全小學(xué) 趙衛(wèi) 教材簡(jiǎn)析： 本組教材以“父母之愛(ài)”為專題，編排了精讀課文《地震中的父與子》、《“精彩極了”和“糟糕...
2025-10-19 23:07
【摘要】第一篇：讀地震中的父與子有感 以前，我常聽(tīng)人說(shuō)母愛(ài)，并不大懂得什么是父愛(ài)，今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章讓我更加懂得父愛(ài)是那么無(wú)私，是那么的偉大。 那是發(fā)生在1994年美國(guó)洛杉磯的一次大地...
2025-10-20 07:57
【摘要】第一篇：讀《地震中的父與子》有感 讀《地震中的父與子》有感 讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動(dòng)。地震中的父與子的這篇課文講了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親為了救兒子38小時(shí)不斷挖掘，顧不...
2025-10-20 07:29
【摘要】1 地震中的父與子1 教學(xué)要求： 1、自學(xué)生字新詞，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫(huà)面。 2、運(yùn)用從內(nèi)容中體會(huì)思想的閱讀方法，體會(huì)含義深刻的句子， 感受父愛(ài)的偉大。 3、分角色有感情...
2025-08-05 22:05
【摘要】1 地震中的父與子2 一、教學(xué)內(nèi)容： 文講的是在發(fā)生大地震以后，父親抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念，不顧 別人的勸阻，歷盡艱辛，最后終于在廢墟中救出了兒子的事，贊揚(yáng) 了這對(duì)父子以堅(jiān)定的信念支撐自己、...
【摘要】1 地震中的父與子9 【教者注】有這樣一個(gè)故事：媽媽問(wèn)女兒： 這個(gè)（英文字母O）是什么女兒張口就答：O。媽媽大吃一驚：你 怎么認(rèn)識(shí)的女兒很自豪：幼兒園老師教的！第二天，媽媽以扼殺孩 子的...
2025-08-06 00:29
【摘要】《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、?讀準(zhǔn)多音字“血”、“著”等詞，能夠有感情地朗讀課文。2、?多元解讀父與子的“了不起”，抓住父親的“挖”和兒子的“讓”來(lái)體會(huì)。3、?理解父親對(duì)兒子的愛(ài)，感悟文本中高于愛(ài)的親情教育帶來(lái)的影響。4、?學(xué)會(huì)用比較，想象，練習(xí)，質(zhì)疑等閱讀方法深入理解課文。?教學(xué)重難點(diǎn)：1、
【摘要】《地震中的父與子》名師教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)認(rèn)讀8個(gè)生字，會(huì)書(shū)寫(xiě)11個(gè)生字。概括課文主要內(nèi)容。（二）過(guò)程與方法：正確、流利、分角色有感情的朗讀課文。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受父子的親情，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，增強(qiáng)做人的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)人物的思想品質(zhì)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：從課文的具體描述中感受父親對(duì)
【摘要】美佛兒國(guó)際學(xué)校高效課堂自主學(xué)習(xí)型語(yǔ)文日導(dǎo)學(xué)稿班級(jí)：姓名：編號(hào)：日期：設(shè)計(jì)人：包曉英審批人：慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也?！茨献有W(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)要素：，自研真實(shí)有效，認(rèn)真投入；、豐滿，能正確使用雙色筆；，組長(zhǎng)分工明確；，聲音洪亮，會(huì)使用起承轉(zhuǎn)合的語(yǔ)言，能做到與全班的互動(dòng)，營(yíng)造熱烈的、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。課題：《地震中的父與
2025-08-17 05:08
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