科研立項(xiàng)主題班會(huì)總結(jié)書-全文預(yù)覽
【正文】 ：攀枝花學(xué)院藝術(shù)學(xué)院承辦單位：策 劃 書 2015級(jí)服裝與服飾設(shè)計(jì)班 目錄一、活動(dòng)背景二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)主題四、主辦單位五、承辦單位六、活動(dòng)時(shí)間七、活動(dòng)地點(diǎn)八、人員安排九、活動(dòng)流程十、活動(dòng)預(yù)期效果十一、活動(dòng)所需物品十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算十三、活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)背景寒假將至，同學(xué)們討論的最多的就是回家，一談到回家，安全問(wèn)題就出來(lái)了。九、活動(dòng)內(nèi)容：各位同學(xué)整理自己喜歡的書籍以及優(yōu)秀作品的名稱。大學(xué)生是最需要讀書的人群之一。引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。14廣告1班 班主任：劉曉君篇二：主題班會(huì)策劃書山東職業(yè)學(xué)院鐵道信號(hào)與信息工程系主題班會(huì)策劃書一、活動(dòng)背景 ，讀書是吸取知識(shí)、推動(dòng)人類不斷進(jìn)取的必經(jīng)之路，引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。由于時(shí)間問(wèn)題，所以留給主持人的時(shí)間不充足；獎(jiǎng)品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒(méi)做好；教室的申請(qǐng)不及時(shí)。當(dāng)然，此次班會(huì)也存在一些不足。第五，本次班會(huì)的形式有所創(chuàng)新。第三，活動(dòng)的主題選擇貼近實(shí)際。此次班會(huì)的主持人是由普通學(xué)生擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會(huì)中來(lái)。回望這次班會(huì)，總體上達(dá)到了我們的目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)于提升自信心有了更急一步的了解。八、活動(dòng)收獲：此次主題班會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)大家一起玩游戲、一起分享回憶，促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸?dòng)下積極發(fā)表自己對(duì)過(guò)去兩年大學(xué)生活的感想及自身和周圍同學(xué)兩年來(lái)的變化。游戲環(huán)節(jié)把班會(huì)的氣氛推到了高潮。班會(huì)進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：觀看相片。表現(xiàn)優(yōu)秀班級(jí)：心理部 2014年第四篇：主題班會(huì)總結(jié)書2010商務(wù)英語(yǔ)2班第四次主題班會(huì)總結(jié)書一、活動(dòng)主題：相識(shí)兩周年二、活動(dòng)對(duì)象：10商英2班全體同學(xué)三、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月14日四、活動(dòng)地點(diǎn)：西八301五、活動(dòng)背景：大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年，為了讓同學(xué)們對(duì)過(guò)去的兩年生活有更好的記憶。這次主題班會(huì)的另一個(gè)目的就是增加同學(xué)之間的彼此溝通和班級(jí)凝聚力。八、活動(dòng)流程：活動(dòng)前期，心理部部長(zhǎng)聽(tīng)取了學(xué)校對(duì)主題班會(huì)的安排和要求；之后將活動(dòng)告知給，申請(qǐng)與 等部門合作，并取得了同意；心理部部長(zhǎng)下達(dá)通知給心理部干事，并且干事們準(zhǔn)時(shí)向心理委員傳達(dá)了消息。讓同學(xué)們理解心理健康的重要性，以及心理健康對(duì)和諧校園建設(shè)的重要性。二、活動(dòng)目的：增加同學(xué)之間的彼此溝通，增加班級(jí)凝聚力。我們總結(jié)了這次的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備在明年的科研立項(xiàng)宣傳中通過(guò)更好的方式將科研立項(xiàng)推廣出去，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，然后進(jìn)一步提高結(jié)題數(shù)量與結(jié)題率。其中最主要的原因可能是我們的宣傳力度不夠，方式單一，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起學(xué)院同學(xué)的參與積極性，但還有一個(gè)不可忽視的原因是學(xué)院學(xué)生易自我滿足，學(xué)習(xí)和科研氛圍相對(duì)不夠濃厚。XX份作品全部按時(shí)完成了科研立項(xiàng)的結(jié)
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