【正文】 平，才能適應現代化教育發(fā)展。在研討中根據“一課多研”師們開始有了針對性的反思，并能從教材、孩子、細節(jié)入手。因此，三研時，我們又調整教具，加強了互動環(huán)節(jié)增加了配飾，但并沒有達到預期的效果。從中理解了在環(huán)境創(chuàng)設以幼兒發(fā)展為主，環(huán)境為幼兒、為教育服務的理念。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。因此，一日給予教師選擇教材的權力，給予教師一定的時間和空間外，重點還是進行實踐操作，在操作中發(fā)現問題。我們在設計中還將一些細節(jié)的部分都能一一討論。同時讓家長一起來制作小動物的“食物”還收集拉小車的牛奶箱，充分發(fā)揮家長參與游戲的作用。于是我們先學習相關理論知識“小班幼兒適合的運動器械”、“怎樣創(chuàng)設情景性區(qū)域使教師知道了幼兒園運動創(chuàng)設的原則，在設計中我們緊緊圍繞原則，考慮孩子的年齡特點，先集體討論備課，從場地的安排、材料的投放、器械的制作一一精心的設計，我們設計了投擲區(qū)、平衡區(qū)(包括走跑)、鉆爬區(qū)、車輛區(qū)為了更好的做好保育工作，我們還開辟了休息區(qū)供孩子擦汗、休息。第三，由于處于同一年齡段，幼兒關注的話題和教師預設的主題比較接近，有利于主題資源的共享。由于師資水平有限，因而時常給學習和研究帶來許多困惑，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，特別是思想觀念轉變與實踐、行為的脫節(jié)，缺乏實踐的總結研討，往往使教學停滯不前或前進步子太慢。盡管如此，我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。(2)加強以聽課、評課為主的教研活動。這次送教三節(jié)課：語文邵雙梅、數學唐小亮和英語教師楊華娟所授課，受到了所到程嶺、洲頭等幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的廣大教師的熱烈歡迎和熱情接待，讓送課和聽課的教師倍受啟發(fā)，頗具感悟，取得了良好的社會效益?！毒W絡資源在小學語文作文教學中的運用》組織了系列活動：舉行了第四屆學生網絡作文比賽和第二屆教師博客比賽。通過我們全校師生的共同努力，體育教研組的辛勤準備，整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為學校工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動員積極參賽，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平，取得了優(yōu)異成績，也在比賽中體驗到了體育運動的快樂。撰寫教案，備課組集體研討后定稿，然后匯編成冊，形成《宿松縣實驗小學年級語文教研集》，集子里不但有教案，還有反思、校內公開課的說課稿、備課說課稿，研討與評課的記錄等等。(2)組織了兩次畢業(yè)班月考，為學生的學習和教師的教學作了調研。并配合資料室做好學生的建檔工作。及時排了課表，做到了開學第一開就能按新課表、新作息時間上課，按部頒計劃開齊、開足課程。第二學期教研工作總結范文精選三教學質量是學校教育的生命線。另外，學校還鼓勵教師積極參加xx區(qū)教科院、xx區(qū)教委、北師大基礎教育研究中心、清河學區(qū)、中國好老師五校共同體等單位主辦的教師培訓30多人次，使所有教師的專業(yè)能力得以不同程度的有效提升。9位老師參加xx區(qū)“我的評價故事”征集。20xx年xx月我校加入人大附中翟小寧校長負責國家哲學社會科學基金教育重點課題《人才培養(yǎng)模式的國際經驗及改革研究》的子課題《如何超越傳統(tǒng)、單一的人才評價模式——多元化、過程性評價機制研究》，20xx年xx月在xx大學附中舉行子課題開題會議，順利通過開題。在張校長的大力倡導和督促下，我校教科室一直將工作重點放在教師的教科研能力提升方面。，表現為活動安排缺少層次和條理，總結也很凌亂。但是我們還沒能把學習提高到應有的高度來認識，只是當成教研活動的點綴，這是很不夠的。對于我們學校的教研工作應該以什么為重點，通過教研體現什么思想和價值觀念，短期目標和長期目標是什么，通過什么樣的步驟來實現目標等等問題，我們還沒有理出一個頭緒來，所以在計劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎，缺少章法。本學期，學校布置每個系部都要確立一門課程進行課程改革的探討，目的是變學科中心課程為學生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應試教育”課程為素質教育課程。這種做法對推進我校研究風氣的形成大有好處。對教學工作的研究包括下列方面：聽課、評課活動，開設公開課，進行考試方法改革的嘗試等。通過教研活動，學習新知識、新理論是一個很重要的任務，這是因為時代變化了，國家對人才培養(yǎng)的標準、規(guī)格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學習，就很可能把力氣使錯地方，造成該做的事不做，不該做的事拼命做的糟糕局面。教研活動研討的內容有下列幾項：學習教育教學理論、備課上課的研究、聽評課活動、研討課程改革、教科研課題的研討。按照各系部開課情況，編排好教研活動分組表，發(fā)到系部。在開學初，教科室根據省電大有關文件要求的精神，制定了學校教研計劃，要求各系部按照學校的安排，再結合本系部的特點，制定出自己的計劃。淡泊名利，甘做綠葉扶紅花。六、積極參加各類評比活動，提高業(yè)務研究能力與專業(yè)水平本學期，我參加了2015全市中小學（幼兒園）教育教學論文評選活動、第六屆?中國移動‘和教育’杯?全國教師論文大賽與2015年東方市教育教學信息化評比（課件類）活動，其中全市論文評選活動榮獲市級三等獎，制作的課件被推薦到省里參加第二十二屆全教育教學信息化評比活動，榮獲省級三等獎，而?中國移動‘和教育’杯?教師論文大賽的結果要到九月份才揭曉。岑運林老師的整堂課從課堂導入到任務的完成，從語言組織到學生活動的開展都做得很好，我從中受到很大的啟發(fā)，也認識到自己的不足，有了繼續(xù)學習的動力。在聽課期間，每一節(jié)課我都認真做好筆記，了解授課教師的教學內容，教學方式與方法，學習他們對課堂的統(tǒng)籌，學生活動的組織，課堂語言的運用，體會他們在教學設計上的意圖。此外，我還主動承擔兩次科組活動。這是因為我考慮到這一課時是電子表格的基礎操作部分，對學生的基礎知識要求不高，有利于學生完成操作任務。通過學習，學習了教育教學理論的知識，認識到理論的學習對自身專業(yè)成長的重要性，也提高了自身的理論修―1― 養(yǎng)。二○一六年七月十日第三篇：2014—2015學第二學期教研工作總結2014—2015學 第二學期教研工作總結東方市港務中學物理組 陳欽本學期，我積極參加科組和省市級教研活動，認真完成教研任務，積極參加市級論文評比和教育教學信息化評比（課件評比）活動，教科研水平有所提高。三、工作建議充分利用好共同體這一平臺，督促以年級、學科組織“小課題研究”方面的集體備課，通過骨干引領，推動青年教師快速成長，可以組織在教育崗位待了幾十年的即將離退的教師進行經驗交流分享，充分挖掘他們的價值底蘊。部分老教師運用信息技術的能力還有待于進一步提高。組織藝體教師專業(yè)成長匯報課活動本學期音樂、美術教師除進行教材教法培訓外，積極參加教研室繼續(xù)組織專業(yè)成長匯報課活動，在完成教學任務的同時，展示教師基本功，推動了音美課程由開足向開好發(fā)展。定期組織了期中、期末質量監(jiān)測工作，加強教學質量監(jiān)測對教學的評價、導向、激勵與調控功能，不斷探索完善教學質量監(jiān)測的辦法，通過教學質量監(jiān)測等手段的優(yōu)化，分析、了解各年級、各學科的教學現狀，改進教學，促進期中、期末質量監(jiān)測管理的規(guī)范化、科學化。加強課程管理，開全開足課程這一學期，中心校繼續(xù)認真執(zhí)行國家的課程計劃，開全、開足、開好課程，結合“體藝2+1”和“陽光體育1小時”的上級精神，封家 3 峪小學共設置體育類5門藝術類16門供學生選修，促進學生全面發(fā)展，同時推進“規(guī)范書寫”和“優(yōu)秀詩文誦讀”校本課程的有效實施，崇源頭、寺家莊各校結合實際開設新的校本課程。中心校教師每學期至少必讀1本選讀1本教育類著作，為切實將中國教師報《高效課堂解讀》的學習活動工作落到實處，提高教師的理論和專業(yè)水平，在中心校范圍內開展了以“探索高效課堂，提高教學質量”為主題的課堂教學改革研究，通過高效課堂的研究與實踐，教師讀書活動做到“五個結合”：即讀書與反思相結合；讀書與實踐相結合；讀書與“校本培訓”工作相結合；個人閱讀與集中學習相結合；讀書與不斷解放思想相結合。每次聽完課，教研員們進行針對性指導，老 2 師們受益匪淺。中心校相關科目的教師按共同體提出的觀課議課等活動要求，積極參加了勝溪街小學、金暉小學組織的活動，并做好記錄，認真反思，達到有效、高效。根據市局教研室教研工作安排，本學期在全中心校組織“教師課堂教學大比武”復賽教師選派活動，“以賽促研、以賽促教”是本屆活動的核心理念，活動主題是“創(chuàng)新教學模式，構建高效課堂”。具體工作總結如下。（5）經驗與不足，經驗：加強學習，提升教師素質；健全制度，促進工作開展；創(chuàng)設情境，形成工作氛圍；勤于總結，促使不斷提高。為進一步的落實高效課堂教學改革的實施，我校組織教師加強理論學習，組織骨干教師、青年教師開展公開課、展示課活動，老師們在這樣的活動中提高了自身的業(yè)務能力。本學期我校積極推動骨干教師的培養(yǎng)，他們將所學應用于實際，在工作中落實高效課堂教學的進行，推進了我校的教學改革的深入進行。為今后更好的開展教研活動，現將我校本學年校本教研工作總結如下：（1）加強骨干教師的培養(yǎng)，用他們的先進教學理念，帶動全校實施高效課堂教學。（2）以教科研促發(fā)展、以教改實踐促進步。（4）積極組織教師指導學生參加各種競賽活動，提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。大口屯一小教務處 二〇一三年年七月第二篇：第二學期教研工作總結勝溪湖中心校2015—2016學第二學期教研工作總結一學期以來，中心校以市局教育工作會議精神及市局教研室教研工作計劃為指導，抓住我市被定為《義務教育學校管理標準》實驗區(qū)契機，圍繞市局的發(fā)展目標，充分發(fā)揮教研、指導、服務和管理的功能，創(chuàng)新教研方式，進一步推進課程改革，強化質量監(jiān)控，提升教師專業(yè)水平，全面提高我中心校教育教學質量。做了三項研究：一是加強對規(guī)范教育教學常規(guī)管理工作的研究，重新構建科學規(guī)范的教學管理制度；二是對上學年提出的課改研究，實踐探索適合各校實際的課改；三是加強基于問題的小課題研究，探索引領中青年教師專業(yè)成長的有效途徑；夯實各項工作：一是做好教師教學大比武活動復賽選拔工作，中心校內打造出曹建鑫、蔡軍軍、任麗華等中青年骨干教師；二是緊抓市局教研室教學能手（教學標兵）送教下鄉(xiāng)契機，推進教研教改；三是利用教研員蹲校視導機會提升教師（尤其是青年教師）業(yè)務能力；四是專題學習《高效課堂解讀》活動,進一步引深課堂教學改革；五是做好教材教法參訓工作；六是完成了小學科學實驗的測查工作；七是做好小學分項測試工作；八是加強課程開設管理；九是做好期中、期末質量考查工作；十是做好“小課題研究”工作；十一是落實教學常規(guī)有效管理（期中、期末），促進教師專業(yè)成長；十二做好音樂、美術青年教師專業(yè)成長匯報課活動；十三是創(chuàng)新教研渠道、開展網絡教研根據學年計劃做好教師課堂教學大比武選拔活動(活動時間為兩年：2014年9月—2016年6月)為提升教師的專業(yè)素質和教研水平，深化課堂教學改革，落實新課程理念，提高課堂教學效率，打造我中心校的課改優(yōu)秀教師。參加教學標兵送教進?；顒颖緦W期第四共同體牽頭校府東街小學組織教學標兵送教進校活動。除此之外，本學年中心校封家峪小學幾次邀請市教研員對學校的課堂教學進行實地指導。深入學習《高效課堂解讀》活動,進一步引深課堂教學改革。完成了小學科學實驗的測查工作本學期中心校擬根據方案對三所學校進行學生科學實驗測查工作。做好期中、期末質量監(jiān)測工作依據逐月工作安排，參照時間進度，加強了各校的教學質量監(jiān)測工作。尤其重視青年教師的專業(yè)成長。二、問題與反思由于崇源頭、寺家莊兩所小學學校教師基本都是跨學科代課，而且教師不穩(wěn)定，老師們沒有太多的時間精力搞教研，效果不很明顯?！靶≌n題研究”“學期末分項測試”這塊，以及對教師常規(guī)工作的量化方面需不斷改進。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，新的一學年，相信在市局教研室的正確領導下，在各校的共同努力下，中心校一定會完成好各項工作任務。二、加強理論學習，提高理論修養(yǎng)為了提高自己在教育理論方面的修養(yǎng)，本學期我閱讀了一些與教育有關的書籍，比如：《教師行動研究理論與實踐》、《校本研訓的理論與實踐》和《教育科研與教師自主專業(yè)發(fā)展》。3月15日左右接到任務，我選擇了初一年級下冊第二章第二節(jié)《使用電子表格收集信息》的第1課時作為參賽課題。設計好教學內容后，還反反復復地修改，直到比賽前一天還進行了修改，雖然上課時由于學生操作使用填充柄填充有規(guī)律的序列時沒有成功，耽誤了一些時間，導致最后一個任務沒有完成，比賽成績不理想，但經過這次活動，自己也得到鍛煉，教學研究的能力也有所提高，收獲也比較大。四、充分利用外出學習機會，加強與教師間的交流溝通 3月30日至4月1日，市教研訓中心教研室舉辦2015年全市高中通用技術，初中信息技術課堂教學評比活動，我全程參加，聽了14節(jié)課，其中五節(jié)是高中通用技術課，九―3― 節(jié)是初中信息技術課。在聽課期間，我認真做好記錄，既記下授課老師上課的過程，也記下他們所選擇的素材和例子，學習他們課堂中亮點及任務設計的優(yōu)點，比如：國興中學岑運林老師所上的《生動直觀的圖表》一課，選用了最近經常聽到的霧霾這個例子，他設計了柱形圖的制作——分析各個城市遭受霧霾影響的天數；餅圖的制作——探究霧霾的來源；分析數據，選擇合適的圖表進行制作三個任務，這三個任務圍繞霧霾這一個主題，具有由淺到深、層層遞進的特點。我還觀看了2015年保亭縣中小學信息技術協(xié)同研修活動的兩次教學視頻，學習了由高育飛老師執(zhí)教的《制作GIF動畫》這一課的教學設計，老師上課的方式方法，教學資源的準備，對學生操作時的引導等方面，這些都對自己有很大的啟發(fā)，在教學研究方面起到積極的作用。2015年7月6日―6―第四篇：第二學期教研工作總結我們學校以寧靜致遠，勤學善思厚底蘊。下面就是小編給大家?guī)淼牡诙W期教研工作總結范文精選，希望能幫助到大家!第二學期教研工作總結范文精選一一、活動開展情況為了保證教研活動的正常開展，首先我們抓了學校和系部兩級教研活動計劃的制定。其次我們認真抓好每次教研活動的考勤。再次，各系部能夠按照狠抓質量、注重提高的原則妥善安排教研活動內容。(material)，提高理論水平。，著力提高教學質量。工美系布置有關人員閱讀資料(material)，再互相交流，集中集體智