【正文】 三、近義詞親昵──親密依然──依舊歇落──停落大概──大約居然──竟然 緣故──原因黯淡──暗淡徒勞──白費仍舊──仍然臉頰──臉龐 悲傷──傷心驚異──驚奇情義──義氣領地──領土企盼──期盼 反義詞熱鬧──冷清懷疑──相信吉祥──惡運急速──緩慢朦朧──清楚 悲傷──高興黑暗──光明輕松──緊張粗糙──細致惦記──忘記 迅速──緩慢溫暖──寒冷五、詞語積累抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 不甘落后 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤 肅立不動 【含有“鳥”字的成語】鳥語花香 小鳥依人 笨鳥先飛百鳥朝鳳 驚弓之鳥 鳥盡弓藏 【形容小動物可愛的詞語】歡蹦亂跳 憨態(tài)可掬 搖頭擺尾活潑可愛 乖巧伶俐 【形容聲勢浩大的詞語】排山倒海 勢不可當 來勢洶洶氣勢磅礴 浩浩蕩蕩 驚天動地 【描寫親情的詞語】舐犢情深 寸草春暉 承歡膝下骨肉相連 血濃于水 手足之情 【形容注意力集中的詞語】目不轉睛 全神貫注 聚精會神專心致志 心無旁騖 一心一意 屏息凝視六、詞語搭配白色的旋渦 有聲有色的樂譜 掃得干干凈凈威風凜凜的象兵久別重逢的朋友 瞻仰遺容千方百計地貯存 優(yōu)哉游哉地閑逛排山倒海般地撲來 優(yōu)哉游哉地閑逛英武豪邁的氣概焦躁不安地吼叫 震耳欲聾的吼叫清波蕩漾的江面 浴血捕殺的戰(zhàn)場眼睛炯炯有神清脆的、悲傷的聲音濕漉漉的地面耀眼的光芒金色的光芒 慢騰騰地踱來踱去費力地睜開目不轉睛地看悄悄地爬興高采烈地跳 一塊面包一片白色一篇樂譜一個背包一群海鷗七、積累句型 第22課跑來家里的松鼠1．關聯詞：爸爸在餐柜門上裝了個小鉤子，免得松鼠鉆進去。o）當（dāng d224。o）模（m）來踱去 抑（y236。）鐵鎬（gǎo）傭（yōng）人 柞（zu238。）不成聲 甘蔗（zh226。ng）重 竹筒（tǒng）焦躁（z224。）色 塑（s249。(因果關系）第20課有的人1．“把”字句：騎在人民頭上的 人民把他摔垮。n）蒙（mēngm227。ng h225。ng）正（zhēng zh226。o）然 風霜（shuāng）詳（xi225。）逃竄（cu224。）骨 廚（ch2．擬人句：看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。4．設問句：沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。第15課這片土地是神圣的1．關聯詞：(如果)所有的動物都死去了，人類(也)會滅亡。 xi249。o h225。i）惡（ě 226。n）馬 老鷹（yīng）潺（ch225。）濫（l224。3．反問句：都像你這樣白看書，人家怎么過日子？第四單元知識梳理一、生字晶（jīng）瑩（y237。ng千乘之國 著zhǎo著火強 qi225。ng西藏乘 ch227。ng縫合 sh226。n zhēng x236。zhǐ li225。 fēn w227。n lio m237。ngr225。 t224。u xuē 縫 縫 補 補 大 吃 一 驚 殘 疾 瘦 削 kuānh238。 chī y236。 sh238。n z236。n 追 問 荒 唐 聲 望 割舍 濕 淋 淋xīnjīng r238。 悠 悠 莊 重 儀 式 抱 歉 溜 走 介 意zhuīw226。 b224。n sh226。 dǎo m227。oyu224。(然而)這凄涼并不同普通的凄涼一樣。）三、近義詞杰出——卓越 阻撓——阻擋 控制——操縱 嘲笑——譏笑 精密——精細 艱巨——艱難 懷念——想念 崇高——高尚 真摯——誠摯 孤寂——孤獨 朦朧——模糊 沉靜——沉寂 凄涼——凄慘 伴隨——陪伴 特別——特殊 慶?！ＹR 撫養(yǎng)——撫育 端詳——打量贊嘆——贊美 剛勁——剛健 碧空如洗——晴空萬里 水落石出——真相大白 縈繞——圍繞四、反義詞藐視——敬仰 縮短——延長杰出——平庸 惡劣——良好 輕蔑——尊重 大概——精確 狂風怒號——風和日麗 強烈——柔和 真摯——虛偽普通——特別 甜蜜——苦澀 增添——減少 清清楚楚——模模糊糊 沉悶——輕松 公開——保密 艱苦——舒適 波濤起伏——風平浪靜 純潔——骯臟 熱烈——冷淡周密——粗略 輕蔑——尊敬藐視——重視 崇高——卑微真摯——虛偽 朦朧——清晰 甜蜜——苦澀 沉悶——活躍 公開——保密 艱苦——舒適 波濤起伏——風平浪靜 純潔——骯臟剛勁——柔弱 銘記——忘記 嶄新——陳舊 響亮——低沉 給予——索取 自豪——自卑五、詞語積累懸崖峭壁 狂風怒號 攀山越嶺 悵望灰天 寢不安席 可見一斑 水落石出 百折不回 思潮起伏 碧空如洗 【描寫環(huán)境惡劣的】狂風怒號 窮山惡水 荒無人煙 風雨交加 冰天雪地 【關于愛國的】精忠報國憂國憂民 碧血丹心以身殉國 毀家紓難為國捐軀 【形容痛苦的詞語】欲哭無淚 痛不欲生 愁腸百結 悲痛欲絕 撕心裂肺 【關于思念家鄉(xiāng)、祖國的詞】魂牽夢縈 故土難離 歸心似箭 魂歸故里 【含有“不”字的詞語】食不下咽 堅韌不拔 剛正不阿 高不可攀 【含有“如”字的詞語】碧空如洗 心急如焚 心亂如麻 始終如一 【關于蝴蝶的詞語】破繭成蝶 莊周夢蝶 蜂媒蝶使 蝶戀蜂狂 招蜂引蝶 【形容少年的詞語】生龍活虎聰明伶俐 朝氣蓬勃青春活潑 歡蹦亂跳風華正茂六、詞語搭配計劃（周密）（精密）觀察（嚴密）控制（緊密）聯系（勘測）線路（勘察）地形（勘探）石油（勘正）錯誤（杰出）的工程師（艱巨）的工程（崇高）的敬意（真摯）的愛慕（孤寂）的小城（矮墩墩）的戰(zhàn)士（不尋常）的來歷（嘖嘖）的贊嘆聲（巍峨峻拔）的草原（碧波環(huán)抱）的寶島（蒼蒼茫茫）的草原（鮮嫩）的山丹丹（純潔）的雪花（熱烈）的紅棉（剛勁有力）的方塊字（如歌如畫）的唐詩宋詞（嶄新）的畫卷（璀璨）的詩篇（輕蔑）地說（細細）地端詳（輕輕）地聞（慢慢）地咬七、積累句型 第5課詹天佑 ：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，(不但)惹那些外國人譏笑，(還)會使中國的工程師失掉信心。n j236。）幾（jī jǐ）待（dāi d224。ng）凄（qī）涼 可見一斑（bān）篇（piān）章二、多音字要（yāo y224。）惹（rě）人譏（jī）笑泥漿（jiāng）岔（ch224。這種美，是一種磅礴的美：??。3．連動句：我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。2．擬人句：(1)飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。odi224。h226。）冠（guāngu224。u）龐（pang）大 烘（hōng）烤 音韻（y249。）客 小巷（xi224。）布 津津（jīn）樂道 邀（yāo）請 俯（fǔ）身 峭（qi224。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。）三、積累。扁舟：小船。過江千尺浪，入竹萬竿斜。⑦暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。③識得東風面，萬紫千紅總是春?！端姟贰?袁枚⑥小娃撐小艇，偷采白蓮回?！端扌滤滦旃辍贰纤螚钊f里 ②兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。振：震蕩。）作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了（自己對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情。1．《尋隱者不遇》記敘了（詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇上的事情），（體現了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕和對隱士生活的無比向往。①讀書破萬卷，下筆如有神。）三、積累。演講稿言真意切，（充分體現了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。千學萬學學做真人。n）留念（ni224。）承（ch233?！招兄洌迣W而不厭，誨人不倦。魯難未已 人為刀俎zǔ，我為魚肉 ：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話意思是：（種植一棵樹，十年的時間就可以成材，培養(yǎng)一個人才的時間則更長，充分說明培養(yǎng)人才是一件很不容易的事。）4．“有如春雨點點……”一句的意思是：（春雨可以滋潤大地，讓種子生根、發(fā)芽、長葉，讓萬物生長，而田老師講的這些故事正如點點春雨，滋潤著孩子們的心田，讓孩子們從故事中學到知識，明白道理。1．《師恩難忘》是一篇情景交融的（敘事性散文）。）磨 折（sh233。讀書做筆記有三種形式：（摘抄、編寫提綱、寫讀后感）。節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。在本課中為了說明“許多植物都有先天克隆的本領”，作者就采用了舉例子的方法，列舉了柳樹、馬鈴薯、仙人掌等為代表的植物；再如為了說清楚克隆的含義，運用了下定義的的方法。全文圍繞為什么說火星是地球的“孿生兄弟”這一中心來安排材料。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的隔壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹?！秹魣A飛天》是一篇通訊報道。“?神舟?5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰”?！秹魣A飛天》《火星——地球的“孿生兄弟”》《神奇的克隆》對于古詩，除了背誦和默寫，還要理解其中的重點詞語的意思，知道詩句的大意?！凹页１泔垺北玖x指很平常、經常發(fā)生的意思，聯系上下文來看，時說太陽系內無數大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時隨地都可能發(fā)生的事，很平常。（體會發(fā)射前的緊張氣氛）（2）“神舟”5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。劃：hu224。要求學會的生字（會讀、會寫、理解意思）乳執(zhí)劃控僑證熔蒸挾例薯嫁菌飼率誘綠線內的字（只識不寫）橘澎湃隕雌卓瀕理解由生字組成的詞語。魯迅珍惜時間的名言：時間就像海面里的水，只要愿擠，總還是有的。保護環(huán)境的公益用語珍愛生命，珍愛我們共有的家園。這首詩描寫的是春天（什么季節(jié)）鄉(xiāng)村田園（射門地方）的景色，詩中描寫春天景色的詩句是籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。詩的前兩句寫詩人春游訪友不遇，表明詩人遺憾、掃興的心情，后兩句寫詩人從露出墻頭的“一枝紅杏”，聯想到“春色滿園”，心里一下子高興起來。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。《早》按方位順序介紹了三味書屋的陳設，文中表示方位的詞語是朝西、南墻、東面、正中、四面、東北角、前面。在整個游覽的過程中，冰心老人一路上看到了兒童和花兒的勃勃生機，由此感慨：“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！春光竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了。詩歌第五、六自然段描寫的小動物有小鳥、松鼠、小兔和小猴，表現他們心情的詞語是抖動、快活、嘰嘰直叫、再也不怕、開心。山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。仿照《早》第3自然段的寫法，寫一個你熟悉的住所。四、片段訓練。主要用在并列的詞語或并列的較短的詞組中間。而且形象地展示出整棵海棠樹盛開的姿態(tài)。（用“魔術匣子”比喻什么？“小天使”比喻誰？這樣寫你覺得怎么樣？）用“魔術匣子”比喻“頤和園”，“小天使”比喻“孩子”。也泛指手段、本事。叮叮當當歌謠裸露寂寞嘰嘰又蹦又跳咆哮成千盈百不解噴發(fā)欄桿背倚著紐扣旺盛歡暢活潑四肢釀雪樸素筆墨紙硯壽鏡吾哪里默默花瓣蒼苔籬笆蝴蝶多音字（弄清讀音，理解意思）（1）兒童不解春何在：解，jiě，明白。要求學會的生字（會讀、會寫、理解意思）叮謠裸寂寞嘰蹦咆哮盈解噴倚欄扣旺暢肢釀樸墨壽哪默瓣苔籬蝶綠線內的字（只識不寫）锨鎬煎熬頤瀾棠額匾硯理解由生字組成的詞語。解數，指武術的架勢。課文中的句子：（1）成千盈百的孩子，鬧囔囔地從頤和園門內擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。這樣寫不僅突出海棠花開得旺、艷。（2）素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”標點符號（、），表示句子內部并列詞語之間的停頓?！洞汗馊揪G我們雙腳》《只揀兒童多處行》（第5至第9自然段）《古詩兩首》（《游園不值》《宿新市徐公店》）對于古詩，除了背誦和默寫，還要理解其中的重點詞語的意思，知道詩句的大意。讀一讀《只揀兒童多處行》第3自然段，看看作者是怎么描寫孩子們的，仿寫一段話。這一節(jié)在全文中起 首尾呼應、總結全文 的作用，表達了同學們 綠化祖國、美化自然 的豪情壯志。從這樣的變化中可以體會到植樹造林給自然環(huán)境帶來的巨大變化，取得了豐碩的成果。最后走進玉瀾堂，與孩子們共賞海棠花。這篇課文主要描寫兒童，作者又用了許多筆墨描寫花兒，這樣寫的目的是托物言志，借花喻人，贊美春天力充滿旺盛生命力的花兒，實際上贊美兒童就是祖國的春天。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點冰清玉潔的韻致?！队螆@不值》是“不值”是沒有遇到的意思?！端扌率行旃辍肥翘拼娙藯钊f里的作品。六、積累拓展。水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。第二單元知識梳理一、字詞。（2）我們的計劃不變。讀句子，體會人們當時的心情（1）隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。（1）當時，太陽系內有無數大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。三、能正確、流利地朗讀下列課文。描寫一對孿生兄弟，寫出他們的相同點和不同點。五、關于課文學習，要熟練掌握橫線所畫的內容。烈焰升騰，大漠震顫?！痘鹦恰厍虻摹皩\生兄弟”》是一篇科普題材的課文。課文中主要提出兩個并解答了兩個問題：一是火星上的水是從哪里來的呢？二是火星上的水為什么不能像地球上的水一樣能留住呢？方法有舉例子、列數字、下定義、作比較和打比方等。愛護水資源的標語有：珍惜水吧，不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。第二篇：第一單元知識梳理第一單元課文知識梳理一、本學期我們要養(yǎng)成（讀書做筆記、隨時使用工具書）的習慣。）衣襟（jīn）恭恭（gōng）敬敬折（zh233。i）日積月累（lěi）二、課文內容填空。）3．“恭恭敬敬、深深感謝、終生難忘”等詞語（表現了作者對田老師的尊敬和感激之情。）6．“十年樹木，百年樹人”中第一個“樹”指（種植），第二個“樹”指（培養(yǎng)）。“然”的成語：戛然而止 恍然大悟 龐然大物 悄然而至 豁然開朗 黯然失色勃然大怒 油然而生 ：博學多才 滿腹經綸 才高八斗 見多識廣 博聞強記 出口成章 下筆成文 學富五車 學貫中西 博古通今 ：不入虎穴，焉得虎子