【正文】 達(dá)標(biāo)測試、普通話和書法比賽等形式對普通話普及情況和用字規(guī)范化情況進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，具體檢查情況如下：（1）組織機(jī)構(gòu)我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。為貫徹《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020年）》《陜西省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》精神，學(xué)校制定了“王村礦小學(xué)創(chuàng)建陜西省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校實施方案”，積極開展 “規(guī)范校園語言文字、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”活動 ,將語言文字規(guī)范化要求納入課堂教學(xué)、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)校常規(guī)管理內(nèi)容，并將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育全面深入開展，不斷提高師生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力。金崖鎮(zhèn)遠(yuǎn)離蘭州市，平時的語言溝通主要以地方方言為主，普通話涉獵范圍相對較小，在規(guī)范語言文字運(yùn)用方面，一些店鋪商戶仍然存在誤用、亂用語言文字的現(xiàn)象，在今后的宣傳工作中，我校將積極深入各村社，印發(fā)傳單，將語言文字的規(guī)范使用深入普及到每個村民那里，讓他們嘗試規(guī)范用字用語。八、語言規(guī)范任重道遠(yuǎn)如今，我校已經(jīng)創(chuàng)建成了一所校園文化氛圍濃厚，語言文字規(guī)范運(yùn)用的標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村中心小學(xué)。，由值周班級的普通話宣傳員進(jìn)行檢查記分，對各班學(xué)生課間是否說普通話、黑板報是否有不規(guī)范字進(jìn)行巡查記分。對校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。“推普”社會宣傳活動，開展“我給父母當(dāng)老師”活動。開展了督促規(guī)范用字、授課交流用普通話、板書用規(guī)范字等工作，充分發(fā)揮教師以身示范的作用，引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。近年來，我校每年堅持開展“推普周”活動，落實規(guī)范用字用語工作?！拔缱x”、“閱讀課”和“幕省”。每日大課間的全校師生齊誦《德道經(jīng)》、《周易》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《大學(xué)》等經(jīng)典選篇；每學(xué)期第十二周進(jìn)行經(jīng)典誦讀節(jié)目展演；第十七周開展經(jīng)典誦讀成果展評活動。、家長、學(xué)生課外閱讀調(diào)查問卷。（三）經(jīng)典誦讀常堅持中華經(jīng)典潤心田1．開學(xué)初確定班級一學(xué)期所要背誦、閱讀、誦唱的經(jīng)典篇目，制定誦讀計劃，有條不紊去落實。56月，2017年榆中縣“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課工作順利完成，我校28位教師參加曬課，其中有等6人報送課例，參加縣級曬課優(yōu)質(zhì)課評比，三人獲縣級優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)。我校教師優(yōu)質(zhì)課大賽及教學(xué)能手評選比賽也是收獲頗豐。6月份進(jìn)行了以班為單位的中華國學(xué)經(jīng)典誦讀展示，還開展了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”創(chuàng)意讀書卡展評、“小手拉大手五、開展活動爭創(chuàng)特色多年來，學(xué)校非常重視培養(yǎng)師生的語言文字運(yùn)用能力，積極搭建各種活動平臺，開展了一系列能夠發(fā)揮和運(yùn)用語言文字的競賽活動，鼓勵廣大師生積極參加省市縣級有關(guān)語言文字規(guī)范化的比賽，取得了顯著的成績，切實提高了師生的用字用語水平?！稑氛b經(jīng)典》讀本，讓師生在誦讀中華經(jīng)典詩文的同時，感受中華民族五千年來博大精深的語言文字，領(lǐng)悟語言文字中蘊(yùn)含的無窮魅力。（二）注重多渠道宣傳開辟另一番陣地、規(guī)范字的宣傳。進(jìn)入中院，漂亮的教學(xué)樓——“明德樓”，讓人眼前一亮，墻面鑲嵌著金光閃閃的“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡拇笞?，這是我校的校風(fēng)。由語文及書法老師在語文課堂和書法實踐課中進(jìn)行，教師不僅要求學(xué)生達(dá)到用語規(guī)范，而且要把普通話講得生動；不僅要求學(xué)生達(dá)到用字規(guī)范，而且要書寫美觀大方。教師對學(xué)生在作業(yè)等學(xué)習(xí)資料中使用規(guī)范的漢字以及標(biāo)點符號提出了要求，并適時進(jìn)行指導(dǎo)?！爸v普通話，寫規(guī)范字”成為學(xué)校辦學(xué)的總要求，成為教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范，成為學(xué)生日常行為規(guī)范的目標(biāo)要求。二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全我校根據(jù)上級文件要求，成立了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌規(guī)劃省級語言文字示范校的建設(shè)工作；副校長任副組長，具體負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作；其他校務(wù)會成員任組員，同時聘任語文教師為兼職語言文字工作人員。一、校史悠久等級達(dá)標(biāo)小學(xué)位于甘肅省榆中縣村。2013年5月13日創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校自評報告兗州市山拖學(xué)校2013年5月13日第二篇：申報省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告關(guān)于申報省級語言文字規(guī)范化示范校自 評 報 告長期以來，我校重視語言文字規(guī)范化工作，并把語言文字規(guī)范化作為一項重要的工作常抓不懈。，特別是中老年教師由于地域原因，方言語氣較濃，普通話水平進(jìn)步較慢。四是精心組織“推普宣傳周”活動，（6人一組）擔(dān)任一次推普宣傳員。為扎實有效的搞好語言文字工作，我校本著“在活動中引領(lǐng)，以活動促發(fā)展”的原則。校園內(nèi)的名稱牌、指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌、宣傳橫幅等100%做到使用規(guī)范字，學(xué)校公文、校報、?？⒃嚲?、印章、證書、獎狀及其他印刷物品100%做到使用規(guī)范字。三是充分發(fā)揮青年教師用語方面的優(yōu)勢，讓他們帶動中老年教師自覺不自覺地將普通話運(yùn)用到自己的工作和生活中，達(dá)到共同提高，力爭使每一位教師都成為學(xué)生的模范和表率。此外，學(xué)校教育干部以身作則，校內(nèi)校外、會上會下、師生交流帶頭說普通話、寫規(guī)范字，使講普通話、寫規(guī)范字成為廣大師生的一種自覺行為。并制定了切實可行的語言文字工作計劃、《山拖學(xué)校講普通話寫規(guī)范字工作細(xì)則》、《教案、作業(yè)、批改規(guī)范用字制度》，做到年級、班級有人分管。學(xué)校專門組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，進(jìn)一步提高對“說好普通話、寫好規(guī)范字”的認(rèn)識，并在學(xué)校工作日程和常規(guī)管理中得到落實，在教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練中得到落實，在德、智、體、美和社會實踐等各項教育活動中得到滲透。另外，我校六年級學(xué)生吳允顯參加了2012年中央電視臺主辦的“幸福像花兒一樣”慶六一文藝晚會，受到好評，今年臨近小學(xué)畢業(yè)，又被中國音樂學(xué)院附中錄取。第一篇：省級語言文字規(guī)范化示范校評估自評報告山拖學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校自評報告一、學(xué)?；厩闆r我校創(chuàng)建于1963年3月，占地面積20733平方米，建筑面積5965平方米，學(xué)校前身是山拖廠職工子弟學(xué)校，屬于企業(yè)辦學(xué)，2006年移交兗州市教育局管理。先后被評為兗州市文明單位、兗州市小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位、兗州市辦學(xué)水平先進(jìn)單位、兗州市示范家長學(xué)校、濟(jì)寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校、《素質(zhì)杯》全國少年兒童書畫大賽優(yōu)勝單位、《星火杯》全國少兒書畫大賽集體三等獎、兗州市中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎。為此，我校將規(guī)范語言文字工作，作為深化教育改革，提升校園文化品味，豐富中華文化內(nèi)涵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將其列入校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)，納入學(xué)校工作計劃。為將語言文字工作落在實處，學(xué)校專門成立了由梁校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以分管校長趙云厚為組長的工作小組，有語文組劉焱老師擔(dān)任推普導(dǎo)師，有耿倩茹老師擔(dān)任語言文字工作聯(lián)絡(luò)員，做到分工明確，責(zé)任到人。一方面，在走廊設(shè)立了宣傳標(biāo)語或宣傳牌，張貼了《國家通用語言文字法》、《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，另一方面，通過國旗下講話、黑板報評比、手抄報展評等方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化。二是把普通話作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，有推普導(dǎo)師劉焱對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、及其他集體活動中95%以上能夠使用普通話，學(xué)生與教師交談用語95%以上能夠使用普通話，學(xué)生之間交談用語96%以上能夠使用普通話。開展活動，推動落實。三是通過手抄報展評、經(jīng)典誦讀比賽、“三字一話”比賽等活動，不斷提高廣大師生參與的積極性。，個別學(xué)生的作業(yè)還有寫錯別字和書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語言文字工作的新的增長點，以語言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展，為純潔祖國的語言文字而努力?，F(xiàn)對我校的語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動匯報如下。目前，學(xué)校占地面積9014平方米，建筑面積為5257平方米；學(xué)生368人，其中女生181人，教學(xué)班12個；教職工28人，普通話水平達(dá)到二級甲等的有13 人，二級乙等 的有14人，普通話等級達(dá)標(biāo)率為100%。為了保證學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的順利推進(jìn)，我校根據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，制訂了《小學(xué)語言文字規(guī)范化工作管理制度》，還修訂了《小學(xué)教職工使用普通話的規(guī)定》、《小學(xué)語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度》、《小學(xué)語言文字規(guī)范獎懲制度》、《小學(xué)關(guān)于在校園內(nèi)推行使用普通話和規(guī)范漢字的規(guī)定》等相關(guān)制度。、備課本、聽課本都做到用字規(guī)范、書寫美觀，尤其對學(xué)生作業(yè)批改符號、評語都做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。樓正面墻壁鑲嵌著黃銅色辦學(xué)理念：“立德樹人，和諧發(fā)展”。另外學(xué)校明確要求在教學(xué)樓、辦公樓、教室等場所醒目位置放置“說好普通話，寫好規(guī)范字”的永久性宣傳標(biāo)語牌；校園的讀書長廊、綠地空間設(shè)置小標(biāo)語牌。“云?！本W(wǎng)站征文平臺，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，積極投稿，充分發(fā)揮運(yùn)用語言文字的能力，培養(yǎng)師生使用語言文字的綜合素養(yǎng)。我校利用“推普周”制定活動方案，積極宣傳，在全校師生中開展了形式多樣的推普活動，形成了“講普通話寫規(guī)范字”的濃厚氛圍。45月組織學(xué)生參加了童謠征集與傳唱活動。（二）積極