【正文】 看出老師的病情，還總是找她問這問那。彭子青是石秋杰剛剛畢業(yè)的研究生。然而，更讓大家震驚的是，石老師的病床上還放著一張小桌子，她正伏在小桌上，用筆記本電腦給即將答辯的研究生修改論文。她一直堅持工作、堅持上課、堅持指導(dǎo)學(xué)生，連續(xù)十多年擔(dān)任化學(xué)系研究生班主任。我多么后悔我的粗心，一直不知道媽媽病得這么厲害?！笔锝艿呐畠褐R思宇，今年剛大學(xué)本科畢業(yè)。秋杰臨終前10多天寫的那3封遺書，分別是給她娘家人、給我的家人、給我和女兒的。從2004年到2011年，她的病情一再復(fù)發(fā)，石秋杰每年都要接受多個療程的化療、放療。這種病，復(fù)發(fā)就意味著死亡的逼近。正在攻讀博士學(xué)位的她沒有被這個可怕的病魔嚇倒，經(jīng)過積極治療后很快返回實驗室，繼續(xù)從事科學(xué)研究。學(xué)生們自發(fā)地在網(wǎng)上設(shè)立了“石秋杰老師天堂紀(jì)念網(wǎng)”，一字一句感人至深。5月30日，石秋杰追悼會舉行。我們的教育事業(yè)需要更多像石秋杰一樣的教師。9月20日，江西省委書記蘇榮看望慰問了“博士媽媽”石秋杰的家屬。她經(jīng)過3次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。負(fù)載型Ru基催化劑催化丙酮加氫反應(yīng)的研究，分子催化，2004，17（6）：404～408（10）石秋杰等。催化學(xué)報，1998,19(4)：295（7）石秋杰等，“輕稀土氧化物對非晶態(tài)NiB合金催化劑的改性研究”。負(fù)載型過渡金屬催化劑的催化作用，江西省自然科學(xué)三等獎，2005年（4）李鳳儀，羅來濤，陳昭萍，石秋杰。她以赤誠之心，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)精神持之以恒，無怨無悔。每個學(xué)期末，她都會邀請學(xué)生們到家里來，她親自下廚，為他們做可口的飯菜，包好吃的餃子，讓身在異地求學(xué)的學(xué)子們感受到家的溫馨。在學(xué)習(xí)上，她對學(xué)生可謂嚴(yán)格而不苛刻，尊重學(xué)生意見，和他們一起討論、修訂實驗方案，即使有時候?qū)W生做得不是那么令人滿意，她也很少嚴(yán)厲指責(zé)，而是溫和地告訴他們改進(jìn)的方法。這些在科研上所取得的成就是石秋杰同志多年來堅持不懈努力的結(jié)果，也是她在科研上書寫的絢麗人生。多少個夜晚，她的實驗室里燈光總是夜如白晝；多少個節(jié)假日，她的身影總是出現(xiàn)在實驗室。為了擴(kuò)大《物理化學(xué)》課程在學(xué)校和江西省高校中的影響，石秋杰同志精心組織策劃，積極發(fā)動本學(xué)科的每位教師做好工作。長期的化療、放療致使她肺部纖維化，嗓子啞了，她就帶著擴(kuò)音器給學(xué)生講課。從1998年至2011年，石秋杰同志為學(xué)校和教育事業(yè)奉獻(xiàn)了13個春秋。她的家庭幸福而溫馨。她愛事業(yè)，14年來，雖經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，但從沒有因為治療耽誤過給學(xué)生的授課，從沒有因為病痛放松過對科學(xué)的追求，就在今年3月病重之際，她還申報了國家自然科學(xué)基金項目并成功獲批，資助金額50萬元。多年來，她堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，潛心科研，愛生如子，行為世范，堅持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹立人生理想，成為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號。我們回望的，是一個歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費都不肯去報。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識魅力。在眾多報道中我對石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實驗服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。石秋杰老師的系列報道我看了很多遍，震撼之余心生感悟。第三篇：石秋杰老師作為南昌大學(xué)一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅強與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代表?？戳耸蠋煾腥耸论E，覺得她是一位平凡中折射偉大的女性。對于苦難，她堅定地選擇獨自面對。14年來，每一次的治療方案，她堅持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來沒有因為治療而耽誤過給學(xué)生上課，從來沒有因為病痛放松過對科學(xué)的追求，事跡材料《石秋杰事跡簡介|石秋杰老師先進(jìn)事跡》。48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路。江西省高校中青年學(xué)科帶頭人，中國稀土學(xué)會催化專業(yè)委員會理事?！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，石老師一生雖然短暫，但留給人們的財富卻彌足珍貴。石老師從教13年，與病魔斗爭14年，擔(dān)任研究生班主任13年，無論是面對三次大手術(shù)、幾十次的放療、化療，病魔摧毀的是身軀，壓不跨的是意志，她以超人的毅力，潛心科研、專心執(zhí)教。石老師用生命為我們樹立了一名教師應(yīng)有的職業(yè)操守榜樣。“做人總是要有交待的。在石老師去世半年之際，發(fā)自內(nèi)心談?wù)勛约旱母形?。多年來，她堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，潛心科研，愛生如子，行為世范，堅持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹立人生理想，成為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號。2011年5月28日，因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。她走過了異常艱辛的一生，用一個女性的堅強、執(zhí)著和愛，詮釋了生命的價值，事跡材料《石秋杰簡介》。石老師短暫的一生，始終把“傳道”作為第一準(zhǔn)則、第一信條、第一追求。這種精神必將深深影響著她的學(xué)生、她的同事、她的孩子，成為一筆無價的遺產(chǎn)?！敝腥A上下五千年，早已得出了這樣的經(jīng)驗。石老師走了，但她卻為我們樹立了一面鏡子，經(jīng)常照一照，可以讓我們知進(jìn)退、明得失。1998年華南理工大學(xué)工業(yè)催化專業(yè)博士畢業(yè)，同年被分配至南昌大學(xué)工作至今。石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面。當(dāng)上蒼用疾病考驗她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人：不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去……她用崇高詮釋了師者學(xué)者的學(xué)識魅力。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費都不肯去報。您是如此敬業(yè)又充滿愛心，非常敬重您！一定為您的愿望祈禱：下輩子帶著健康的身體與丈夫、女兒一起幸福的生活。希望她的事跡不僅在南昌，更應(yīng)該在全國高校弘揚。然而就在我們不甘心于現(xiàn)狀的時候,石秋杰老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們,高尚的師德其實可以很平凡,平凡的人生也可以很高尚,關(guān)鍵是要有那份對教育的熱愛,對教師職業(yè)的堅守。石秋杰老師,她不僅僅是一個人,她代表了一個群體，也許我們慨嘆人心不古、世風(fēng)日下的同時,對教育尤其是教師頗有微辭時,我們不應(yīng)忘記,相對少數(shù)不講師德、缺少品德、才學(xué)不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來講,有一個更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),肩負(fù)起為共和國的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。48個春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅強的知識女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。日復(fù)一日的帶病工作會給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們