【正文】 E．調(diào)節(jié)策略__發(fā)展的最高水平是形成道德信念。A：《教育論》 B：《雄辯術(shù)原理》 C：《理想國》 D：《巨人傳》2教育心理實驗法是_______的一種重要形式。2=6(人)，12247。A．教學(xué)方法 B．教學(xué)過程 C．教學(xué)原則 D．教學(xué)目標打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是__。A．教育自身的矛盾特殊性 B．人們的認識活動規(guī)律 C．教育自身的性質(zhì) D．教育自身的活動1初中階段一方面表現(xiàn)出孩童的稚嫩，另一方面又表現(xiàn)出青年的充滿理想和激情，這種錯綜復(fù)雜、充滿矛盾的狀況體現(xiàn)了中學(xué)生身心發(fā)展的特點。A：閣下是對長輩的尊稱B：足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼 C：內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子 D：“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬2”以解決問題和小組活動為特征的教學(xué)，教師作為學(xué)習(xí)的促進者”，是以下哪種教育理論倡導(dǎo)的____ A：進步主義 B：社會重建主義 C：批判理論 D：永恒主義第四篇：新疆小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教學(xué)目標設(shè)計考試試題新疆小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教學(xué)目標設(shè)計考試試題一、單項選擇題（共29題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是（）A：教師與兒童的關(guān)系 B：教師與家長的關(guān)系 C：教師與教師的關(guān)系 D：家長與兒童的關(guān)系我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是。這是采用了____這種心理防御方式的表現(xiàn)。A：啟發(fā)性 B：鞏固性 C：循序漸進 D：因材施教1如果學(xué)生把教師看作知識的傳授者，則他們希望教師具有哪些特征____ A：仁慈、體諒、耐心、溫和、親切等B：精通業(yè)務(wù)、興趣廣泛、知識淵博、語言明了等 C：公正、民主、合作、處事有伸縮性等D：言行一致、幽默、開朗、直爽、守紀律等1集體輿論是指__ A．集體中占優(yōu)勢的、為大多數(shù)人所贊同的言論和意見 B．班主任所提倡的言論和意見C．集體中所有人都一致同意的言論和意見 D．集體中優(yōu)秀分子的言論和意見1權(quán)威型教養(yǎng)方式下成長的孩子容易形成__的人格特征。A．感知運算階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段 E．抽象運算階段教育的著眼點是（）A：人 B：教法 C：心理 D：教態(tài)學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于__ A．詞匯學(xué)習(xí)B．符號學(xué)習(xí)C．概念學(xué)習(xí)D．命題學(xué)習(xí)班集體形成的階段有__ A．松散期 B．熟悉期 C．同化期 D．凝聚期 E．.形成期在英國，曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分——資產(chǎn)階級和貴族的子女有權(quán)上質(zhì)量較高的公立學(xué)校，畢業(yè)后進入劍橋和牛津等大學(xué)接受世界上最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)教育：而工人的孩子只能接受職業(yè)教育，進而繼續(xù)成為工人。A．能力 B．努力 C．任務(wù)難度 D．運氣班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所采取的檢查監(jiān)督方式有（）A：自檢 B：互檢C：班干部檢查 D：班集體檢查 E：班主任抽檢2__的兒童傾向于自發(fā)，適時地使用復(fù)述策略。A．教學(xué) B．課外活動 C．生產(chǎn)勞動 D．社會活動1李明的所有網(wǎng)友都不是軟件工程師：通過李明而認識大楚公司董事的都是軟件工程師；李明的一個網(wǎng)友通過李明認識了王剛。A．殷周時期 B．秦代 C．唐代 D．明代下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是____ A：《教育法》和《義務(wù)教育法》 B：《教育法》和《教師法》 C：《憲法》和《民法》 D：《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和__ A．有差異性的認識 B．有個性的認識 C．有領(lǐng)導(dǎo)的認識 D．有基本的認識最早把教師稱為“人類心靈的工程師”的教育家是（）。A：后天學(xué)習(xí)訓(xùn)練 B：遺傳素質(zhì)C：教師教學(xué)水平D：遺傳素質(zhì)的成熟程度與上皮細胞的正常形成有關(guān)的是。A：唯心論 B：實在論 C：實用主義 D：存在主義2教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括__。A：應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能 B：考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的C：素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強化普及意識D：應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背 在課后評價中，專家教師更加關(guān)注的是（）A：課堂中發(fā)生的細節(jié) B：自己的教學(xué)是否成功 C：課堂管理問題D：學(xué)生對新材料的理解情況在課后評價中，專家教師更加關(guān)注的是（）A：課堂中發(fā)生的細節(jié) B：自己的教學(xué)是否成功 C：課堂管理問題D：學(xué)生對新材料的理解情況2認為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。A．基礎(chǔ)動作階段 B．專門化動作階段 C．反射動作階段 D．最初動作階段1整個教學(xué)方法體系中運用最多、最廣的一種方法是__。A：教學(xué)效能感 B：教師期待C：教學(xué)監(jiān)控能力 D：教師威信我國的基本道德規(guī)范包括__。A：現(xiàn)代化 B：綜合化 C：系統(tǒng)化 D：理論化2我國第一個正式實施的學(xué)校制度是____ A：癸卯學(xué)制 B：壬戌學(xué)制 C：壬寅學(xué)制 D：六三三制幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍是（）A：無意識記的發(fā)展 B：有意識記的發(fā)展 C：活動動機的變化 D：語詞記憶的出現(xiàn)二、多項選擇題（在每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。A：環(huán)境決定論 B：遺傳決定論 C：相互作用論 D：二因素論2Jim sold most of his things．He has hardly____ left in the house． A：anything B：everything C：nothing D：something2影響人的發(fā)展的因素很多，其中是生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。A：提高廣大教師的素質(zhì) B：提高幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性C：加強家、園、學(xué)校和社區(qū)力量的相互配合 D：培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往1《學(xué)記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”對應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是。A：安徒生童話 B：民間童話 C：文學(xué)童話 D：創(chuàng)作童話1在WindowsXP中，下列關(guān)于任務(wù)欄的敘述，錯誤的是（）A：可以將任務(wù)欄設(shè)置為自動隱藏 B：任務(wù)欄可以移動C：通過任務(wù)欄上的按鈕，可實現(xiàn)窗口之間的切換 D：在任務(wù)欄上只顯示當(dāng)前活動窗口名1指導(dǎo)教學(xué)是以____為中心，在教師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。A．評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法 B．一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級制較便利 C．題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便 D．在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量等概念之間的關(guān)系屬于。錯選、多選或未選均無分。A：以教學(xué)為主 B：教學(xué)、科研并重C：教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心 D：所有時間用于搞教學(xué) 教學(xué)策略的類型有__。A：感覺記憶 B：短時記憶 C：長時記憶 D：瞬間記憶1在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為。A：齊、魏、越、秦、晉、韓、趙 B：齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏 C：齊、秦、越、趙、燕、韓、魏 D：齊、趙、越、秦、魯、韓、魏首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的是英國哲學(xué)家（）A：盧梭 B：培根 C：拉伯雷 D：洛克比奈西蒙量表和斯坦福比奈量表都可以用來測量__。A：產(chǎn)生式 B：命題 C：命題網(wǎng)絡(luò) D：產(chǎn)生式系統(tǒng)關(guān)于脂肪，下列說法中正確的是。但是，從文化產(chǎn)品的延續(xù)性而言，那些動輒被幾千年中國文明史檢驗了的文化，它不能不為人知，也不能只有書法家、戲劇家等專業(yè)人士扛著，如果最后的結(jié)局真是這樣，那么終會曲終人散，留下一段段文化悲劇。A：瓦特 B：法拉第 C：愛迪生 D：愛因斯坦1根據(jù)知識的反映水平來分，可把知識劃分為__。A：生理正常 B：心理正常C：生理、心理都正常D：生理、心理都正常，并且對社會有良好的適應(yīng)能力1關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時間由早到晚依次是____ A：運動記憶—形象記憶—情緒記憶—語詞記憶 B：情緒記憶—形象記憶—運動記憶—語詞記憶 C：語詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運動記憶 D：運動記憶—情緒記憶—形象記憶—語詞記憶1從（）入手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。A：壬寅學(xué)制 B：壬子癸丑學(xué)制 C：癸卯學(xué)制 D：壬戌學(xué)制美國的教育心理學(xué)家布魯納著有《教育過程》一書，下列選項對他評價不正確的一項是__。第一篇：浙江省2016年下半年小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教學(xué)設(shè)計考試試題浙江省2016年下半年小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》：教學(xué)設(shè)計考試試題一、單項選擇題（共23題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是。A．成就水平的測驗 B．能力形成的測驗 C．結(jié)構(gòu)的測驗D．智力發(fā)展的測驗物質(zhì)環(huán)境是學(xué)前教育存在與發(fā)展的____ A：必備條件 B：主要條件 C：次要條件 D：生活條件在中國近代學(xué)制發(fā)展史上，第一次依據(jù)我國青少年身心發(fā)展的特點來劃分的學(xué)制是。A．行為變化 B．潛能變化C．以語言為中介 D．憑借經(jīng)驗1行動迅速，強而有力，屬于氣質(zhì)類型中的__ A．膽汁質(zhì) B．多血質(zhì) C．粘液質(zhì) D．抑郁質(zhì)1一個人只有