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浙江省20xx年下半年小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》:教學(xué)設(shè)計考試試題-全文預(yù)覽

2024-11-14 21:36 上一頁面

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【正文】 E.調(diào)節(jié)策略__發(fā)展的最高水平是形成道德信念。A:《教育論》 B:《雄辯術(shù)原理》 C:《理想國》 D:《巨人傳》2教育心理實驗法是_______的一種重要形式。2=6(人),12247。A.教學(xué)方法 B.教學(xué)過程 C.教學(xué)原則 D.教學(xué)目標打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法,而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班,這是__。A.教育自身的矛盾特殊性 B.人們的認識活動規(guī)律 C.教育自身的性質(zhì) D.教育自身的活動1初中階段一方面表現(xiàn)出孩童的稚嫩,另一方面又表現(xiàn)出青年的充滿理想和激情,這種錯綜復(fù)雜、充滿矛盾的狀況體現(xiàn)了中學(xué)生身心發(fā)展的特點。A:閣下是對長輩的尊稱B:足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼 C:內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子 D:“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬2”以解決問題和小組活動為特征的教學(xué),教師作為學(xué)習(xí)的促進者”,是以下哪種教育理論倡導(dǎo)的____ A:進步主義 B:社會重建主義 C:批判理論 D:永恒主義第四篇:新疆小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》:教學(xué)目標設(shè)計考試試題新疆小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》:教學(xué)目標設(shè)計考試試題一、單項選擇題(共29題,每題的備選項中,只有 1 個事最符合題意)學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是()A:教師與兒童的關(guān)系 B:教師與家長的關(guān)系 C:教師與教師的關(guān)系 D:家長與兒童的關(guān)系我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是。這是采用了____這種心理防御方式的表現(xiàn)。A:啟發(fā)性 B:鞏固性 C:循序漸進 D:因材施教1如果學(xué)生把教師看作知識的傳授者,則他們希望教師具有哪些特征____ A:仁慈、體諒、耐心、溫和、親切等B:精通業(yè)務(wù)、興趣廣泛、知識淵博、語言明了等 C:公正、民主、合作、處事有伸縮性等D:言行一致、幽默、開朗、直爽、守紀律等1集體輿論是指__ A.集體中占優(yōu)勢的、為大多數(shù)人所贊同的言論和意見 B.班主任所提倡的言論和意見C.集體中所有人都一致同意的言論和意見 D.集體中優(yōu)秀分子的言論和意見1權(quán)威型教養(yǎng)方式下成長的孩子容易形成__的人格特征。A.感知運算階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段 E.抽象運算階段教育的著眼點是()A:人 B:教法 C:心理 D:教態(tài)學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形,這種學(xué)習(xí)屬于__ A.詞匯學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)班集體形成的階段有__ A.松散期 B.熟悉期 C.同化期 D.凝聚期 E..形成期在英國,曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分——資產(chǎn)階級和貴族的子女有權(quán)上質(zhì)量較高的公立學(xué)校,畢業(yè)后進入劍橋和牛津等大學(xué)接受世界上最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)教育:而工人的孩子只能接受職業(yè)教育,進而繼續(xù)成為工人。A.能力 B.努力 C.任務(wù)難度 D.運氣班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所采取的檢查監(jiān)督方式有()A:自檢 B:互檢C:班干部檢查 D:班集體檢查 E:班主任抽檢2__的兒童傾向于自發(fā),適時地使用復(fù)述策略。A.教學(xué) B.課外活動 C.生產(chǎn)勞動 D.社會活動1李明的所有網(wǎng)友都不是軟件工程師:通過李明而認識大楚公司董事的都是軟件工程師;李明的一個網(wǎng)友通過李明認識了王剛。A.殷周時期 B.秦代 C.唐代 D.明代下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是____ A:《教育法》和《義務(wù)教育法》 B:《教育法》和《教師法》 C:《憲法》和《民法》 D:《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)過程是一種特殊的認識過程,其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和__ A.有差異性的認識 B.有個性的認識 C.有領(lǐng)導(dǎo)的認識 D.有基本的認識最早把教師稱為“人類心靈的工程師”的教育家是()。A:后天學(xué)習(xí)訓(xùn)練 B:遺傳素質(zhì)C:教師教學(xué)水平D:遺傳素質(zhì)的成熟程度與上皮細胞的正常形成有關(guān)的是。A:唯心論 B:實在論 C:實用主義 D:存在主義2教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括__。A:應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能 B:考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的C:素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位,強化普及意識D:應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背 在課后評價中,專家教師更加關(guān)注的是()A:課堂中發(fā)生的細節(jié) B:自己的教學(xué)是否成功 C:課堂管理問題D:學(xué)生對新材料的理解情況在課后評價中,專家教師更加關(guān)注的是()A:課堂中發(fā)生的細節(jié) B:自己的教學(xué)是否成功 C:課堂管理問題D:學(xué)生對新材料的理解情況2認為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力,至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。A.基礎(chǔ)動作階段 B.專門化動作階段 C.反射動作階段 D.最初動作階段1整個教學(xué)方法體系中運用最多、最廣的一種方法是__。A:教學(xué)效能感 B:教師期待C:教學(xué)監(jiān)控能力 D:教師威信我國的基本道德規(guī)范包括__。A:現(xiàn)代化 B:綜合化 C:系統(tǒng)化 D:理論化2我國第一個正式實施的學(xué)校制度是____ A:癸卯學(xué)制 B:壬戌學(xué)制 C:壬寅學(xué)制 D:六三三制幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍是()A:無意識記的發(fā)展 B:有意識記的發(fā)展 C:活動動機的變化 D:語詞記憶的出現(xiàn)二、多項選擇題(在每題的備選項中,有 2 個或 2 個以上符合題意,至少有1 個錯項。A:環(huán)境決定論 B:遺傳決定論 C:相互作用論 D:二因素論2Jim sold most of his things.He has hardly____ left in the house. A:anything B:everything C:nothing D:something2影響人的發(fā)展的因素很多,其中是生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。A:提高廣大教師的素質(zhì) B:提高幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性C:加強家、園、學(xué)校和社區(qū)力量的相互配合 D:培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往1《學(xué)記》提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”對應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是。A:安徒生童話 B:民間童話 C:文學(xué)童話 D:創(chuàng)作童話1在WindowsXP中,下列關(guān)于任務(wù)欄的敘述,錯誤的是()A:可以將任務(wù)欄設(shè)置為自動隱藏 B:任務(wù)欄可以移動C:通過任務(wù)欄上的按鈕,可實現(xiàn)窗口之間的切換 D:在任務(wù)欄上只顯示當(dāng)前活動窗口名1指導(dǎo)教學(xué)是以____為中心,在教師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。A.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績,一般采用百分制記分法和等級制記分法 B.一般說,題的數(shù)量多、便于給小分的,用等級制較便利 C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便 D.在成績評定時,不能把等級制換算成一定的分數(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量等概念之間的關(guān)系屬于。錯選、多選或未選均無分。A:以教學(xué)為主 B:教學(xué)、科研并重C:教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心 D:所有時間用于搞教學(xué) 教學(xué)策略的類型有__。A:感覺記憶 B:短時記憶 C:長時記憶 D:瞬間記憶1在心智技能形成過程中,依據(jù)心智技能的實踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃,以外顯的操作方式付諸實施階段稱為。A:齊、魏、越、秦、晉、韓、趙 B:齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏 C:齊、秦、越、趙、燕、韓、魏 D:齊、趙、越、秦、魯、韓、魏首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的是英國哲學(xué)家()A:盧梭 B:培根 C:拉伯雷 D:洛克比奈西蒙量表和斯坦福比奈量表都可以用來測量__。A:產(chǎn)生式 B:命題 C:命題網(wǎng)絡(luò) D:產(chǎn)生式系統(tǒng)關(guān)于脂肪,下列說法中正確的是。但是,從文化產(chǎn)品的延續(xù)性而言,那些動輒被幾千年中國文明史檢驗了的文化,它不能不為人知,也不能只有書法家、戲劇家等專業(yè)人士扛著,如果最后的結(jié)局真是這樣,那么終會曲終人散,留下一段段文化悲劇。A:瓦特 B:法拉第 C:愛迪生 D:愛因斯坦1根據(jù)知識的反映水平來分,可把知識劃分為__。A:生理正常 B:心理正常C:生理、心理都正常D:生理、心理都正常,并且對社會有良好的適應(yīng)能力1關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時間由早到晚依次是____ A:運動記憶—形象記憶—情緒記憶—語詞記憶 B:情緒記憶—形象記憶—運動記憶—語詞記憶 C:語詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運動記憶 D:運動記憶—情緒記憶—形象記憶—語詞記憶1從()入手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。A:壬寅學(xué)制 B:壬子癸丑學(xué)制 C:癸卯學(xué)制 D:壬戌學(xué)制美國的教育心理學(xué)家布魯納著有《教育過程》一書,下列選項對他評價不正確的一項是__。第一篇:浙江省2016年下半年小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》:教學(xué)設(shè)計考試試題浙江省2016年下半年小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》:教學(xué)設(shè)計考試試題一、單項選擇題(共23題,每題的備選項中,只有 1 個事最符合題意)素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是。A.成就水平的測驗 B.能力形成的測驗 C.結(jié)構(gòu)的測驗D.智力發(fā)展的測驗物質(zhì)環(huán)境是學(xué)前教育存在與發(fā)展的____ A:必備條件 B:主要條件 C:次要條件 D:生活條件在中國近代學(xué)制發(fā)展史上,第一次依據(jù)我國青少年身心發(fā)展的特點來劃分的學(xué)制是。A.行為變化 B.潛能變化C.以語言為中介 D.憑借經(jīng)驗1行動迅速,強而有力,屬于氣質(zhì)類型中的__ A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)1一個人只有
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