【正文】 園、修補(bǔ)圖書、自制玩具等。場(chǎng)地小的幼兒 園在安排一日活動(dòng)時(shí)，首先要保證各班至少1小時(shí)戶外體育活動(dòng)。天氣好時(shí)，應(yīng)盡量讓幼兒到戶外參加各種活動(dòng)。睡眠室要保持安靜。幼兒進(jìn)入睡眠室，要保持安靜，立即上床睡覺(jué)，不能在室內(nèi)隨便走動(dòng)或說(shuō)話，并要提醒和檢查幼兒不把玩具和其他東西帶到睡眠室內(nèi)。睡覺(jué)前要組織幼兒盥洗(午睡前洗手，晚間睡前洗手、臉、腳、屁股。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方；要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣；幼兒進(jìn)餐期間，工作人員不應(yīng)打掃活動(dòng)室，以免污染吃飯 的環(huán)境。正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好以下工作。讓幼兒按順序或分組盥洗，同時(shí)，還要教會(huì)幼兒正確洗臉、洗手，正確使用肥皂、毛巾，教會(huì)小班幼兒漱口和中大班幼兒刷牙。游戲活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，盡量安排在戶外進(jìn)行，要注意動(dòng)靜交替。劇烈活動(dòng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)等幼兒身 體恢復(fù)平靜后，再讓兒童喝水。教師要保證幼兒每天喝足夠的水，這是因?yàn)橛變赫幵?生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，活動(dòng)量大，消耗水分較多，兒童對(duì)水的生理需要相對(duì)比成人要多。這時(shí)就需要休息。教師設(shè)計(jì)與組織教育活動(dòng)應(yīng)注意以下各點(diǎn)：(1)每個(gè)教育活動(dòng)應(yīng)有明確的、適宜的教育目的要求；(2)組織教育活動(dòng)應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的有利條件；(3)靈活采用集體的、小組的或個(gè)別的活動(dòng)形式及多樣化的方法；(4)教育活動(dòng)中引導(dǎo)兒童運(yùn)用各種感官積極參與活動(dòng)過(guò)程；(5)促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展進(jìn)步；(6)每次教育活動(dòng)的時(shí)間，可根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的方式和兒童年齡而定，有長(zhǎng)有短，以兒童不過(guò)度疲勞為限：(7)每日均應(yīng)安排有組織的教育活動(dòng)。如看圖書、搭積木、下棋、折紙、畫畫等。晨間檢查的一般方法是：一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看喉嚨 二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否腫大；三問(wèn)，問(wèn)幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無(wú)異常；四查，檢查幼兒是否攜帶不安全物品。教師利用晨間接待的機(jī)會(huì)，與幼兒親切交談，了解幼兒在家的情況，有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)不愛(ài)活動(dòng)、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照，給予幫助。教師的情緒、態(tài)度對(duì)幼兒有很大的感染作用要使幼兒感到親切、溫暖，感到教師喜歡他、等待他、歡迎他。飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。為保證幼兒吃飯時(shí)的良好情緒，教師在幼兒進(jìn)餐前后不要處理問(wèn)題或批評(píng)孩子，例如，有的孩子打了人，做了錯(cuò)事，教師一般等他吃完飯，再做處理，以免影響兒童的食欲。進(jìn)餐過(guò)程：要觀察幼兒的食量，及時(shí)添飯，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點(diǎn)心。在飯前10～15分鐘組織幼兒盥洗?？傊瑧?yīng)該為幼兒準(zhǔn)備充足、清潔的開(kāi)水，要教育幼兒勿暴飲、勿喝生水，講究飲水衛(wèi)生。但幼兒往往忘了自己去補(bǔ)充水，所以教師必須適時(shí)地提醒幼兒喝水。在間隙活動(dòng)時(shí)間里，教師要提醒幼兒上廁所、喝水。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間有組織的教育活動(dòng)后，幼兒會(huì)出現(xiàn)大腦皮層某區(qū)域機(jī)能活動(dòng)性暫時(shí)降低的現(xiàn)象，產(chǎn)生疲勞。(6)每次教育活動(dòng)的時(shí)間，可根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的方式和兒童年齡而定，有長(zhǎng)有短，以兒童不過(guò)度疲勞為限。(2)組織教育活動(dòng)應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的有利條件。(或間操)以體操為主并配以跑步、體育游戲、器械活動(dòng)等，宜按年齡組織團(tuán)體活動(dòng)。讓幼兒參加這樣一些力所能及的勞動(dòng)，既發(fā)展了動(dòng)作，熟練了技能，又培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)和相互友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)了幼兒獨(dú)立性與自信心的發(fā)展。三問(wèn)，問(wèn)幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無(wú)異常。吸引幼兒參加集體生活，為此，教師應(yīng)提前做好接待幼兒的準(zhǔn)備工作。由此他也會(huì)喜歡老師，喜歡上幼兒園。A：海頓 B：莫扎特 C：貝多芬 D：亨德?tīng)柕诙航處熧Y格統(tǒng)考幼兒《保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)：幼兒一日生活教師資格統(tǒng)考幼兒《保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)：幼兒一日生活（1）一、幼兒園的一日活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。A：維吾爾族 B：朝鮮族 C：回族 D：蒙古族()是相克的 () 46.()是課程實(shí)施及教育目標(biāo)落實(shí)的重要組成部分。 ()。 33.“玉不琢，不成器”說(shuō)的是()對(duì)心理發(fā)展的作用。 ，手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)中，幼兒能熟練使用筷子是在()階段。位于梵蒂岡。A：泰姬陵位于泰國(guó)．是世界著名的紀(jì)念性建筑。() 30 20 30 30?() ()。 。A：管子 B：墨翟 C：荀子 D：孟子——畢加索是人。 。 。第一篇：2015年下半年吉林省幼兒保教知識(shí)與能力：幼兒一日生活考試試題2015年下半年吉林省幼兒保教知識(shí)與能力：幼兒一日生活考試試題本卷共分為1大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。對(duì)學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，若體溫不是特別高，應(yīng)盡量采取()的方法。 ()分鐘開(kāi)窗通風(fēng)，冬季定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。A：培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣B：對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶 C：教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字 D：發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，主張施仁政王道的是。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予()處分。 ，要求值班教師每多少分鐘巡查一次?值周教師對(duì)全園午睡情況每多少分鐘巡查一次?發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理并上報(bào)。 ，不正確的是?，F(xiàn)在柬埔寨的國(guó)旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅?。呖呤羌ㄖ⒗L畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。A：長(zhǎng)調(diào) B：短調(diào) C：花兒 D：信天游()為主。 32.()是幼兒自我表達(dá)的重要方式。 ，()考試或測(cè)查。 () 中班35 大班40 中班30 大班35 中班25 大班30。同屬于巴洛克音樂(lè)的代表人物是。教師的情緒、態(tài)度對(duì)幼兒有很大的感染作用要使幼兒感到親切、溫暖，感到教師喜歡他、等待他、歡迎他。教師利用晨間接待