【正文】 何申請(qǐng)？ 原則上要求應(yīng)是“985”或“211”院校本科應(yīng)屆畢業(yè)生，在本校獲得碩士研究生免試資格，有關(guān)申請(qǐng)程序見浙大研究生招生網(wǎng)上通知。 Heasley : A Course : ￥(7)Lakoff, G.amp。 Mark Way We ThinkConceptual Blending and theMind’s Hidden York: Basic Books..（13）Fillmore, Linguistic Society of Korea(ed.).Linguistics in the Morning : .（14）Garman, University Press(4th.), 2002.（15）Halliday, .amp。 Short, M., in Fiction: A Linguistic Introduction to English Fictional Group.（25）Nunan, D.(1992/2002)Research Methods in Language （26）Ooi, Bincent Corpus : Edinburgh UniversityPress.（27）Ortony, Andrew(ed.). and Thought, CPU.（28）Prince, Gerald, : The Form and Functioning of ? NewYork ? Amsterdam: Mouton Publishers.（29）Radford ：A Minimalist Language Teaching andRimmonKenan, S., 1983, .（30）Searle, : An Essay in the Philosophy of Language[M].Cambridge:Cambridge University Press。 Blackwell Publishers Ltd.（32）Stubbs, and Phrases: Corpus Studies of Lexical :Blackwell 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，言語(yǔ)是從屬的 ，言語(yǔ)是具體的 ，言語(yǔ)是口頭的【答疑編號(hào)30030101：針對(duì)該題提問】【答案】D【答案解析】“語(yǔ)言”是言語(yǔ)活動(dòng)中社會(huì)成員約定俗成共同使用的部分，是均質(zhì)的，是言語(yǔ)活動(dòng)的社會(huì)部分；把語(yǔ)言和言語(yǔ)分開，我們一下子就把（1）什么是社會(huì)的，什么是個(gè)人的；（2）什么是主要的，什么是從屬的和多少是偶然的分開來(lái)了；索緒爾嚴(yán)格區(qū)分“語(yǔ)言”和“言語(yǔ)”的目的就是要純化語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象?！敬鹨删幪?hào)30030102：針對(duì)該題提問】【答案】B【答案解析】語(yǔ)篇是交際單位，但不是最小的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l]D.【答疑編號(hào)30030104：針對(duì)該題提問】【答案】A，正確的一項(xiàng)是（）?！罢Z(yǔ)匯”的表述中，正確的一項(xiàng)是（）。 熱烈 光明 膽怯 柔和【答疑編號(hào)30030109：針對(duì)該題提問】【答案】C “系統(tǒng)性”是指（）?！癕ike take a taxi”這句話是病句，其錯(cuò)誤在于（）。B項(xiàng)、C項(xiàng)為偏正詞組，屬于“向心詞組”。，不屬于同義詞的一組是（）。、音節(jié)文字、音位文字、音位文字、音節(jié)文字、輔音文字、音節(jié)文字、表音文字、意音文字【答疑編號(hào)30030118：針對(duì)該題提問】【答案】A，注意到語(yǔ)言符號(hào)任意性的是（）?！熬S爾尼克失語(yǔ)癥”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。 【答疑編號(hào)30030125：針對(duì)該題提問】【答案】C【答案解析】參見教材374頁(yè)。，正確的有（）?！敬鹨删幪?hào)30030129：針對(duì)該題提問】【答案】ACE，語(yǔ)言接觸的結(jié)果有（）?！敬鹨删幪?hào)30030132：針對(duì)該題提問】【答案】輕音：音節(jié)組合中某個(gè)音節(jié)聽上去比較微弱的現(xiàn)象。如普通話的規(guī)范化。參見教材P336。四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。，指出漢字所屬的類型。參見教材P287?！肮膭?dòng)”和“煽動(dòng)”是感情色彩的不同，“鼓動(dòng)”是中性詞，“煽動(dòng)”是貶義詞。（3）語(yǔ)言和種族沒有必然聯(lián)系的根本原因是，語(yǔ)言能力和生理因素、心理因素有關(guān)，但是語(yǔ)言不是一種生理現(xiàn)象，也不是一種心理現(xiàn)象，不是先天遺傳的，它是一種社會(huì)現(xiàn)象，完全是在一定的語(yǔ)言環(huán)境中后天獲得的，所以語(yǔ)言和種族沒有必然聯(lián)系。語(yǔ)法也可以分成兩種規(guī)則：組合規(guī)則和聚合規(guī)則。參見教材P142—P144。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分?！敬鹨删幪?hào)30040127：針對(duì)該題提問】答案：（1）根據(jù)語(yǔ)法形式的共同特點(diǎn)所歸并的語(yǔ)法形式的基本類別叫做語(yǔ)法手段。例如，上海以[p]為聲母的字，在北京話里也以[p]未聲母；上海以[p’]為聲母的字，在北京話里也以[p’]為聲母；上海話以[b]為聲母的字，在北京話里仄聲字是[p],平聲字是[p’]。（3）中介語(yǔ)是只屬于個(gè)人的語(yǔ)言系統(tǒng)。（2）語(yǔ)言符號(hào)的線性特征是指：人們說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言符號(hào)只能依時(shí)間的先后線性排列，正是在這種線性的排列中，語(yǔ)言符號(hào)才得以形成各種組合關(guān)系，產(chǎn)生各種不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)?！敬鹨删幪?hào)30040131：針對(duì)該題提問】答案：（1）雙音節(jié)化后可以減少同音詞。（3）雙音節(jié)化后可以調(diào)節(jié)韻律節(jié)奏。（2）“模仿說(shuō)”認(rèn)為兒童只是通過對(duì)成人語(yǔ)言的模仿來(lái)掌握語(yǔ)言的。衣[i]比[pi]音[in]民[min]怪[guai]二see[si:] ask[a:sk]gate[geit] sprints[sprints] stray[strei] large[lɑ:dз]（1）V型：______________________________________________________（2）CV型：____________________________________________________（3）VC型：____________________________________________________（4）CVC型：__________________________________________________【答疑編號(hào)30040133：針對(duì)該題提問】答案：（1）衣、二；（2）比、怪、see、stray；（3）音、ask；（4）民、gate、sprints、large，請(qǐng)分別歸入不同的詞類：彩色 色彩 紅彤彤 黑不溜秋 綠化 雪白 黑白 紅 金色 黃 蠟黃 碧綠（1）形容詞：______________________________________________________（2）狀態(tài)詞：______________________________________________________（3）區(qū)別詞：______________________________________________________（4）名詞：________________________________________________________（5）動(dòng)詞：________________________________________________________【答疑編號(hào)30040134：針對(duì)該題提問】答案：（1）紅、黃；（2）紅彤彤、黑不溜秋、雪白、蠟黃、碧綠；（3）彩色、黑白；（4）色彩、金色；（5）綠化六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）。②一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)由一個(gè)謂詞和若干個(gè)變?cè)M成。例如，“他給我一張票”是由一個(gè)謂詞和三個(gè)變?cè)獦?gòu)成的簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)，其中的變?cè)八薄拔摇薄耙粡埰薄倍际敲~性成分。例如，“我希望他去”中“他去”是一個(gè)從屬述謂結(jié)構(gòu)，充當(dāng)謂詞“希望”的變?cè)！敬鹨删幪?hào)30040136：針對(duì)該題提問】答案：（1）語(yǔ)言接觸會(huì)造成語(yǔ)言成分的借用和吸收。語(yǔ)法方面的借用包括詞綴、虛詞、語(yǔ)法規(guī)則的借用。（3）語(yǔ)言接觸會(huì)造成語(yǔ)言轉(zhuǎn)用。語(yǔ)言混合指來(lái)源于不同語(yǔ)言的成分混合在一起，從而產(chǎn)生一種與這些語(yǔ)言都不相同的新的交際工具?，F(xiàn)在尚學(xué)同濟(jì)考研網(wǎng)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為2014年報(bào)考同濟(jì)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的考生梳理一下專業(yè)設(shè)置與復(fù)習(xí)方法一、專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)同濟(jì)大學(xué)1998年起增設(shè)德國(guó)問題研究方向，研究重點(diǎn)為德國(guó)當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)與外交、德國(guó)的歐盟政策等，自 1979 年開始招收德語(yǔ)碩士研究生；英語(yǔ)語(yǔ)種于1999年開始招收碩士研究生，研究領(lǐng)域主要包括理論語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)；2004 年起設(shè)日語(yǔ)語(yǔ)種。在這段時(shí)間里，考生應(yīng)該參照去年的考綱將知識(shí)點(diǎn)理解貫通，了解語(yǔ)言學(xué)的整體框架，認(rèn)識(shí)一些重要的理論和概念。第三階段：考前一個(gè)半月，習(xí)題練習(xí)階段。考研可以是一個(gè)艱苦的過程也可以是一個(gè)快樂的過程，就看我們內(nèi)心里如何選擇。第五篇：2006年10月語(yǔ)言學(xué)概論真題及答案 can be divided into two types: ______ symbols and ______ goal of ______ linguistics is to establish a model that describes the rules of one particular plosives appear before or after front vowels while ______ plosives occur i