【正文】 從整個社會大環(huán)境來看，由于市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)，以及西方國家以“個人主義”，“金錢至上”為核心的價值觀念的沖擊和封建主義“不勞而獲”、“貪圖享樂”的殘余影響，致使極端個人主義、享樂主義和拜金主義，甚至權(quán)錢交易、貪污腐化、索賄受賄等腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，賣淫嫖娼、吸毒、販毒等丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，刑事案件，特別是大要案大幅度上升，治安形勢相當(dāng)嚴(yán)竣。（一）主體外因素社會環(huán)境因素對未成年人違法犯罪的影響。犯罪性質(zhì)嚴(yán)重化。犯罪手段殘忍化。作案動機(jī)盲目、隨意。一、未成年人犯罪的主要特點犯罪組織形式具有團(tuán)伙性。從未成年人的主體外因和內(nèi)因兩個大方面論述了未成年人犯罪的成因，重點論述了未成年人犯罪的主體外因，一是社會環(huán)境，即當(dāng)前社會存在不良的社會風(fēng)氣和社會現(xiàn)象、不良的結(jié)伴交友對未成年人產(chǎn)生的不良影響；二是家庭環(huán)境的不良影響，即家庭教育不當(dāng)、家庭成員的不良行為和單親家庭對未成年人違法犯罪的影響；三是學(xué)校教育對未成年人違法犯罪的影響，即學(xué)校在教育方式上在的偏差和學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié)對未成年人的影響。及早建立“工讀學(xué)?！?，適應(yīng)形勢發(fā)展需要，隨著形勢的不斷變化，三峽庫區(qū)不建立一所“工讀學(xué)?！币巡荒苓m應(yīng)教育違法犯罪未成年人的需要。政法機(jī)關(guān)對未成年人犯罪案件的偵破和審判，要本著教育為主，懲治為輔的原則。江澤民總書記在黨的十五報告中又將依法治國，建立法治國家作為了我國安邦治國長足發(fā)展的重要方略。隨著我國改革開放的不斷深入，市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，西方的一些腐朽墮落的社會風(fēng)氣也會不斷浸入。一些不正規(guī)的社會辦學(xué)，學(xué)校只想到把學(xué)生的錢收到手就行，更本沒有考慮學(xué)生畢業(yè)后的問題，其中尤為突出的又是各類武術(shù)學(xué)校，他們很少重視學(xué)生的思想道德教育，只注重了“技能”的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后由于沒有一個好的就業(yè)門路，于是大部分學(xué)生都流向社會，一旦受到不良影響，他們自持學(xué)了幾天武術(shù)，就天不怕、地不怕，有的更是膽大妄為，心至走上違法犯罪的道路。這部分人多數(shù)都是在校學(xué)習(xí)成績差，不聽老師的教導(dǎo)，從而老師們也放棄了對他們的嚴(yán)格教育，學(xué)生則自暴自棄有“破罐子破摔”的想法，從而一步步走上違法犯罪的道路。學(xué)校對未成年人社會化的完成，其影響力僅次于家庭。這種管教方法的結(jié)果極其容易走向極端：一種是孩子變得膽小如鼠，謹(jǐn)小慎微，長大后缺乏獨立生活和敢作敢為的精神；一種是孩子強(qiáng)烈反抗，輕則出逃，重則對打，以至后來走上違法犯罪的道路。甚至包庇縱容，為其開脫撐腰，逐漸養(yǎng)成自私任性，貪圖享樂，好逸惡勞，放蕩不羈的習(xí)性，一切唯我獨尊。無能，也就是家中父母無能力照顧教育孩子。這就使一部分人成天為了生計而勞頓，沒有能力和更多的精力來照顧、教育孩子，讓其放任自流，由于他們心理、生理的不成熟，使其很容易步入歧途。家庭造成未成年人違法犯罪的原因主要有家人對孩子的教育無力、無時、無能三種情況。它是人出生后最初也是最直接的環(huán)境，從孩子呱呱墜地那一天起，他們就處在父母襁褓中，受著這個家庭經(jīng)濟(jì)、政治、思想、人際關(guān)系的影響。未成年人違法犯罪的原因什么叫做未成年人違法犯罪？根據(jù)《刑法》規(guī)定的有關(guān)構(gòu)成違法犯罪的三個要件（即，行為的社會危害性；行為的違法性；行為的應(yīng)受刑法懲罰法）可將未成年人違法犯罪定義為：18周歲以下的具有危害社會并應(yīng)受到刑法懲罰的違法行為人?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《九年制義務(wù)教育法》、《禁止使用童工規(guī)定》是系統(tǒng)而健全的專門研究保護(hù)教育未成年人的法律、法規(guī)，也是保護(hù)教育未成年人的主要依據(jù)。200X年1至6月抓獲的XXX名未成年人中，不滿14周歲的XX人，14至15歲的XX人，16至17歲的XX人；200X年1至6月抓獲的XXX名未成年人中，不滿14周歲的XX人，14至15周歲的XX人，16至17周歲的XX人，％、％、％。據(jù)報道，美國每年有5000名以上的未成年人違法犯罪，并呈逐年上升之勢；英國也是呈上升趨勢（2001年6月23日《中央電視臺》第一套《晚間新聞報道》）。同時，對查獲的外來盲流違法犯罪未成年人，民政部門要切實落實收容遣返工作防止其長期游蕩社會，重新犯罪，危害治安。政法部門要認(rèn)真貫徹未成年人保護(hù)法，依法處理未成年人違法犯罪案件。工讀教育要與九年制義務(wù)教育相配套，按照學(xué)歷教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，把轉(zhuǎn)化率作為教育的方向和目標(biāo)，重點加強(qiáng)道德法制教育和文化知識教育。各街道、居委會和居民群眾要建立未成年人幫教小組，負(fù)責(zé)對轄區(qū)未成年開展幫助教育，并把違法犯罪未成年人轉(zhuǎn)化率作為綜合治理考核的重要內(nèi)容；共青團(tuán)組織要積極發(fā)揮青年先鋒隊的作用，采取“志愿者行動”、“結(jié)對子”和“多幫一”等形式，把違法犯罪未成年人幫教工作納入經(jīng)常性工作之中；公安機(jī)關(guān)要發(fā)揮在違法犯罪未成年人幫教工作中的龍頭作用，對轄區(qū)內(nèi)的違法犯罪未成年人要做到底數(shù)清、情況明，在綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，積極與有關(guān)部門配合，逐個落實幫教力量，幫教措施，把轉(zhuǎn)化率作為考核管段民警和派出所工作的一個重要內(nèi)容，落到實處。社會各部門要針對未成年人可塑性強(qiáng)的特點，把違法犯罪未成年人的轉(zhuǎn)化作為重點，積極探索和完善教育、挽救工作機(jī)制。加強(qiáng)理想、道德、法制教育。各法制部門要建立、健全和完善落實好對未成年人保護(hù)的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，使其做到對未成年人的保護(hù)、教育有法可依。毛澤東同志把未成年人比作是“早上八、九點鐘的太陽”，希望寄托在他們身上；鄧小平同志在總結(jié)十年改革的經(jīng)驗時說：“改革十年最大的失誤在教育方面發(fā)展不夠”；江澤民總書記在黨的第十五次全國代表大會報告中強(qiáng)調(diào)：“青少年是祖國的未來，民族的希望，要十分重視青少年思想道德建設(shè)。這就需要全社會都來關(guān)心未成年人的成長。（三）社會防線。這是預(yù)防未成年人違法犯罪的第二道防線。它是預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，這是我們探討未成年人違法犯罪預(yù)防對策的總要求。早在1986年9月黨的十二屆六中全會上通過的《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》就將執(zhí)行兩個文明建設(shè)和建設(shè)社會主義民主法制相提并論。社會環(huán)境可以喻為一個“大染缸”，它將世界染得形形色色，未成年人由于人生觀、世界觀、價值觀還未真正形成，社會環(huán)境這個“大染缸”也就肯定會左右他們的思維和行動。從而使一部份人認(rèn)為自己讀的是差學(xué)校，沒有什么前途可言，于是就放松了對自己的要求，再加上一些家長也有類似看法，也就不想去嚴(yán)格要求孩子，也造成一些學(xué)生墮落。在校學(xué)生違法犯罪也占未成年人違法犯罪的一部分。學(xué)校的教育制度，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式等不僅取決于社會諸條件的發(fā)展、受到社會諸條件的制約，也返過來促進(jìn)社會的改造和進(jìn)步。這是溺愛嬌慣的反面，也是我國舊社會“黃金棍子出好人”的延續(xù)，是家長不懂教育心理學(xué)管教無能的表現(xiàn)。一味遷就，既使是違反道德，甚而是違背法律的事也不聞不問。這就使相當(dāng)一部分人成天都在為生存環(huán)境而思索、奔波，無暇顧及子女的成長教育，從而也致使一部分未成年人由于放松了管教而走上違法犯罪的道路。其中一部分高投入、低產(chǎn)出的企業(yè)相繼破產(chǎn)或被兼并，很多工人自然下崗。一般而言，家庭矛盾越少，越和睦，其他諸如住房、生活條件差，子女生活在和睦的環(huán)境里，許多不足可因父母的美好感情和受護(hù)而填補；反之，孩子生活在無窮的爭吵和粗暴的惡劣環(huán)境中，不僅因此易形成孤僻、易怒、粗野等乖戾性格，而且由于缺乏父母的愛護(hù)和管教，走上違法犯罪道路的也不少。家庭是社會構(gòu)成的一個細(xì)胞，是孕育人類成長的搖籃?？梢?，未成年人在我國是受到了相當(dāng)程度的重視，因為他們能否健康成長將直接關(guān)系到國家的長治久安和現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，并進(jìn)而影響到我們國家的前途以至整個人類的未來。未成年人的概念及有關(guān)法律規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過，1991年9月4日中華人民共和國主席令第50號公布，自1992年1月1日起施行（以下簡稱未成年人保護(hù)法）第二條之規(guī)定，未成年人是指未滿十八周歲的公民。據(jù)不完全統(tǒng)計，200X年1至6月全區(qū)公安機(jī)關(guān)共抓獲違法犯罪嫌疑人XXX名，其中未成年人XXX名，％；200X年1至6月全區(qū)公發(fā)機(jī)關(guān)共抓獲違法犯罪嫌疑人XXXX名，其中未成年人XXX名，％，％。第一篇：未成年人違法犯罪之我見未成年人違法犯罪之我見近年來，世界各國未成年人違法犯罪愈來愈突出，已引起了社會各方面的廣泛關(guān)注。對于地處三峽庫區(qū)腹心的XX，未成年人違法犯罪也日漸增多。本文試談一些自己眼中未成年人違法犯罪的見地，以期達(dá)到拋磚引玉的效果。如《憲法》第46條、49條，《刑法》第17條、49條，《民法》第11條、12條、16條，《刑事訴訟法》第152條等都對未成年人做了較全面的保護(hù)性規(guī)定。（一）家庭原因。家庭中對孩子的態(tài)度，將對孩子的性格形成、情感態(tài)度有著直接的影響。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，我國打破了計劃經(jīng)濟(jì)時代“吃大鍋飯”的格局，正走向靠競爭求發(fā)展、求生存的市場經(jīng)濟(jì)時代。三峽工程的庫區(qū)淹沒涉及重慶、湖北的21個區(qū)縣，工程建成后最終將動遷120萬人口，而萬州區(qū)又是三峽庫區(qū)最大的移民城市，淹沒將涉及31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦，370家工礦企業(yè)，1134個單位，最終動遷移民28萬人。另一個原因就是由于現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，有的父母過度對他們嬌寵溺愛，百依百順，有求必應(yīng)，對明知是不合理的要求也容忍滿足。還有一種就是家庭教育的簡單粗暴。學(xué)校是傳授科學(xué)文化知識的場所，是培養(yǎng)精神文明之花的搖藍(lán)，是社會復(fù)雜機(jī)制的重要組成部分。因此，他們可以學(xué)到和掌握到在家庭里不能學(xué)到和掌握的內(nèi)容，可以從中逐漸體驗到自己的社會地位及進(jìn)行客觀的自我評價，對人格形成產(chǎn)生重大影響。大家有一個“共識”：一般而言，名牌學(xué)校生源素質(zhì)好，師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，培養(yǎng)出來的學(xué)生成才的可能性大，反之則無法成才。古語云：近朱者赤，近墨者黑?？v觀影響未成年人違法犯罪的社會原因大致有以下幾個方面：宣揚暴力的電視、電影、錄像、電子游戲等；各類黃色淫穢書刊、錄像；各種社會不良風(fēng)氣；管制刀具的泛濫；未成年人違法犯罪的預(yù)防對策預(yù)防和減少未成年人犯罪，既是減少犯罪，維護(hù)社會治安的需要，也是培養(yǎng)造就下一代的需要?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《九年義務(wù)制教育法》、《禁止使用童工規(guī)定》的頒布實施，為我們指明了研究、預(yù)防和治理未成年人違法犯罪，保護(hù)未成年人合法權(quán)益的方向。（一）家庭防線。（二）學(xué)校防線。因為初發(fā)行為是較易矯正的，而他們也愿意聽老師和要好同學(xué)的話的。因為未成年人在實施違法犯罪行為之時，總是背著親人、老師和同學(xué)，但無法避開社會大群體中的每一個人，如果一旦發(fā)現(xiàn)了就及時告知家人、學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門，讓其實施教育，定將收到好的預(yù)防效果。我們黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體對未成年人的成長教育都非常重視，都肯定了未成年人這一代是我們祖國的未來和希望。各類新聞媒體要充分發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用，加強(qiáng)對未成年人的思想教育引導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過各部門和社會各界的齊