【正文】 需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。實習中存在的主要問題通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是書到用時方恨少。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。此處舉一個例子。怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢？這是個大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞。新聞有兩類，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。當然，還有些采訪需到田間、工廠、實驗室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。（5）要會積累。（3）要會問。就是把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。用數據、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，當是實習生要解決的首要問題。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實踐也是專業(yè)實習過程中所應具備的素質，我在《經濟日報》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日報》的第一篇實習生署名在前的新聞調查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動保障盲點》，都是自己主動發(fā)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生?？梢哉f，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。千萬別告訴我你還不會記錄那！先思考再下筆。要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會用上。這一次的實習讓她們對電臺這種相對來說比較陌生的新聞媒體產生了新的認識，拓寬了她們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時，也在一定程度上了解了電臺節(jié)目的采寫和制作。我要帶著對新聞的了解和熱愛，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個優(yōu)秀新聞人的夢想！新聞實習生自我鑒定三回顧走過的點點滴滴，實習即難忘又充實。所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)作好準備。我們也要多報道一些與老百姓切身相關的新聞，積極反映老百姓關心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。可想而知，新聞報道是一件多么嚴謹的事情。正如站里的老師們說的那樣，人際關系的處理是頭等大事，在實習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。實習期間勤快和積累人脈很重要。在這兩個星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要。在此次實習過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。雖然這份工作看上去確實很枯燥，但當你愛上這份工作的時候，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的每一天過得還挺充實的?？紤]到這些，我又堅持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。來到一個陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過一個上午的熟悉之后，我也開始和另外幾個實習生一樣，融入了這個群體。于是，在大一的暑假期間，我開始了我大學第一個階段的實習——認識實習。第二篇：新聞實習生自我鑒定新聞專業(yè)是傳媒領域專業(yè)性非常強的專業(yè)，下面就是小編為您收集整理的新聞實習生自我鑒定，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！新聞實習生自我鑒定一學習新聞專業(yè)剛好一年的時間，在這不算短也不算長的一年里，我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學生。即，媒體在確?？ベ|量的前提下，對實習生寫的稿件給予適當傾斜，能采用的盡量采用，以鼓勵、調動實習生的積極性。第二，學?？膳c媒體簽訂長期合作協(xié)議，共建“實習基地”，明確媒體、學校、實習生各自的責任、義務、權利等。而帶實習生的老師，各自都有采訪任務，也難免有顧及不到實習生的時候。但筆者感到，目前實習中尚存在幾個問題：一是學校重視不夠。練習如扶犁，春播秋收，瓜熟蒂落也。動手與不動手完全是兩碼事。其實這種顧慮是不必要的。第四，關鍵是多寫多練。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。遇到這類觀察性的采訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲備，不要輕易舍棄。就是根據不同采訪對象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。第二，掌握采訪基本功。所謂實習計劃，就是實習生根據實習期的長短和個人實際，事先大致確定實習重點和要達到的目標。如何在有限的時間里提高實習質量呢？筆者以為，重在解決四個問題：第一，要制定明確的實習計劃，不可心中無數。1984年我國第一次參加洛杉磯奧運會，新華社記者高殿民寫的《許海峰奪得本屆奧運會第一塊金牌》，就是這樣的中國新聞名篇。第三，漂亮辭藻多，生動事實少。這與新聞寫作的基本原則“忌空喜實”是相佐的。而較精明的實習生，也正好從中領悟到書本上沒有的采訪技藝。這里需要克服一種思想障礙：我冒冒失失提問會不會出洋相？會不會讓老師覺得我喧賓奪主？這些顧慮是大可不必的。記者問什么實習生記什么，沒有自己的思考。筆者以為，實習生的這種心態(tài)是對的，比較有利于他們學到東西。就是要利用寶貴的實習機會多向老師學習。筆者帶的實習生，幾乎每個人都有問不完的問題。同許多老新聞工作者相比，“新生學富勝先輩”，已是不爭的事實。第一篇：新聞實習生應注意事項新聞實習生應注意事項（摘錄）新聞實習，對將要走上新聞崗位或與新聞相近的文秘等崗位的學生來說，是十分重要的，是必須經歷的學習過程今日幼稚的新聞實習生，不少會成為未來的棟梁。包括政治學、經濟學、歷史學、文學、哲學，以及新聞學等等，都受過較系統(tǒng)的大學本科、碩士乃至博士學歷教育。在他們眼中，可以說一切都是新鮮的、未知的、需要學習的。第三，目的性很明確。好比小孩子學走路一樣，跌跌撞撞、歪歪扭扭是在所難免的。大多數實習生跟隨記者采訪時，依賴性較強，往往一言不發(fā)，很少主動提問，總是記者唱“獨角戲”。其實虛心學習與主動思考是不矛盾的。即使實習生提問跑了題也沒關系，記者會巧妙地將話題拉回，不影響采訪。這一來，其習作就暴露出一個通?。翰稍L本上豐富多彩的信息沒有成為稿件的主角，而空泛概念和一般性的陳述較多，具體的、有價值的信息很少。筆者認為，用數據、用人物、用語言、用事情、用變化??諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，當是實習生要解決的首要問題。一篇新聞，可以沒有一個形容詞，但絕不可以沒有事實。二、解決四個問題，提高實習質量實習期一般一二個月，長的也不過半年。這也與實習生所在的學校和老師有關。新聞實習也是這樣，有無實習計劃，其效果是大不相同的。就是把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。（3）要會問。（5）要會積累。當然，還有些采訪需到田間、工廠、實驗室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。新聞有兩類，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢？這是個大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞；二是從縱向和橫向比較中發(fā)現(xiàn)新聞；三是從解剖