【正文】 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，首先是要創(chuàng)建優(yōu)良的組織文化，倡導(dǎo)全體員工養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌，明確學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作需要不斷努力學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為員工的自覺行為。五是要建立激勵機(jī)制。因此，要充分發(fā)揮組織成員的知識能力和水平為組織服務(wù)，更大程度地實(shí)現(xiàn)其自身價值，提高工作滿意度，增強(qiáng)對組織的歸宿感和責(zé)任感。三是要知人善任。二是要大膽用才。建立良好的用人機(jī)制，是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的保障。一是要緊密結(jié)合市場需求和企業(yè)需求，圍繞企業(yè)生產(chǎn)中心任務(wù)，確立企業(yè)職工教育工作的規(guī)劃、目標(biāo)和思路；二是要結(jié)合企業(yè)重點(diǎn)攻關(guān)課題，確立企業(yè)職工教育和培訓(xùn)的內(nèi)容和主題；三是要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)，確立企業(yè)職工教育與培訓(xùn)的形式與方法；四是要結(jié)合企業(yè)職工文化素質(zhì)狀況，確立企業(yè)職工教育與培訓(xùn)的層次與類別；五是要結(jié)合職工的特長與專業(yè)，從方便職工學(xué)習(xí)與提高出發(fā)，使職工教育與培訓(xùn)深入到職工生產(chǎn)、生活之中，增強(qiáng)職工教育與培訓(xùn)工作的針對性、靈活性和實(shí)用性。結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)活動。一方面，愈是好的企業(yè)愈是重視企業(yè)員工整體素質(zhì)的提高，舍得下工夫、出資金用于培訓(xùn)和提高職工的技術(shù)技能的水平，各種技術(shù)技能培訓(xùn)都能做到經(jīng)?；⒅贫然?；另一方面，愈是效益差的企業(yè)，愈是無暇顧及員工素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，同時企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與開展職工教育培訓(xùn)工作之間的矛盾也日益突出等。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)工作作為總體工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步做出全面部署，把長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期安排有機(jī)結(jié)合，分步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。三、推動建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的深入開展的方式、方法提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。其中工人隊(duì)伍素質(zhì)不適應(yīng)就是一個突出的問題。時代在發(fā)展，企業(yè)在進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會的決定作用越來越明顯，極大地改變著當(dāng)今社會的生產(chǎn)和方式。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是時代發(fā)展進(jìn)步的必然方向；建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)有利于企業(yè)直接走向國際市場，跟蹤和趕超先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)水平，提高產(chǎn)品和服務(wù)的競爭力，實(shí)現(xiàn)與國際接軌。因此，我們必須充分認(rèn)識提高職工綜合素質(zhì)的重要意義，運(yùn)用一切必要的制度和方法激勵職工、教育職工，使廣大清醒地認(rèn)識提高自身素質(zhì)和能力的必要性，在思想上、文化上、技能上提前作好準(zhǔn)備應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。這也是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的真諦。再次，這種學(xué)習(xí)必須著眼于知識更新和技術(shù)創(chuàng)新。隨著現(xiàn)代企業(yè)管理和生產(chǎn)自動化的提高，管理越來越扁平化，由許多崗位串聯(lián)而成的生產(chǎn)線越來越多，分工也越來越細(xì)。這種學(xué)習(xí)必須溶于企業(yè)工作和個人生活中，并形成人們的自覺、自愿的行為，亦即工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。(4)成員之間溝通真誠坦率, 共享信息和知識。它的學(xué)習(xí)既不同于在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不同于以學(xué)習(xí)知識為主的傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，也不同于西方學(xué)習(xí)型組織的沒有特定內(nèi)涵的一般意義上的“學(xué)”與“習(xí)”。概述學(xué)習(xí)型企業(yè)：以共同愿景為基礎(chǔ),以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征,以人為本,以企業(yè)和個人的全面發(fā)展為中心,。管理者應(yīng)圍繞已經(jīng)確立的共同愿景和目標(biāo)，建立起全面的激勵機(jī)制，促進(jìn)全員形成正確的價值取向和系統(tǒng)的思維能力，從而提高工作效率，降低成本，增強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量意識，正確處理好個人利益與集體利益、集體利益和社會利益的關(guān)系。（4）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備人格魅力和個人影響力。管理者應(yīng)該把每一位員工都看成是企業(yè)的主體，重在理解人，即以理服人，以規(guī)章制度約束人、規(guī)范人，讓每位員工能自覺遵章守紀(jì)。我們在總結(jié)自身咨詢實(shí)務(wù)過程中各類企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合業(yè)內(nèi)人士對此問題的幾點(diǎn)共識，總結(jié)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的六個要點(diǎn)。要搭建好學(xué)習(xí)結(jié)果的應(yīng)用平臺，使組織成員的專業(yè)技術(shù)才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。組織要通過人的工作實(shí)現(xiàn)各種目的，人要通過組織提供的平臺施展才能?，F(xiàn)行公務(wù)員組織的用人機(jī)制總是畫地為牢，墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩，亦步亦趨，優(yōu)秀人才很難脫穎而出，想干事、能干事、能干成事、能干成好事的人才往往多被“中庸”化。傳統(tǒng)的觀念是通過人來工作，要求“以人為本”，核心是尊重人，理解人，關(guān)心人，學(xué)習(xí)型組織在此基礎(chǔ)上又前進(jìn)了一步，提出了“以工作育人”的新觀念。二〇一一年十月三十一日第三篇：如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。（三）注重實(shí)效，狠抓落實(shí)。全公司要大力宣傳開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目的、意義、要求，促使各級黨組織和廣大黨員充分認(rèn)識到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神的根本要求，是加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)的迫切需要。建立黨員個人自學(xué)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每月自學(xué)30小時以上。注重學(xué)習(xí)與思考結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實(shí)際問題結(jié)合。注重程序，按照“年初有計(jì)劃——月度有專題——次次有考核——人人有心得”的要求，將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。四、2012年學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度（時間：2012年12月）主要包括：中心組學(xué)習(xí)制度；黨員讀書會或?qū)W習(xí)交流會制度，學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；學(xué)習(xí)考勤簽到制度；學(xué)習(xí)檢查考核制度。(4)學(xué)習(xí)考核制度。(2)黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終，深入營造“比學(xué)趕超，創(chuàng)先爭優(yōu)，爭創(chuàng)佳績”的濃厚氛圍。根據(jù)黨員的不同崗位、不同專業(yè)的實(shí)際需要，深入學(xué)習(xí)實(shí)用性理論和專業(yè)書籍，提高業(yè)務(wù)工作能力；加強(qiáng)對黨員的專業(yè)技能培訓(xùn)，結(jié)合黨員崗位特點(diǎn)，適應(yīng)崗位和履行職責(zé)需要，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，深入開展以提高職工素質(zhì)工程為重點(diǎn)的崗位練兵、技能培訓(xùn)、技能大賽、青工創(chuàng)新創(chuàng)效和青年成長成才等活動，引導(dǎo)黨員下決心、花力氣學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營管理知識，用新技術(shù)、新知識武裝自己，成為工作學(xué)習(xí)的排頭兵。關(guān)心了解國家大事，學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代歷史，掌握國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的基本情況，把握社會主義初級階段基本國情。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大以來的路線方針政策，深刻理解和把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的建設(shè)等中央重大戰(zhàn)略部署，尤其要深入學(xué)習(xí)好黨的十七大和十七屆四中全會精神。原原本本地學(xué)習(xí)黨的章程，熟記有關(guān)條文。把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系同學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想結(jié)合起來，同總結(jié)改革發(fā)展的實(shí)踐結(jié)合起來，從理論和實(shí)踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅(jiān)定性。為確保活動順利開展，特制定本實(shí)施方案。（三）個人與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合。學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，既要解決當(dāng)前問題，又要著眼長遠(yuǎn)；既要講戰(zhàn)略，也要講戰(zhàn)術(shù)。堅(jiān)持常態(tài)學(xué)習(xí)制度。積極參加技術(shù)比武和技能競賽活動。針對部門、機(jī)構(gòu)職能范圍內(nèi)的有關(guān)問題，組織課題組，開展調(diào)研活動，深入基層一線，實(shí)施現(xiàn)場調(diào)研，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，突破發(fā)展過程中的管理、技術(shù)瓶頸。針對全體在崗員工開展針對性的讀書活動。開展合理化建議活動。企業(yè)管理型：如現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理理論等。同時培訓(xùn)開展層面要廣泛。共同愿景的建立，也是企業(yè)文化建設(shè)核心內(nèi)容之一，需要企業(yè)文化建設(shè)持之以恒地進(jìn)行宣貫。通過多種健康積極的心智模式導(dǎo)入，最大限度的凝聚全體員工的精力和智慧，集思廣益、群力群策，促進(jìn)組織的健康成長。借助外腦，逐步開展員工的包容、善念、快樂主題教育。組織群體對于學(xué)習(xí)的意愿和能力，植根于每一成員對于學(xué)習(xí)的意愿和能力。促使強(qiáng)化理解建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性和必要性，掌握了基本理論和方法，積極參與各項(xiàng)活動。培養(yǎng)全員科學(xué)思維方式，用系統(tǒng)思考來克服主觀的、片面的思維，以創(chuàng)新思維來代替靜止的、僵化的思維，提高組織的環(huán)境適應(yīng)性。四重界限即：單位內(nèi)部小環(huán)境與外部社會大環(huán)境的界限，領(lǐng)導(dǎo)層與員工層間的溝通界限，各職能部門之間的界限，學(xué)習(xí)與工作之間的界限。組長：常務(wù)副組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)習(xí)辦公室，兼任辦公室主任，成員由。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)必須以促進(jìn)組織發(fā)展為第一要務(wù)。以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本目的，引導(dǎo)員工在組織的大環(huán)境下，建立個人發(fā)展愿景，培養(yǎng)積極樂觀、健康陽光的心智模式，努力追求自身價值實(shí)現(xiàn)；倡導(dǎo)員工團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、共同成長、共同進(jìn)步；充分發(fā)掘、發(fā)展人的個體潛能、團(tuán)隊(duì)力量，從而推動組織全面成長。第一篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織實(shí)施方案建設(shè)學(xué)習(xí)型組織實(shí)施方案為推進(jìn)潛山煙草學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，構(gòu)建和完善學(xué)習(xí)型組織的制度體系和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)干部員工以行業(yè)共同價值觀為指導(dǎo)，以企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，立足崗位、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，學(xué)以致用、創(chuàng)新思維、解決問題，促進(jìn)員工全面發(fā)展，推動企業(yè)全面成長。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)遵循以下三個原則：以人為本的原則。創(chuàng)新發(fā)展的原則。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，特成立學(xué)習(xí)型組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。運(yùn)行突破四重界限，實(shí)現(xiàn)組織管理無邊界。員工思維開放化。按照安慶煙草學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建實(shí)施綱要要求，活動自2010年9月至2011年7月底為第一個周期，按照以下環(huán)節(jié)扎實(shí)推進(jìn)，持續(xù)開展：（一）理念導(dǎo)入階段（）明確學(xué)習(xí)型組織是什么、理解它的基本特質(zhì)和理論內(nèi)涵、基本方法和步驟。它要求個人學(xué)習(xí)不斷厘清并加深個人真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自我超越。繼續(xù)深入開展員工感恩教育活動。引導(dǎo)員工快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂工作。共同愿景即長期發(fā)展目標(biāo)，安慶煙草共同愿景就是努力全面成長，建立一個負(fù)有社會責(zé)任、創(chuàng)造價值、品質(zhì)品位、現(xiàn)代流通的安慶煙草。根據(jù)人力資源狀況、崗位需求和人崗匹配狀況，制定科學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)工作的針對性、及時性、先進(jìn)性和全面性。理論政策型：如時事教育、法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)章、企業(yè)制度、黨政工團(tuán)教育等。進(jìn)一步加大QC活動的培訓(xùn)普及面，讓大多數(shù)員工明確QC活動的重要意義，掌握QC活動的操作流程和科學(xué)工具，開展管理、技術(shù)與服務(wù)等各個層面的QC品質(zhì)改善活動，定期參加市