【摘要】第12課炫彩的天空設(shè)計(jì)、制作：俞東林仔細(xì)觀察這些天空的圖片，說(shuō)說(shuō)帶給你怎樣美的感受？天空的顏色會(huì)因光線的強(qiáng)弱而變化嗎？找一找：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？戰(zhàn)艦“特米雷勒號(hào)”最后一次的歸航（油畫）現(xiàn)代透納（英國(guó)）冬日之景（水彩畫）
2025-12-02 05:16
【摘要】觀察、感知美麗的自然界，找找、認(rèn)認(rèn)其中的色彩。這幅圖中的色彩主要由山的藍(lán)色和樹的黃色形成對(duì)比。仔細(xì)觀察，樹上的顏色是同一種黃色嗎？發(fā)現(xiàn)色彩的多樣性。藍(lán)色黃色橘黃色深綠色畫面上黃色的麥茬地、綠色的草地、藍(lán)色的天空形成清晰的大色塊分布。葉子在生長(zhǎng)過(guò)程中顏色會(huì)隨著季節(jié)而慢慢地變化，這是春天里嫩嫩的黃綠色。
2025-12-02 05:10
【摘要】中國(guó)扇子一、教學(xué)目標(biāo)、相關(guān)知識(shí)及認(rèn)識(shí)扇面繪畫的特點(diǎn)。，初步培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫創(chuàng)作能力。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)：對(duì)中華扇子的了解、感受與創(chuàng)造。難點(diǎn)：中華扇子文化內(nèi)涵的了解與感受、水墨表現(xiàn)的構(gòu)思與構(gòu)圖。三、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)
2025-11-10 03:48
【摘要】做做陶藝教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解陶藝的歷史和欣賞陶藝的藝術(shù)美。2、嘗試自己在老師的輔導(dǎo)下感受制作陶藝的快。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是欣賞陶藝和親手制作一個(gè)陶藝作品。難點(diǎn)是在制作過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。對(duì)于課堂上學(xué)生的興趣不用擔(dān)心，學(xué)生的想象在這堂課也會(huì)自然的很豐富，關(guān)鍵是學(xué)生可能遇到技術(shù)問(wèn)題而失去信心。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：在老
2025-11-09 20:18
【摘要】謎語(yǔ)：有個(gè)好朋友，模樣長(zhǎng)得怪，方方正正有千層，一層一層是知識(shí)。書封面書脊封底內(nèi)頁(yè)比一比:封面所具備的要素:文字圖形色彩1、文字：文字是必不可少的內(nèi)容，包括書名、著作者名和出版社名。2、圖形：是與該書內(nèi)容有關(guān)的裝飾圖案形象，濃縮了書的內(nèi)容。圖形可以運(yùn)用
2025-12-02 05:14
【摘要】街市新貌一、教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果，明確店面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，在感受環(huán)境設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系時(shí)提高設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。2、學(xué)會(huì)選用適宜的紙質(zhì)材料，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，與同學(xué)合作規(guī)劃與設(shè)計(jì)“特色街”平面圖或模型。3、通過(guò)綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：選用適宜的紙質(zhì)材料
2025-11-10 00:38
【摘要】蔬果造型教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：通過(guò)觀察，感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質(zhì)感等，展開豐富聯(lián)想，提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程方法目標(biāo)：運(yùn)用削、切、插、接等基本制作手法，小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)蔬果造型的樂(lè)趣，養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點(diǎn)：用各種蔬果
【摘要】11、泥塑恐龍教學(xué)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．了解恐龍的相關(guān)知識(shí)和形象特點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)運(yùn)用大與小對(duì)比的方法，表現(xiàn)龐大的動(dòng)物。3．通過(guò)泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，激發(fā)對(duì)泥塑的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2025-11-10 00:39
【摘要】西漢瓦當(dāng)找一找并試著做做吧？老師好期待哦！課外拓展?淺浮雕和線雕的區(qū)別?生活中還有哪些地方用到淺浮雕
2025-11-08 01:58
【摘要】第13課西湖十景(第2課時(shí)）畫家筆下的西湖十景蘇堤春曉斷橋殘雪（中國(guó)畫）現(xiàn)代謝秉初平湖秋月（中國(guó)畫）現(xiàn)代孔仲起想一想：如何用水墨渲染的方法表現(xiàn)荷花、樹木、游船和波光粼粼的水面？運(yùn)用濃淡不同的墨點(diǎn)疊加表現(xiàn)荷葉。用濃墨輕輕橫掃表現(xiàn)波光粼粼的水面。用濃淡墨
2025-11-08 02:00
【摘要】闖關(guān)啦！歡迎參加《刊頭設(shè)計(jì)》闖關(guān)大賽！本次大賽共要“闖三關(guān)”，分別是：第一關(guān)“刊頭知識(shí)我知道”；第二關(guān)“刊頭排版我了解”；第三關(guān)“刊頭設(shè)計(jì)我能行”。闖關(guān)成功的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小能手”稱號(hào)；闖關(guān)成功并獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小行家”稱號(hào)。闖關(guān)大賽！同學(xué)們
2025-12-02 05:51
【摘要】第3課游樂(lè)園表現(xiàn)游樂(lè)園的大場(chǎng)景作業(yè)：畫一個(gè)自己喜歡的游樂(lè)園。提示：，突出其中最有趣的地方。，也可以從游樂(lè)項(xiàng)目的多樣、有趣的游樂(lè)機(jī)外觀、齊全的配套設(shè)施和游客表情、動(dòng)作來(lái)綜合表現(xiàn)。
【摘要】第10課彩墨游戲彩墨游戲設(shè)計(jì)制作：劉紅蕾劉勝倪未未？用什么工具畫出來(lái)的嗎？彩墨游戲山水（中國(guó)畫）現(xiàn)代吳冠中中鋒側(cè)鋒焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯欣賞彩墨畫的特殊技法(一)漂附印染法欣賞彩墨畫的特殊技法(二
2025-11-08 02:01
【摘要】廢物新用----劉錦秀不要的布料，剪成波浪形的條，可以圍成美麗的花朵，裝飾家里的一角。木夾可以做花盆,既美觀又富有創(chuàng)意。隨手拾來(lái)的枯樹枝，玻璃試管，看似不搭調(diào)的兩樣?xùn)|西，卻能制作成創(chuàng)意獨(dú)特的花瓶。粘一粘，畫一畫，再插入修剪好的花朵，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，富有大自然氣息的花瓶就完成
2024-12-13 20:26
【摘要】這些造型用了哪些方法來(lái)制作的？切刻挖、鏤接插看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：斗牛好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示：安全使用小刀
2025-12-02 05:15
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