【正文】 名小朋友一名扮演小白兔，一名扮演獅子進(jìn)行戲劇表演，從而培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力以及自我展示意識(shí)。6《有趣的房子》學(xué)畫各種各樣的房子。2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。3《動(dòng)物的倒影》進(jìn)一步了解影子的知識(shí)。4《不同作用的衣服》了解不同的服裝有不同的作用。6《貝貝分花》學(xué)習(xí)4的組成與分解。2《2和3的組成與分解》學(xué)習(xí)2和3的組成與分解。4《量詞歌》練習(xí)量詞。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。三、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。外出散步、游玩時(shí)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲。2。2。3。二、具體工作：1。主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》：主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境，誘使他們積極探索，自主建構(gòu)；引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象；鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng)，歸納、梳理對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)。做好全園的財(cái)產(chǎn)清理、規(guī)范、建檔、加強(qiáng)對(duì)全園的安全、衛(wèi)生、保育保健、水電工作的檢查督導(dǎo)，要有記錄。做好全園的安全、衛(wèi)生、冬季幼兒保暖、消毒工作記錄、檢查。后勤處加強(qiáng)對(duì)后勤人員、食堂工作人員的工作流程的督導(dǎo)。關(guān)注年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)開展活動(dòng)情況。幼兒一日生活圖標(biāo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)6S管理實(shí)施督導(dǎo)檢查。協(xié)助開展名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。檢查教師組織區(qū)域活動(dòng)情況、確保教師課堂觀。加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變對(duì)人生及價(jià)值觀的改變、對(duì)幼兒教育的深刻理解。各部門工作安排教培處行政、管理人員進(jìn)班蹲點(diǎn)督導(dǎo)班級(jí)工作（入園、離園），檢查每位教師上課、完成教育教學(xué)的情況，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。④感恩：感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助本月的感恩節(jié)活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行感恩教育是本月工作的又一項(xiàng)重點(diǎn)。②全國(guó)消防日（11月9日）：每年的11月9日是中國(guó)的全國(guó)消防日。家園共育，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育?？茖W(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水游戲。，提供夏季的花卉(牽?；?、太陽花等)。，并用表情的游戲20能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己喜愛的扇子，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、大膽填出部分歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)成功的喜悅。，感受小熊可愛的憨態(tài)。本月我們的主題活動(dòng)：愉快的夏日。，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。四、教育科研，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。，開展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。、上午游戲活動(dòng)情況。對(duì)教師每月一次進(jìn)行保健知識(shí)的培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控工作。并對(duì)研究的成果挑偏食的原因和矯治經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。積極制訂好特殊幼兒的營(yíng)養(yǎng)餐食譜，在過程中不斷修正改進(jìn)，使其既符合營(yíng)養(yǎng)要求，又獲得幼兒的喜歡。（二）高質(zhì)量的迎接保健督導(dǎo)認(rèn)真迎接區(qū)兒保所的保健工作指導(dǎo)，因總部是新的保健老師，未參與過歷年的保健督導(dǎo)，對(duì)保健督導(dǎo)的各個(gè)工作環(huán)節(jié)不熟悉，經(jīng)驗(yàn)也不豐富，為了更好地迎接這次督導(dǎo)工作，所以兩部保健老師一起積極應(yīng)對(duì)，討論研究保健督導(dǎo)要求，逐條對(duì)應(yīng)，針對(duì)督導(dǎo)要求認(rèn)真準(zhǔn)備、完善資料，高質(zhì)量的迎接區(qū)兒保所的保健工作督導(dǎo)。繼續(xù)按照規(guī)劃以及園務(wù)計(jì)劃要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，反思與梳理存在的不足，對(duì)二大員的平時(shí)操作、保教工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，每二周一次的二大員培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際操作，有重點(diǎn)有延續(xù)性，真正起到保教結(jié)合、學(xué)有所用的目的。弱勢(shì)方面：教師隊(duì)伍的保健意識(shí)不強(qiáng)，在缺勤缺課登記、飲食觀察記錄和幼兒的全日觀察方面的警覺性有所欠缺，登記隨意不認(rèn)真對(duì)待，造成在傳染病防控工作方面有一定困難。二、情況分析優(yōu)勢(shì)方面：幼兒園三大員配置到位、崗位分配合理，現(xiàn)有保健老師四人，總部1人、分部2人、另1人機(jī)動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)員總部3人、分部5人，保育員17人每班一人、活動(dòng)室專管員1人、另總分部各一位保潔員。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。不讓班級(jí)財(cái)物丟失。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動(dòng)不脫離老師的視線。通過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。與醫(yī)生、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。保育工作尊重、關(guān)愛每個(gè)小朋友，了解每個(gè)小朋友的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助小朋友。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。3注意節(jié)日期間孩子的飲食衛(wèi)生。3睡覺時(shí)不要把手放在被子外面，以免著涼。4填寫評(píng)語，匯報(bào)單。幼兒園月工作計(jì)劃 篇7一,教育教學(xué)方面1開展主題：冬天里。喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走。二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色。幼兒園月工作計(jì)劃 篇6一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走。二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積幼兒的情緒。十二月份：做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。十一月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。開展“葉子“主題活動(dòng)。和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進(jìn)行評(píng)比。教師基本功展示。課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長(zhǎng)的育兒觀》、《如何在一日活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)》。組織觀摩課、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動(dòng)，各班上交《家園活動(dòng)方案》。開展文明禮儀專項(xiàng)教育活動(dòng)，讓每位幼兒會(huì)問候，會(huì)使用禮貌用語。全面整理環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造宣傳氛圍。四、每月工作安排一月份：搞好“元旦”節(jié)慶活動(dòng)。營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。人際交往，禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的`加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。創(chuàng)口碑，提高園內(nèi)知名度。例如：美工區(qū)，表演區(qū)，語言區(qū)，建筑區(qū)的開放。三、家園練習(xí)冊(cè)要保證及時(shí)收發(fā)，并不定期抽查各班的完成情況。所以在十月份的工作中，我園每一位教職工，切記要與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，時(shí)刻溝通學(xué)生的情況，以避免再出現(xiàn)什么意外。在食堂飲食方面，可以叮囑食堂師傅做些補(bǔ)充秋天所需營(yíng)養(yǎng)的伙食，在管理孩子們吃飯這件事上，可以想些讓幼兒們自愿多吃一點(diǎn)的方法，在幼兒們午休這件事上，也應(yīng)該隨著氣溫的改變而添換新的被子了。教師基本教學(xué)工作也就完成了。為保證十月份幼兒園的秩序更加井然，現(xiàn)還是針對(duì)幼兒園九月份還存在的一些小問題，對(duì)幼兒園十月份的工作，做一個(gè)工作計(jì)劃，讓每一位幼師以及每一位保育員都能夠依著這份工作計(jì)劃來養(yǎng)育我們園里的孩子們。3．加強(qiáng)師生寒假安全教育，確保假期安全，組織全園師生開展地震逃生演練。（六）：《指南》（～）（園部）：主題畫（無范畫作畫）（～7．做好學(xué)期結(jié)束工作。5．做好幼兒園下學(xué)期設(shè)備添置統(tǒng)計(jì)。正文：幼兒園月工作計(jì)劃幼兒園月工作計(jì)劃 篇1一、行政事務(wù)工作。3. 中心研修班學(xué)員培訓(xùn)：斟字酌句（每位學(xué)員準(zhǔn)備好一篇論文）；成長(zhǎng)檔案評(píng)比4．繼續(xù)開展明師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。2．做好幼兒園資產(chǎn)盤點(diǎn)。幼兒園月工作計(jì)劃 篇2九月因著教師節(jié)的緣故，過得是飛快的，一晃眼又到了九月底。一旦孩子們都能夠有了冷就添衣保護(hù)自己保護(hù)家人的意識(shí)，作為幼兒園的39。作為幼兒園的保育員，這時(shí)候就該隨著季節(jié)的變化來進(jìn)行保育工作了。關(guān)于學(xué)生的工作，有很多是家長(zhǎng)老師聯(lián)系了之后就不存在的問題，但如果家長(zhǎng)和幼兒園，兩方都沒想著要通氣，那我們的工作就會(huì)陷入被動(dòng)，而一旦學(xué)生們出現(xiàn)了什么問題，我們幼兒園也難以給家長(zhǎng)們一個(gè)交代了。二、及時(shí)檢查老師們的教學(xué)計(jì)劃與教案，并保證按計(jì)劃實(shí)施一日活動(dòng)。六、每天組織孩子們有序的游戲，活動(dòng)。八、做好學(xué)前班家長(zhǎng)的工作，讓盡可能多的孩子利用一個(gè)月的時(shí)間做好幼小銜接工作，順利上小學(xué)。一、情況分析：我幼兒園有幼兒60名 ，從整體看，我們幼兒園的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。科學(xué)幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。有一定的時(shí)間觀念。社會(huì)自信心培養(yǎng)敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。美術(shù)一、興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。二、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。三、手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。三、具體措施（一）教育教學(xué)工作：積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。二月份（禮儀月）：召開幼兒園教職工會(huì)議，安排開學(xué)工作。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)